Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 35/54
1332 MaterialienIn über 1332 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Deutsch
Gymnasium
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen Spezial Aufsatz 5-6
Im Deutschunterricht der Klasse 5 und 6 steht das Aufsatzthema Bericht auf dem Lehrplan. Doch wie vermittelt man das Thema sowohl schüler- als auch handlungsorientiert? Mit diesem Stationentraining klappt es! An den verschiedenen Stationen befassen sich die Schüler mit unterschiedlichen Berichtsarten, üben das sachliche Schreiben sowie die indirekte Rede und prägen sich die Merkmale eines Berichtes ein. Das Besondere am Stationentraining: Die Schüler erarbeiten sich die Lerninhalte rund um den Bericht völlig eigenständig und gehen dabei in ihrem individuellen Tempo vor. Auf diese Weise lernen sie besonders schnell und nachhaltig. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen Spezial Aufsatz 5-6
Die Beschreibung ist eine der Aufsatzarten, die in den Klassen 5 und 6 des Deutschunterrichts thematisiert werden. Mit diesem Download bekommen Sie ein Stationentraining, welches alles Wichtige rund um die Beschreibung vermittelt. An den einzelnen Stationen arbeiten die Schülerinnen und Schüler die Merkmale einer Beschreibung heraus, üben einen sachlichen Stil, finden treffende Ausdrücke und versuchen sich an einem passenden Aufbau. Die Materialien des Downloads eignen sich hervorragend für den Offenen Unterricht im Fach Deutsch. Sie bedürfen keiner langen Vorbereitung und sind deshalb auch von fachfremden Lehrkräften ohne Probleme einsetzbar, zum Beispiel im Vertretungsunterricht. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen Spezial Aufsatz 5-6
Das Schreiben von Aufsätzen gehört zu den zentralen Themen des Deutschunterrichts, auch in den Klassen 5 und 6. Mit diesem Download erhalten Sie ein Stationentraining zu den Grundlagen des Schreibens. An diversen Stationen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Methoden und Mitteln auseinander, die das Schreiben von Aufsätzen erleichtern. Hierzu gehören z.B. Stoffsammlung und Gliederung sowie Tipps und Übungen zum anschaulichen Schreiben. Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit den Lerninhalten völlig selbstständig. Sie wählen die Reihenfolge der Stationen selbst aus und auch ihr Arbeitstempo können sie individuell variieren. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen Spezial Aufsatz 7-8
Die SuS trainieren mit diesen neun Stationen zum Thema Nachricht und Kommentar gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige und nachhaltige Lernen jedes Einzelnen.
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen Spezial Aufsatz 7-8
Die SuS trainieren mit diesen neun Stationen zum Thema Lineare Erörterung gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige und nachhaltige Lernen jedes Einzelnen.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen Spezial Aufsatz 7-8
Die SuS trainieren mit diesen neun Stationen zum Thema Gestaltendes Schreiben gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige und nachhaltige Lernen jedes Einzelnen.
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen Spezial Aufsatz 7-8
Die SuS trainieren mit diesen neun Stationen zum Thema Bericht gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige und nachhaltige Lernen jedes Einzelnen.
Gesamtwerk
Hausaufgaben Deutsch Klasse 8
Die Lehrperson erhält Kopiervorlagen mit Hausaufgaben in drei Schwierigkeitsstufen zum Thema Sprechen und Zuhören, welche in leichte, mittlelschwere und schwere Aufgaben differenziert sind. Die sogenannten Action-Aufgaben sind offene Aufgabenformen, die die SuS besonders motivieren.
Gesamtwerk
Hausaufgaben Deutsch Klasse 8
Die Lehrperson erhält Kopiervorlagen mit Hausaufgaben in drei Schwierigkeitsstufen zum zentralen Lehrplanthema Schreiben, welche in leichte, mittlelschwere und schwere Aufgaben differenziert sind. Die sogenannten Action-Aufgaben sind offene Aufgabenformen, die die SuS besonders motivieren.
Gesamtwerk
Hausaufgaben Deutsch Klasse 8
Die Lehrperson erhält Kopiervorlagen mit Hausaufgaben in drei Schwierigkeitsstufen zum Thema Nutzung und Reflexion von Medien, welche in leichte, mittlelschwere und schwere Aufgaben differenziert sind. Die sogenannten Action-Aufgaben sind offene Aufgabenformen, die die SuS besonders motivieren.
Gesamtwerk
Hausaufgaben Deutsch Klasse 8
Die Lehrperson erhält Kopiervorlagen mit Hausaufgaben in drei Schwierigkeitsstufen zum Thema Grammatik und Rechtschreibung, welche in leichte, mittlelschwere und schwere Aufgaben differenziert sind. Die sogenannten Action-Aufgaben sind offene Aufgabenformen, die die SuS besonders motivieren.
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen 7 Gymnasium
Die SuS trainieren zum Thema Rund um das Verb gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert dabei das selbstständige Lernen.
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen 7 Gymnasium
Die SuS trainieren zum Thema Rund um den Satz gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert dabei das selbstständige Lernen.
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen 7 Gymnasium
Die SuS trainieren zum Thema Pronomen gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert dabei das selbstständige Lernen.
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen 7 Gymnasium
Die SuS trainieren zum Thema Fremdwörter gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert dabei das selbstständige Lernen.
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen 7 Gymnasium
Die SuS trainieren zum Thema Informationen lesen, erfassen und wiedergeben gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert dabei das selbstständige Lernen.
Gesamtwerk
Abbas Khider: „Der falsche Inder“ – Geschichten eines Flüchtlings
Was treibt einen jungen Menschen ins Exil? Was erlebt er auf einer zweijährigen Flucht durch viele Länder des Mittelmeerraums? Und vor allem: Wie lassen sich diese Erfahrungen in eine adäquate literarische Form bringen? Abbas Khiders Roman „Der falsche Inder“ ist der ge - glückte Versuch eines modernen Exilromans: Eingebettet in eine Rahmenerzählung gestaltet er in acht Kapiteln unterschiedliche Aspekte eines zeitgenössischen Flüchtlingsschicksals. Dadurch erhält der Leser Einblicke in immer neue Facetten des Lebens als Flüchtling und Exilant. In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten die Schülerinnen und Schüler wesentliche Themen des Romans und gewinnen einen Einblick in die Vielschichtigkeit einer literarischen Verarbeitung authentischer Erfahrungen. Bei der Auswahl der Methoden liegt der Akzent auf Selbstständigkeit und Arbeit in Teams.
Gesamtwerk
Wahrheit oder Lüge, Tragik oder Komik? – Heinrich von Kleist: „Der zerbrochne Krug“
Heinrich von Kleists Lustspiel „Der zerbrochne Krug“ zählt zu den bedeutendsten deutschsprachigen Dramen. Kleist zeigt darin zahlreiche menschliche Schwächen auf, zum Beispiel Betrug, Eifersucht und Misstrauen. Ausgangspunkt ist, dass der Dorfrichter Adam über ein Vergehen zu Gericht sitzen muss, das er selbst begangen hat. Wortgewandt spinnt er ein Lügennetz, in dem er sich letztlich jedoch selbst verfängt. Dem Stück ist eine Mischung aus Komik und Tragik eigen, die den Zuschauer bis zum Schluss zweifeln lässt, ob er aus ganzem Herzen mitlachen kann. In dieser Unterrichtseinheit analysieren Ihre Schülerinnen und Schüler das Lustspiel. Sie problematisieren die Frage von Komik im Horizont des Tragischen, setzen sich mit der Sprache des Dramas auseinander und lernen Kleist als Autor kennen.
Gesamtwerk
Auf der Suche nach dem Sinn des Lebens – Max Frisch: „Homo faber. Ein Bericht“
„Überhaupt der ganze Mensch! – als Konstruktion möglich, aber das Material ist verfehlt: Fleisch ist kein Material, sondern ein Fluch.“ Dieses Fazit zieht der Ich-Erzähler Walter Faber am Ende des Romans „Homo faber“. Wie gelangt er zu dieser Ansicht? Wodurch wurde sein Menschenbild geprägt? In der Unterrichts - einheit setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler durch die textnahe Erschließung des Romans mit diesen Fragen auseinander. Im Rahmen einer Lerntheke untersuchen sie das Weltverständnis Walter Fabers sowie die im Roman enthaltene Gesellschaftskritik vor dem Hintergrund der 1950er-Jahre. Darüber hinaus analysieren sie die Erzählweise und die Sprache des Romans. Abschließend vergleichen sie Volker Schlöndorffs Verfilmung von „Homo faber“ mit der literarischen Vorlage.
Gesamtwerk
Mündlichkeit – Schriftlichkeit
In kulturpessimistischen Diskursen wird schon lange ein angeblicher Sprachverfall bei Jugendlichen beklagt. Auslinguistischer Sicht ist dieser Verfall aber nicht feststellbar. Vielmehr zeigt sich, dass sich solche Klagen häufig nur auf das sprachliche Phänomen selbst beziehen, ohne seine Funktion im jeweiligen situativen Kontext zu berücksichtigen. Dies führt zu Fehleinschätzungen sowohl in mündlicher als auch in schriftlicher Kommunikation. Die Materialien dieser Reihe ermöglichen den Schülerinnen und Schülern dagegen, sich weitgehend selbstständig und vorurteilsfrei mit Fragen zur Angemessenheit sprachlicher Ausdrucksweisen auseinanderzusetzen. So erarbeiten sie sich Kriterien, mit denen sie eigene und fremde Sprachverwendungsweisen beschreiben, bewerten und verbessern können.
Gesamtwerk
Von der Vorlage zum eigenen Text
Was möchte ich später einmal werden? Spätestens mit dem Betriebspraktikum beschäftigen sich auch Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums mit dieser Frage. Anhand des übergreifenden Sachthemas „Beruf“ üben sich die Lernenden in dieser Reihe an unterschiedlichen produktiven Schreibformen. Ausgehend von einem Sachtext und einem Gedicht formulieren sie mithilfe kleinschrittiger Arbeitsanleitungen Reportagen, Gedichte, Erörterungen und Tagebucheinträge. Dabei helfen ihnen Schreibtipps und Hilfskarten zur Textüberarbeitung, die wichtigsten charakteristischen Merkmale der jeweiligen Textsorte zu berücksichtigen und umzusetzen.
Gesamtwerk
Das Fräulein von Scuderi - Materialsammlung
Mit diesem Material erhalten Sie sofort und direkt einsetzbare Kopiervorlagen für Ihren Unterricht. Diese können Sie kopieren, in eigene Word-Dokumente einfügen und bearbeiten oder über ein Whiteboard verwenden.
Gesamtwerk
Die Räuber - Materialsammlung
Mit diesem Material erhalten Sie sofort und direkt einsetzbare Kopiervorlagen für Ihren Unterricht. Diese können Sie kopieren, in eigene Word-Dokumente einfügen und bearbeiten oder über ein Whiteboard verwenden.
Gesamtwerk
Faust II - Materialsammlung
Mit diesem Material erhalten Sie sofort und direkt einsetzbare Kopiervorlagen für Ihren Unterricht. Diese können Sie kopieren, in eigene Word-Dokumente einfügen und bearbeiten oder über ein Whiteboard verwenden
Gesamtwerk
Kabale und Liebe - Materialsammlung
Mit diesem Material erhalten Sie sofort und direkt einsetzbare Kopiervorlagen für Ihren Unterricht. Diese können Sie kopieren, in eigene Word-Dokumente einfügen und bearbeiten oder über ein Whiteboard verwenden.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
