Unterrichtsmaterialien Deutsch: Grundschule
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Mein LieblingsbuchKinder sprechen gern über ihre liebsten Sachen, also auch über ihre Lieblingsbücher. Hier finden Sie Materialien, wie die Mädchen und Jungen ihre Lieblingsbücher der Klasse vorstellen können. Beispielsweise mit dem Steckbrief der Lieblingsperson, einer Buchkritik oder der Gestaltung eines eigenen Mini-Buchs, in dem auf drei Seiten der Anfang, der Höhepunkt und der Schluss des Buches festgehalten werden. Das Angebot ist selbstverständlich noch erweiterbar: Lassen Sie die Kinder ein neues Cover malen, einen Comic erstellen oder einen Brief an den Autor oder die Autorin schreiben. Alles, was die Leselust fördert, ist erlaubt. Das Material enthält einen didaktisch-methodischen Kommentar.
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Buchkunst als LebensprojektSeit über 50 Jahren prägen die Illustrationen von Klaus Ensikat die Lese- und Vorleseerlebnisse vieler Kinder mit ausdrucksstarken, zeitlosen Bildern. Ensikat versteht sich allerdings nicht nur als Künstler, sondern auch als Buchgestalter, für den die Schrift das Erscheinungsbild eines Buches maßgeblich bestimmt.
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Gelesene Texte präsentierenBei diesen Arbeitsblättern werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie gelesene Texte präsentiert werden können.
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AnhangMit Leserolle, Bücherkiste & Co. gestalten Grundschulkinder die eigene Buchvorstellung kreativ und individuell, inkl. Bewertungsschema Schluss mit öden Buchvorstellungen – jetzt kommt die kreative Präsentationsvielfalt im Rundumpaket! Wünschen Sie sich auch mehr Abwechslung in der Buchvorstellung, wissen aber nicht wie und Ihnen fehlen die Vorlagen und Bewertungskriterien dazu? Dann ist dieses E-Book genau das Richtige für Sie! Hier finden Sie Vorlagen und leicht verständliche Beschreibungen zu zwölf verschiedenen Präsentationsmethoden mitsamt Bewertungsschemata. Für jeden ist etwas dabei: von einfachen Materialien für die erste Buchvorstellung im Anfangsunterricht bis hin zu Präsentationsmethoden für Profis oder Kinder der vierten Klasse. Ob Bücherleine, Schaufenster, Leserolle oder Bücherbox – Sie haben die Wahl. Bei anspruchsvolleren Methoden ermöglichen bebilderte Anleitungen die selbstständige Durchführung. Zusätzlich erleichtert der Moderationsfächer den Kindern die Vorbereitung und Durchführung des Vortrags, da er mit Formulierungshilfen Schritt für Schritt durch den Vortrag leitet. Das besondere Plus: Die Vorlagen sind voneinander unabhängig auf jede Lektüre anwendbar und lassen somit Spielraum für die eigene kreative Gestaltung. Mit dieser großen Materialauswahl gestalten Ihre Grundschulkinder die eigene Buchpräsentation kreativ und individuell!
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EinführungMit Leserolle, Bücherkiste & Co. gestalten Grundschulkinder die eigene Buchvorstellung kreativ und individuell, inkl. Bewertungsschema Schluss mit öden Buchvorstellungen – jetzt kommt die kreative Präsentationsvielfalt im Rundumpaket! Wünschen Sie sich auch mehr Abwechslung in der Buchvorstellung, wissen aber nicht wie und Ihnen fehlen die Vorlagen und Bewertungskriterien dazu? Dann ist dieses E-Book genau das Richtige für Sie! Hier finden Sie Vorlagen und leicht verständliche Beschreibungen zu zwölf verschiedenen Präsentationsmethoden mitsamt Bewertungsschemata. Für jeden ist etwas dabei: von einfachen Materialien für die erste Buchvorstellung im Anfangsunterricht bis hin zu Präsentationsmethoden für Profis oder Kinder der vierten Klasse. Ob Bücherleine, Schaufenster, Leserolle oder Bücherbox – Sie haben die Wahl. Bei anspruchsvolleren Methoden ermöglichen bebilderte Anleitungen die selbstständige Durchführung. Zusätzlich erleichtert der Moderationsfächer den Kindern die Vorbereitung und Durchführung des Vortrags, da er mit Formulierungshilfen Schritt für Schritt durch den Vortrag leitet. Das besondere Plus: Die Vorlagen sind voneinander unabhängig auf jede Lektüre anwendbar und lassen somit Spielraum für die eigene kreative Gestaltung. Mit dieser großen Materialauswahl gestalten Ihre Grundschulkinder die eigene Buchpräsentation kreativ und individuell!
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Wanderbuch und BuchvorstellungVon Anfang an viel vorlesen und gleichzeitig Räume schaffen für literarische Gespräche: Das ist ein guter Nährboden für eine motivierende Lesekultur in der Klasse. Zwei Vorleseprojekte werden hier vorgestellt, die ein zusätzlicher „Dünger“ für nachwachsende Leserinnen und Leser sein können.
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