Unterrichtsmaterialien Hörverstehen Deutsch Einheiten · Seite 6/10
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Methoden für den Umgang mit Hörtexten - Teil 4
Methodische Hinweise zur Textinterpretation und Textgestaltung von Hörtexten in der Grundschule mit Fokus auf die Methode "Gehörtes zeichnen". Die Seite erklärt das Konzept der Hörtextinterpretation und beschreibt eine konkrete Unterrichtsmethode mit Durchführungsschritten.
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Methoden für den Umgang mit Hörtexten - Teil 3
Methodische Hinweise zur ZuStEX-Methode (Zuhör-Steckbrief-Experten-Methode) für den Deutschunterricht. Die Seite beschreibt eine Partnerarbeitsmethode zum Trainieren von Hörverstehen und Informationsentnahme aus Texten mit praktischen Durchführungsschritten und Tipps zur Umsetzung.
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Methoden für den Umgang mit Hörtexten - Teil 2
Satzstreifen mit sechs Hörtexten unterschiedlicher Länge und Komplexität zur Schulung des Hörverstehens. Die Texte enthalten verschiedene Schwierigkeitsgrade und behandeln alltägliche Situationen wie Schulanfang, Einkaufen und Tierbegegnungen.
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Methoden für den Umgang mit Hörtexten - Teil 1
Informationsseite zur Definition und Kategorisierung von Hörtexten. Die Seite erläutert, was Hörtexte sind, und präsentiert eine Übersicht über verschiedene Arten von Hörtexten (fiktional und nicht-fiktional) mit konkreten Beispielen.
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Methoden zur Förderung des Zuhörens im (Schul-)Alltag
Seite mit praktischen Tipps zur Förderung der Zuhörkompetenz im Schulalltag. Enthält eine Sammlung von kostenlosen Online-Ressourcen (Hörspiele, Radiosendungen, Podcasts) von öffentlich-rechtlichen Sendern und anderen Anbietern für den Unterrichtseinsatz.
Verwandte Themen
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Methoden zum Aufwärmen und Sensibilisieren
Diese Seite führt in das Konzept des methodischen Zuhörens ein und erläutert, wie Zuhörkompetenz durch gezielte Übungen, Spiele und Techniken entwickelt werden kann. Sie behandelt die Schulung des Gehörs und erklärt, warum Kinder anders hören als Erwachsene, sowie die Bedeutung von Lauschspielen zur Förderung der auditiven Wahrnehmung.
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Einführung mit Zusatzmaterial
Diese umfassende Methodensammlung bietet über 50 praxiserprobte Methoden und Techniken zur Förderung des Hörverstehens und der Zuhörkompetenz in der Grundschule (Klassen 1-4). Das Material enthält organisatorische Voraussetzungen, Aufwärm- und Sensibilisierungsübungen, Methoden zur Zuhörförderung im Schulalltag, Techniken für den Umgang mit Hörtexten sowie ein umfassendes Konzept für die Umsetzung von Schulradioprojekten mit praktischen Jahresplänen und Materialien.
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Organisatorische Voraussetzungen
Methodische Hinweise zur Schaffung einer optimalen Zuhöratmosphäre im Klassenzimmer durch Verbesserung der Raumakustik und Sitzordnungen. Die Seite bietet praktische Tipps zur Lärmreduktion und empfiehlt Sitzkreis- oder U-Form-Anordnungen für effektive Hörübungen.
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Kopiervorlagen - Teil 1
Arbeitsblatt für ein Sprachspiel zu zweit, bei dem eine Person eine Zeichnung beschreibt und die andere Person diese nach Anweisung um drei Punkte herum zeichnet. Enthält Rollen für Person A und Person B sowie Reflexionsfragen zur Genauigkeit der Beschreibungen und zur Hilfreichkeit von Nachfragen.
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Kopiervorlagen - Teil 2
Arbeitsblatt zur Förderung der Feinmotorik und Mengenerfassung mit der Aufgabe, Farbstifte nach Anleitung zu legen. Die Seite zeigt ein Zahlenmuster (1-7) mit entsprechenden Positionen für die Stifte.
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Kopiervorlagen - Teil 1
Arbeitsblatt zum Zeichnen von Mustern mit Bleistift. Die Seite enthält verschiedene geometrische Muster und Ornamente, die Schüler nachzeichnen oder vervollständigen sollen.
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Wunschlos glücklich?
Didaktischer Hinweis und Unterrichtsentwurf zur Arbeit mit dem Bilderbuch „Im Garten der Pusteblumen" im Deutschunterricht. Der Beitrag erläutert die Bedeutung von verstehendem Zuhören im Umgang mit Literatur und bietet praktische Anregungen für Zuhörübungen und Gesprächsimpulse zum gegenseitigen Verstehen.
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Verstehendes Zuhören kann man lernen!
Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zu einem Zuhörtraining an Stationen für die Grundschule. Die Seite erläutert Ausgangsüberlegungen, allgemeine Durchführungshinweise, Zuhörstrategien und Vorbereitung mit Ritualen zur Schaffung einer angenehmen Zuhöratmosphäre.
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"Ich hör' dir zu!"
Basisbeitrag zur Bedeutung des Zuhörens als Technik und Sozialform im Unterricht. Der Text erläutert, warum aktives Zuhören für Schülerinnen und Schüler wichtig ist und plädiert für eine fächerübergreifende Förderung dieser Kompetenz.
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Hörkompetenz-Training im Deutschunterricht 9-10 - Teil 3
Arbeitsblatt mit Hörverständnisaufgaben zum Hörtext „Das Erdbeben von Lissabon". Schüler bearbeiten Multiple-Choice- und Richtig-Falsch-Aufgaben sowie offene Fragen zum historischen Ereignis und dessen Darstellung in einer Radioreportage.
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Hörkompetenz-Training im Deutschunterricht 9-10 - Teil 2
Arbeitsblatt mit Hörverstehensaufgaben zu einer Radioreportage über die Badmintonspielerin Nicole Gürtler. Enthält Multiple-Choice- und Richtig-Falsch-Aufgaben sowie eine offene Frage zur Überprüfung des Hörverstehens.
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Hörkompetenz-Training im Deutschunterricht 9-10 - Teil 1
Arbeitsblatt mit Hörverständnisaufgaben zum Radiospot „Rausgehört". Schüler beantworten Multiple-Choice-Fragen und eine offene Frage zum Inhalt eines Gewinnspiels, das in einem Audio-Text beschrieben wird.
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Was neunzigprozentiger Impfschutz gegen das Coronavirus heißt
Einführungsseite zu Übungen zum Hörverstehen eines Radiobeitrags der Frankfurter Allgemeinen Zeitung über Impfschutz gegen das Coronavirus. Die Seite enthält Metainformationen zum Beitrag, eine Inhaltsangabe und Kontextinformationen für Lernende auf C1/C2-Niveau.
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Hörkompetenz-Training im Deutschunterricht - Teil 2
Arbeitsblatt mit Verständnisfragen zu einer Kurzgeschichte von Reiner Kunze, die als Hörtext vorgespielt wird. Enthält Multiple-Choice-Aufgaben und offene Fragen zum Textverständnis mit Platz für schriftliche Antworten.
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Hörkompetenz-Training im Deutschunterricht - Teil 1
Arbeitsblatt mit Hörverständnisaufgaben zum Hörtext „Bahnhofsdurchsage". Schüler bearbeiten Multiple-Choice-Fragen, offene Aufgaben und Satzergänzungen zum Trainieren von Hörkompetenz im Deutschunterricht.
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Sprachdidaktiken, Kompetenzen, Curricula und Methodiken
Theoretischer Informationstext zur Unterscheidung von Lehrzielen, Lernzielen und Kompetenzen in der Sprachdidaktik. Der Text erläutert die hierarchische Struktur von Richtlehrzielen, Groblehrzielen und Feinlehrzielen sowie deren Bedeutung für die Unterrichtsgestaltung.
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Hilfe, Eine Schlange!
Arbeitsblatt mit einer Hörspurlandkarte für eine Hörspurgeschichte im Deutschunterricht. Die Seite enthält Felder für Name und Datum sowie eine Kopiervorlage aus einem Lehrwerk zu einfachen Hörspurgeschichten.
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Wer wird Zauberschüler
Hörspurlandkarte als Arbeitsblatt mit Namens- und Datumsfeld. Diese Seite dient als Begleitblatt zu einer Hörspurgeschichte und ermöglicht Schülern, den Verlauf der Geschichte auf einer Karte nachzuverfolgen.
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Abenteuer in den Bergen
Hörspurlandkarte zum Thema "Auf dem Rummel" mit Namens- und Datumsfeld. Die Seite dient als Arbeitsblatt für eine Hörspurgeschichte, bei der Schüler einer auditiven Erzählung folgen und ihre Route auf der Karte nachvollziehen.
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Auf dem Rummel
Titelseite einer Hörspurlandkarte mit Namens- und Datumsfeld. Dies ist eine Kopiervorlage für Schüler zur Bearbeitung von Hörspurgeschichten im Deutschunterricht.
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Ein Tag am Meer
Arbeitsblatt mit einer Hörspurlandkarte für eine Hörspurgeschichte im Deutschunterricht. Die Seite enthält Felder für Name und Datum sowie eine Vorlage zur Verfolgung einer Hörgeschichte auf einer Landkarte.
Bereit, wenn du es bist
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Wir feiern Dana
Hörspurlandkarte als Arbeitsblatt mit Namens- und Datumsfeld. Diese Seite dient als Orientierungshilfe für eine Hörspurgeschichte und ermöglicht Schülern, der Geschichte räumlich zu folgen.
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Der kleine Ritter Rübe
Arbeitsblatt mit einer Hörspurlandkarte zur Bearbeitung von Hörspurgeschichten. Die Seite enthält Felder für Name und Datum sowie eine Landkarte als Visualisierungselement für die Hörspurgeschichte.
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Kinderarmut / Bildung
Übungsseite zum Hörverstehen basierend auf einem Radiobeitrag des Deutschlandfunks über Kinderarmut in Deutschland. Die Seite enthält Metainformationen zum Podcast und eine Inhaltsangabe für Lernende auf C1/C2-Niveau.
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Wirtschaft in der Corona-Pandemie
Einführungsseite zu einem Radiobeitrag von Deutschlandfunk Nova über die Umwandlung von Parkplätzen zu Biergärten während der Corona-Pandemie. Enthält Metadaten zum Interview, Transkript-Link, Foto und Inhaltsübersicht für Hörverstehensübungen auf B2-C1 Niveau.
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Gesunde Lebensmittel / Ernährung
Einführungsseite zu einem Radiobeitrag der Frankfurter Allgemeinen Zeitung über den Zusammenhang zwischen gesundem Essen und Geschmack. Enthält Metadaten zum Podcast, eine Inhaltsübersicht und Übungen zum Hörverstehen für Deutschlernende auf B1/B2-Niveau.
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Pflege: Vorzeige-Unternehmerin mit Migrationshintergrund
Informationsseite zu einem Radiobeitrag des Deutschlandfunks über eine Unternehmerin mit Migrationshintergrund. Die Seite enthält Metadaten zum Beitrag, Quellenangaben und eine kurze Inhaltsbeschreibung für Hörverstehensübungen auf Sprachniveau B2–C1.
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Neue Kurzgeschichten und Erzählungen – Teil 1
Literarischer Text „Alles nach Plan" von Torsten Löschmann, eine Kurzgeschichte über eine Lehrerin, die an einem verschneiten Morgen ihre innere Leere und Unzufriedenheit trotz äußerlich perfekten Lebens erkennt und durch einen spontanen Moment der Befreiung (Schneeengel) ihre Perspektive verändert.
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Information
Dieses Unterrichtsmaterial enthält zwei umfangreiche Hörkrimi-Serien für die Grundschule (Klassen 3-4) mit insgesamt 22 spannenden Detektivfällen rund um Detektiv Pfiffig. Das Material umfasst Arbeitsblätter mit Bildern und Aufgaben zum Hörverstehen, Hörtexte mit Lösungen, Audio-Dateien sowie Materialien zur Erstellung eigener Hörkrimis.
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Hören mit Detektiv Pfiffig 4 - Teil 2
Arbeitsblatt zum Hörverstehen mit der Aufgabe, Geräusche eines Tresors zu identifizieren und Fragen zu beantworten. Die Schüler sollen aktiv zuhören, erzählen und Notizen machen.
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Hören mit Detektiv Pfiffig 4 - Teil 1
Trackliste für das Hörmaterial "Hören mit Detektiv Pfiffig 4" mit 11 Fällen. Die Trackliste dokumentiert alle Audio-Dateien mit Titeln, Inhalten und Spieldauern für den Einsatz im Unterricht.
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Hören mit Detektiv Pfiffig 3 - Teil 2
Arbeitsblatt mit Hörverständnisaufgaben zum Fall "Der Streich in der Nacht". Schüler sollen Hörtexte verarbeiten, Fragen beantworten und Notizen machen.
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Hören mit Detektiv Pfiffig 3 - Teil 1
Trackliste für das Hörmaterial "Hören mit Detektiv Pfiffig 3" mit 11 Fällen (Detektivgeschichten). Jeder Fall ist in mehrere Tracks unterteilt: Gesamttext, Einzeltexte zu vier Bildern und entsprechende Verständnisfragen mit Zeitangaben.
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Verstehend zuhören
Methodische Hinweise zum Lernspiel "Ich packe meinen Koffer" zur Förderung von Zuhör- und Wiederholungsfähigkeiten. Das Spiel wird in Kleingruppen durchgeführt und trainiert aktives Zuhören sowie die Fähigkeit, gehörte Inhalte zu verbalisieren und zu erweitern.
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Information
Diese Unterrichtseinheit präsentiert eine Weiter-Hörgeschichte „Der verrückte Schultag" für die 2. Klasse der Grundschule mit 15 Hörfolgen à ca. 2 Minuten. Das Material umfasst Hörspielskripte, differenzierte Arbeitsblätter, Bildkarten, Bastelvorlagen und Unterrichtsvorschläge zur Förderung des Hörverstehens und der Zuhörkompetenz.
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Hörfolge 15 – Abschied
Hörspieltext zur Episode 15 „Abschied" einer Weiter-Hörgeschichte. Die Szene zeigt den Abschied zwischen den Schülern Anton und Simon und der Fee Isabella, die ihren Flügel repariert hat und nun wieder fliegen kann.
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Hörfolge 14 – Ein Denkzettel
Hörspieltext einer Hörfolge über Mobbing in der Schule, in dem der Protagonist Anton durch magische Hilfe seine Mobber zur Rechenschaft zieht. Die Szene zeigt eine Konfrontation auf dem Pausenhof mit humorvoller Wendung durch übernatürliche Eingriffe.
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Hörfolge 12 – Langeweile im Klassenzimmer
Hörspieltext zur Hörfolge 12 „Langeweile im Klassenzimmer" mit dialogischem Aufbau. Der Text zeigt eine humorvolle Szene, in der Schüler im Unterricht einschlafen, gefolgt von einer Reflexion über die Bedeutung von Spaß beim Lernen.
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Hörfolge 13 – Lernen macht Spaß
Hörspieltext einer Hörfolge, in der Kinder unter Anleitung von Frau Blau mit Bausteinen kreativ Maschinen konstruieren. Die Szene zeigt einen spielerischen Lernprozess, bei dem Kinder durch Geräusche erraten, was in einer Kiste ist, und dann eigene Ideen für fantastische Maschinen entwickeln.
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Hörfolge 10 – In der Bücherei
Hörspieltext einer Hörfolge, in der zwei Schüler in der Bücherei ein Buch über Feen durchblättern und herausfinden, dass Isabella eine Reizwortfee ist, die durch das Aussprechen einzelner Wörter Chaos verursacht. Der Dialog zeigt die Verbindung zwischen den Zaubersprüchen und den vorherigen Ereignissen in der Schule.
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Hörfolge 11 – Der Plan
Hörspieltext einer Hörfolge, in der die Charaktere Simon und Anton versuchen, die Fee Isabella durch neue Reizwörter zu beeinflussen, um die Chaos-Situation in der Schule zu beheben. Der Dialog zeigt die Strategie der Jungen, Isabella normale Schulregeln und -realitäten beizubringen.
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Hörfolge 9 – Eisige Zeiten
Hörspieltext der neunten Folge „Eisige Zeiten" aus einer Weiter-Hörgeschichte. Der Dialog zeigt, wie die Schüler Anton und Simon versuchen, die Fee Isabella zu stoppen, indem sie sie in ein Schlampermäppchen sperren, um ihre Zauberkräfte zu neutralisieren.
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Hörfolge 8 – Wie im Zoo
Hörspieltext zur Hörfolge 8 „Wie im Zoo" mit dialogischem Aufbau zwischen Schülern und Lehrerin. Der Text zeigt eine absurde Schulszene, in der normale Unterrichtsfächer durch ungewöhnliche Aktivitäten ersetzt werden, und führt zu einer fantastischen Wendung mit Feen und Zootieren.
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Hörfolge 7 – Eine seltsame Begrüßung
Hörspieltext einer Hörfolge, in der Anton und Simon zu spät zur Schule kommen und Frau Blau sich plötzlich völlig ungewöhnlich verhält – sie lobt Zuspätkommen, lehnt Hausaufgaben ab und ermutert die Schüler zum Lärmen. Die Geschichte erzählt von einer seltsamen Begrüßung und verdeutlicht durch Kontrast normale Schulregeln.
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