Einheit • Friedrich • von Petra Ihn-Huber

Sind das viele! – Aber wie viele genau?

Unterrichtspraxis-Artikel zur Schulung des sicheren Umgangs mit großen Anzahlen durch Bündelungsaufgaben. Der Beitrag beschreibt eine Unterrichtseinheit, in der Kinder Materialien strukturieren und verschiedene Ordnungsmöglichkeiten (Fünferbündel, Zehnerstapel) diskutieren und bewerten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: