Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 10
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Kreatives Schreiben für alle (Vertretungs-)FälleKreatives Schreiben für alle (Vertretungs-)Fälle
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Leserbrief II – gekonnt die eigene Position vertreten und sich in andere hineinversetzen könnenGerade Leserbriefe eignen sich gut dazu, den Schülern zu vermitteln, wie wichtig es ist, die eigene Position sachlich zu vertreten. Zudem kann man anhand des Leserbriefs auch wunderbar üben, sich in andere hineinzuversetzen. Dies ist nicht nur eine Kunst, sondern eine Fähigkeit, die man üben kann. Hier geht es darum, die Fähigkeit zum Perspektivwechsel vertieft zu schulen und gleichzeitig zu üben, die eigene Meinung darzulegen.
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Der Leserbrief: Aufbau, Planung und VerschriftungDie SuS verfassen zu einem Text einen Leserbrief und nehmen so zum Thema Stellung. Sie planen den Leserbrief und sammeln dazu Argumente und Beispiele. So können sie ihre Position im Leserbrief formulieren und Belege anführen. Darüber hinaus lernen die Lernenden, eine passende Einleitung sowie einen Briefschluss zu formulieren.
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Leserbrief I – die eigene Meinung sachlich rüberbringenDer Leserbrief ist eine einfache Form der linearen Erörterung. Hier wird die eigene Position zu einem Thema, über das vorher zumeist in einem Zeitungsartikel berichtet wurde, schriftlich dargelegt und mithilfe von Argumenten begründet. Der Leserbrief dient also dazu, die eigene Meinung sachlich und souverän zum Ausdruck zu bringen.
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Sprachreflexiv, leser- und musterorientiertSprachreflexiv, leser- und musterorientiert - Begründung und Konzeption einer neuen Kommadidaktik
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Interpunktionszeichen nutzen – die unterschätzte Kompetenz erfolgreicher LeserObwohl unbestritten ist, dass sich interpungierte Texte leichter lesen lassen als Texte ohne Interpunktionszeichen, hat sich die leserseitige Auswertung von Interpunktionszeichen erst seit Kurzem als Gegenstand sprachdidaktischer Forschungen etabliert.
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Adressatenbezug in argumentativen LeserbriefenDie SuS schätzen unbekannte Adressaten ein und stimmen ihre Argumente darauf ab. Im Zuge dessen verfassen sie einen argumentativen Leserbrief zu einem selbst gewählten Thema.
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