Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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devot
Du fragst dich: Was bedeutet devot?
Gesamtwerk
zuende oder zu Ende?
Heißt es zuende, zu ende oder zu Ende?
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Filme und ihre Wirkung
Filme und Serien sind für junge Menschen eines der Fenster zur Welt. Neben dem Erwerb von Wissen und Kompetenzen in der Schule, den Erfahrungen des alltäglichen Lebens, der Musik und den sozialen Netzwerken bilden sie einen wesentlichen Komplex der Einflussnahme auf das Fühlen und Denken der Lernenden. Deshalb ist es wichtig, ihnen für die Aufnahme und Verarbeitung von Filmen ein Handwerkszeug zur Verfügung zu stellen und sie zu befähigen, Einflüsse zu erkennen sowie Manipulation zu durchschauen. Die Schülerinnen und Schüler lernen Mittel der Filmanalyse kennen und anzuwenden sowie diese in ihrer Funktion und Wirkungsweise zu beschreiben. Darüber hinaus werden unterschiedliche Arten von Wirkungen von Filmen und Probleme der Rezeption von Filmen beleuchtet. Zudem werden Aspekte aktueller Debatten wie Rassismus und kulturelle Aneignung einbezogen. Als schriftlicher Leistungsnachweis wird das materialgestützte Argumentieren samt einem Klausurvorschlag eingebunden.
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Arno Geiger: Unter der Drachenwand
Arno Geigers Roman Unter der Drachenwand schildert die Auswirkungen des Zweiten Weltkriegs auf die Menschen. Im Zentrum steht der Soldat Veit Kolbe, der im Jahr 1944 einen Genesungsurlaub in Mondsee verbringt. In seinem Tagebuch berichtet er vom Trauma des Kriegs und den Erfahrungen in der Zeit seiner Rekonvaleszenz. Die Lernenden analysieren die Konstruktion des Romans und erforschen Figurenperspektiven im Hinblick auf die psychischen Auswirkungen des Zweiten Weltkriegs. Sie untersuchen die Erzählweise auf ihre dokumentarische Wirkung, setzen Textinterpretationen produktiv um und vertiefen ihre Erkenntnisse anhand zusätzlicher Texte.
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Blaupause
Was bedeutet Blaupause?
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Kafka - Der Prozess
Worum geht es in Kafkas „Der Prozess“?
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Medea - Zusammenfassung
Eifersucht, Leidenschaft und Rache — darum geht es in Euripides „Medea“.
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Kalendergeschichte
Eine Kalendergeschichte ist eine kurze Geschichte auf der Rückseite eines Kalenderblatts.
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Heureka
Heureka — ich hab’s gefunden!
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alles Weitere - groß oder klein?
Du fragst dich, ob du alles Weitere groß- oder kleinschreibst?
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3 interaktive Pferdegeschichten zum Lesen am Handy
Mit diesen drei interaktiven Pferdegeschichten zum Lesen am Handy und PC können Sie Ihre Schülerinnen und Schüler schnell und einfach zum Lesen motivieren und sorgen gleichzeitig für tierisch gute Stimmung in Ihrer Klasse. Ob spannende Wettkämpfe auf dem großen Reitturnier, unvergessliche Erlebnisse auf dem Pferdehof an der Ostsee oder die Suche nach dem verschwundenen Pferd Lucky - in jeder Geschichte entscheiden die Schülerinnen und Schüler nach jedem Leseabschnitt eigenständig, welchen Weg sie wählen wollen und wie die Geschichte weitergehen soll. Einen richtigen oder falschen Lösungsweg gibt es dabei nicht. Manche Wege enden frühzeitig in einer Sackgasse, andere Wege treiben die Geschichte weiter voran. Sie können die Geschichten gemeinsam im Unterricht lesen, die Schülerinnen und Schüler können die Geschichten aber auch in der Schule oder zu Hause am Smartphone oder PC für sich allein lesen.
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der, die oder das Nutella?
Du möchtest endlich eine Antwort auf die heiß diskutierte Frage „der, die oder das Nutella?“ haben?
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im Voraus - groß oder klein?
Du fragst dich, ob im Voraus groß- oder kleingeschrieben wird?
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Hallo ihr beiden/Beiden
Wird Hallo ihr beiden groß oder klein geschrieben?
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Kluge Sprüche
Kluge Sprüche
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das Ganze - groß oder klein?
Du fragst dich, ob du das Ganze groß- oder kleinschreibst?
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Szenische Interpretation
Begegnungen mit literarischen Figuren und fremden Verhaltensweisen Wie können Sie Ihre Schüler dazu motivieren, sich auf literarische Texte einzulassen? Wie finden Sie Wege und sprachliche Mittel für literarische Gespräche im Unterricht? Die Szenische Interpretation bietet Ihren Schülern Möglichkeiten, sich mit Texten und Figuren vor ihrem eigenen Erfahrungshorizont auseinander zu setzen. Ob Sie eine Szene aus einem Drama, Roman oder einer Kurzgeschichte ausgesucht haben, die Begegnung mit fremden Verhaltensweisen fordert Ihre Schüler heraus, sich mit literarischen Figuren zu identifizieren oder von Ihnen abzugrenzen. Damit ist ein guter Ausgangspunkt für die Deutung einer Szene geschaffen! In diesem Buch finden Sie viele praxiserprobte Verfahren, mit denen Sie die Szenische Interpretation in Ihrem Unterricht einführen können. Die Beispiele für szenische Umsetzungen reichen von klassischen Autoren wie Friedrich Schiller über moderne wie Franz Kafka und Max Frisch bis hin zu zeitgenössischen wie Kirsten Boie und Bernhard Schlink Nutzen Sie die langjährigen Erfahrungen und praktischen Tipps für einen Zugang zur Literatur, der Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern viel Spaß machen wird!
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Leselerngeschichten für alle
Leselerngeschichten stellen eine motivierende Methode dar, mit der die Lesekompetenzen von Kindern im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung auf verschiedenen Niveaustufen gefördert werden können. Möchten Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern das Lesen auf Text-, Satz-, Wort- und Bildebene üben?In diesem E-Book finden Sie vier Leselerngeschichten zu Themen aus der unmittelbaren Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Das Einkaufen im Supermarkt, das Bewegen im Straßenverkehr und der Besuch beim Zahnarzt sind Situationen, die den Kindern bekannt sind. Zu diesen Situationen lesen die Schülerinnen und Schüler Texte auf vier verschiedenen Niveaustufen und sortieren anschließend Bilder zur Geschichte in die richtige Reihenfolge. Zusatzmaterialien zum Wiederholen zentraler Wörter sowie Lösungen runden das Paket ab. So machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler zu Lesedetektiven!
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Hören mit Detektiv Pfiffig 1/2
Spannender Hörkrimi in der Grundschule: Hörverstehen üben für Erst- und Zweitklässler*innen: Verknüpfen Sie das Hörkompetenztraining mit spannender Detektivarbeit! Zusammen mit Detektiv Pfiffig gehen Ihre Schüler*innen lauschend auf Spurensuche. Und können selbstständig 22 Fälle lösen. Zuhören üben und Mini-Krimi-Fälle selbst lösen: Jeder Fall besteht aus zwei Arbeitsblättern: Mit dem ersten Arbeitsblatt erhalten die Kinder jeweils ein Szenenbild. Sie hören themenbezogene Wörter bzw. Sätze, ordnen sie dem Bild zu, erzählen zu Bild und Gehörtem und lösen eine kniffelige Lauschaufgabe. Mit dem zweiten Arbeitsblatt erhalten sie weitere Höraufgaben zum Bild und einen Mini-Kriminalfall. Spannend und begeisternd! Hörverstehen in Klasse 1 und 2: ein Fall für schlaue Schüler*innen: Fix einzusetzen: Alle Lösungen und Transkripte liegen für den schnellen Einsatz bereit. Die Arbeitsblätter eignen sich hervorragend für Freiarbeit und Wochenplan. Oder auch eine spannende Mini-Krimi-Unterrichtsreihe im Fach Deutsch. Zur Differenzierung und Weiterführung sind die vorliegenden Materialien ideal mit den Bänden "Lesen mit Detektiv Pfiffig" für die 1. und 2. Klasse kombinierbar. Der Band enthält: Je elf Szenenbilder mit Höraufgaben für die 1. und 2. Klasse; passende Arbeitsblätter mit Aufgaben zum Hörverständnis; Lösungen, Transkripte sowie Detektivausweise und -urkunden; digitales Zusatzmaterial mit allen Texten und Aufgaben zum Download. Inhaltliche Schwerpunkte: Hörkrimi Grundschule; Hörverstehen Grundschule Klasse 1; Hörverstehen Grundschule Klasse 2; Hörverstehen Übungen; Hörverstehen üben Grundschule; Unterrichtsmaterial Hörverstehen Deutsch; Zuhören Grundschule Material.
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Märchen aus verschiedenen Kulturen
Sie wollen interkulturelles Lernen, Leseförderung und Märchenwissen verknüpfen? Dann ist dieser Titel genau der richtige!Die Kinder tauchen in die Märchenwelt aus 15 verschiedenen Kulturen ein. Die kindgerechten Lesetexte sowie die Arbeitsblätter zum Textverständnis bilden den Kern des Buches. Es werden darüber hinaus die Merkmale von Märchen, wie Figuren, Orte und magische Gegenstände, sowie der Aufbau eines Märchens erarbeitet bzw. wiederholt. Menschliche Erlebnisse und Herausforderungen, die in märchenhafte Bilder und Symbole übertragen werden, bieten Gesprächsanlässe für den Unterricht und den Kindern Anknüpfungspunkte für das eigene Leben. Bildkarten, Schreibpläne und Vorschläge für Satzanfänge erleichtern das Schreiben eines eigenen Märchens und mithilfe eines Bewertungsbogens können die Kinder ihre Arbeit reflektieren.
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Individuelles Lernen im Deutschunterricht
Die Vielfalt in den Klassen nimmt zu: Immer mehr Kinder aus verschiedenen Kulturen, mit verschiedenen Interessen und unterschiedlichsten Leistungsniveaus bilden eine Klasse. Wie sollen Sie da mit Ihrem Unterricht Lernerfolge für jedes Kind erzielen? Dieser Titel hilft Ihnen, den Deutschunterricht in der 1. bis 4. Klasse so zu gestalten, dass alle etwas beitragen können.
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Weisheiten
Du willst dich von tiefgründigen Erkenntnissen inspirieren lassen, um das Beste aus jeder Situation zu machen?
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Substantivierte Verben
Schreibt man „beim Lesen“ groß oder klein? Du schreibst es groß, denn es ist ein substantiviertes Verb!
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du hast recht / Recht?
Du fragst dich, ob es „du hast recht“ oder „du hast Recht“ heißt?
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Sprachvarietäten
Du möchtest wissen, was Sprachvarietäten sind und welche es gibt?
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