Einheit • Friedrich • von Katrin Kleinschmidt-Schinke
Die Rolle des sprachlichen Inputs im schulischen Spracherwerb
Einleitungskapitel eines wissenschaftlichen Beitrags zur Rolle des sprachlichen Inputs im schulischen Spracherwerb. Der Text führt in die Thematik ein, definiert zentrale Begriffe wie konzeptionelle Schriftlichkeit und Sprachangebot und skizziert die Struktur des folgenden Beitrags.
