Fachlicher Artikel zur Thematisierung von künstlicher Intelligenz in der Grundschule mit Fokus auf Kompetenzförderung im Umgang mit KI-Systemen. Der Text stellt das RANG-Modell vor und erläutert die Notwendigkeit systematischer Kompetenzentwicklung im Kontext von Large-Language-Modellen wie ChatGPT.
