Ganzes Werk • Raabe • von Steffen Reitz
Kritische Medienkompetenz
Diese Unterrichtseinheit behandelt kritische Medienkompetenz und das Thema eines digitalen Vermummungsverbots in sozialen Medien für die Klassenstufen 9–12. Das Material umfasst ein Kommunikationsexperiment mit anonymem Chat, ein Gruppenpuzzle zu Geschäftsmodellen, Strafverfolgung, wissenschaftlichen Studien und rechtlichen Aspekten von Hass im Netz, sowie eine abschließende Fishbowl-Diskussion zur Problemfrage.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
9.-11. Klasse
Gymnasium
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Auswirkungen von Anonymität und Mediennutzung auf politische Diskussionen analysieren und reflektieren
- Schüler können Hass im Netz und dessen gesellschaftliche Folgen kritisch bewerten
- Schüler können die rechtlichen Grenzen der Meinungsfreiheit im Internet erklären
- Schüler können ein begründetes Urteil zur Frage eines digitalen Vermummungsverbots treffen
Geförderte Kompetenzen
- Medienkritik
- Informationen recherchieren und bewerten
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Quellenarbeit
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
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