Unterrichtsmaterialien Funktionen von Texten: Einheiten Seite 71/120
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Deutsch
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Einheit
Geiz macht einsam - „Das Gold des Hasen“ von Baltscheit & Schwarz
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Fabelfiguren differenziert wahrnehmen - Literarisches Lernen im Gespräch über die Fabel „Reineke Fuchs“
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Fabelhafte Geschichten genussvoll inszeniert - Mit Zeichentrick-Fabeln das Fabulieren lernen
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Einheit
„Jetzt hat’s sich ausgehoppelt!“ - Fabeln als Textmuster für das eigene Schreiben
Einheit
Fabeln spielerisch begegnen - Moderne Fabel und Klassiker vergleichen
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Große Gedanken in kleinen Geschichten - Arnold Lobels Frosch und Kröte als Fabelfiguren
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Fabeln für Kinder - Lernvoraussetzungen und Perspektiven
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Gib nicht auf, Inga!
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Ein guter Trick
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Mut tut gut
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Schrecksekunden
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Danke, Paulchen!
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Frauenpower
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Aktion Risiko
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Die Christuskinder
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Abgehauen
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Rätsel und Fragen: Karte 65–80 (Schwarz-Weiß)
Einheit
Reime und kleine Texte: Karte 49–64 (Schwarz-Weiß)
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Reime und kleine Texte: Karte 49–64 (Farbe)
Einheit
Bilder, Bücher und Blumen – Wendepunkte im Roman aufzeigen
Einheit
Der Schatten meines Bruders - Unterscheidung von Realität und Fantasie
Einheit
Der Schatten meines Bruders - Handlung und Figurenkonstellation
Einheit
Gattungen und Textstrukturen I: Epik
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Gattungen und Textstrukturen II: Lyrik
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