Diese Unterrichtseinheit behandelt Max Frischs Roman „Homo faber" (1957) für die Oberstufe und umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Figurenanalyse, Lerntheke-Materialien zur Erzählweise und Gesellschaftskritik sowie einen Vergleich mit der Verfilmung von 1991. Die Schüler analysieren die Charaktere Walter Faber, Hanna und Sabeth, untersuchen die Sprache des Romans und setzen sich mit Frischs Intentionen zur „Bildnisproblematik" auseinander.
