Didaktischer Hinweistext zur Förderung des schnellen Zahlerfassens durch Strukturerkennung und Mengenzerlegung. Der Text erläutert die pädagogische Bedeutung von Blitzblick-Übungen und stellt die „Sachensucher-Tour" als praktisches Unterrichtsformat vor, bei dem Schüler alltägliche Anzahldarstellungen mit erkennbaren Strukturen finden und analysieren.