Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Gesamtwerk
Mit dem Leseradio die Leseflüssigkeit trainieren
Lesen wie im Radio – So macht das Lautlesen Spaß! Sprechen wie echte Radiosprecher*innen – welches Kind hat nicht schon einmal gespannt einer Radiosendung gelauscht? Mit diesem Band werden Ihre Grundschulkinder selbst zu kleinen Moderator*innen, Expert*innen und Tonmeister*innen. Die Kinder bereiten in Gruppen ihre eigene Radiosendung zu kindgerechten Themen vor und tragen diese gemeinsam vor. Das E-Book enthält 12 zweifach differenzierte Texte, die sich perfekt zum lauten Vorlesen eignen. So trainieren sie auf spielerische Weise die Leseflüssigkeit und das sinnbetonte Lesen. Gleichzeitig wird das Textverständnis und die Sprechfreude gefördert. Klare Ablaufpläne, Visualisierungskarten, Rollen- und Tippkarten schaffen dabei eine echte Radioatmosphäre. Die Kartei „Stimmtraining“ mit Aufwärmübungen sorgt für eine sichere, ausdrucksstarke Stimme. Nach der Vorbereitung präsentiert jede Gruppe ihre Radiosendung – ein motivierendes Gemeinschaftserlebnis, das Lesen und Sprechen gleichermaßen stärkt. Und das Beste: Durch eine Aufnahme als Podcast können die Ergebnisse festgehalten und immer wieder angehört werden. Machen Sie Ihr Klassenzimmer zum Radiostudio und erleben Sie, wie Ihre Kinder mit Begeisterung das laute, sinnentnehmende Lesen üben! Die Themen: Das Eichhörnchen; Fieber; Lachen; Schnee; Die Geschichte des Fahrrads; Die ganze Wahrheit über Lügen; Alles Banane – oder was?; Was der Eisbär mit dem Klimawandel zu tun hat; Der Biber; Ohren auf; Wie wird man Fußballstar?; Nur ein Traum? Vom Sinn des Träumens; Der Band enthält: Methodisch-didaktische Hinweise; Stimmtrainingskartei zum Aufwärmen der Stimme; Ablaufplan zur Vorbereitung der Radiosendung; Rollen- und Tippkarten; 12 zweifach differenzierte Lesetexte; Tipps zur Vor- und Nachbereitung; Inhaltliche Schwerpunkte; Lesetexte Lesezeit Grundschule Klasse 3/4; Lesetexte Leseband Grundschule Klasse 3/4; Flüssig-sinnentnehmendes Lesen Klasse 3/4 Materialien; Lautlesen Grundschule; Lesetexte Tiere Klasse 3/4; Leseflüssigkeit trainieren Grundschule; Sinnentnehmendes Lesen trainieren Klasse 3; Sinnentnehmendes Lesen trainieren Klasse 4; Sachtexte Grundschule; Vortrag Grundschule
Gesamtwerk
1-Minute-Lesetraining in der Grundschule
Auf die Plätze – fertig – 1 Minute lesen! In nur 60 Sekunden die Leseflüssigkeit verbessern? Das klingt fast zu schön, um wahr zu sein. Doch es geht: mit dem 1-Minute-Lesetraining! Dieses ist eine Methode, die – wie der Name schon sagt – sehr wenig Zeit benötigt und den Kindern großen Spaß bereitet. Es gibt zwei Anwendungsmöglichkeiten: als Diagnose und als Training der Lesekompetenzen. Das vorliegende Heft bietet Ihnen Material in erster Linie dazu, die Lesefertigkeiten im Team aus zwei Grundschulkindern zu trainieren. Diagnose oder Einzeltraining sind aber ebenso möglich. Dieser Band enthält eine kurze Einführung, in der die Methode erläutert wird. Dazu gibt es einige Kopiervorlagen, die den Kindern den Umgang mit dem 1-Minute-Lesetraining erleichtern. Im Hauptteil finden Sie acht Kapitel mit abwechslungsreichen Leseblättern, die nach Silben, häufigen Wörtern, Wörtern, Phrasen, kurzen Sätzen, längeren Sätzen, Mini-Texten und längeren Texten sortiert sind. Es erfolgt stringent eine Progression hinsichtlich des Schwierigkeitsgrades und Umfanges der Materialien. Selbstständig können sich die Kinder in kleinen Tabellen ihren Lesefortschritt dokumentieren und mitverfolgen – ein äußerst lernwirksames Feedback und sehr ermutigend, noch mehr Silben, Wörter oder kleine Texte in einer einzigen Minute zu lesen. Daher können Sie die Leseblätter – angepasst an die individuellen Fertigkeiten Ihrer Grundschulkinder – in Klasse 1 bis 4 verwenden. Holen Sie die Kinder dort ab, wo sie von ihrem momentanen Leseniveau her stehen – mit diesen Leseblättern verschaffen Sie ihnen erfolgreiche Lese-Minuten! Das E-Book enthält: Einführung über die Methode mit Kopiervorlagen zum Lesefortschritt; vielfältige 1-Minute-Leseblätter als Arbeitsblätter im Niveau ansteigend von Silben bis zu Mini-Texten; grundschulgerecht aufbereitet und liebevoll illustriert; Inhaltliche Schwerpunkte; Deutschunterricht Lesen 1 Minute Grundschule; Deutsch Leseflüssigkeit üben Blitzlesen 1. bis 4. Klasse Kopiervorlagen; Leseförderung 1 Minute lesen Leseflüssigkeit trainieren Grundschule Arbeitsblätter; Lesemotivation Grundschule Leseflüssigkeit steigern Klasse 1-4; Blitzlesen in 1 Minute Lesetraining Primarstufe; Silben Wörter Phrasen Sätze Texte lesen in einer Minute lesen Grundschule; Leseflüssigkeit feststellen Diagnose Grundschule Kopiervorlagen Leseblätter One-Minute-Reading
Gesamtwerk
Satz der Woche 5-6
Kompakt, klar, kompetenzorientiert – die ideale Lösung für regelmäßiges Sprachtraining! Die Schülerinnen und Schüler müssen regelmäßig Grammatik und Rechtschreibung üben, um so Sicherheit und Routine zu gewinnen. Doch im stressigen Schulalltag bleibt für kontinuierliches Sprachtraining oft wenig Zeit. Die Folgen kennen Sie: unsichere Schülerinnen und Schüler, häufige Fehler, mangelndes Sprachbewusstsein – und hoher Korrekturaufwand für Sie. Das Konzept „Satz der Woche“ sorgt dafür, dass Grammatik und Rechtschreibung zuverlässig und ritualisiert geübt werden – Woche für Woche, mit minimaler Vorbereitung. Jede Woche steht ein neuer, prägnanter Satz im Mittelpunkt. So wird der Blick auf Sprache zur Selbstverständlichkeit, und Ihre Schülerinnen und Schüler; gewinnen Stück für Stück mehr Sicherheit. Die Sätze sind in drei Niveaustufen unterteilt: Basis, Erweiterung und Vertiefung. Bereits die Bearbeitung aller Basis-Sätze stellt sicher, dass die wichtigsten Aspekte des ganzen Grammatik- und Rechtschreibstoffs der Klassenstufen 5 und 6 mindestens einmal Gegenstand waren. Die Erweiterungs- und dann die Vertiefungssätze intensivieren den Stoff zunehmend, wiederholen aber zugleich auch den Basisstoff. Pro Karte gibt es einen Satz der Woche mit Fragen und kleinen Übungen zu Grammatik, Rechtschreibung, Stil oder Sprachgebrauch. Die Lösungen sowie ggf. Hinweise und Regeln auf der Rückseite helfen Ihren Schülerinnen und Schülern bei der eigenständigen Kontrolle. Eine thematische Übersicht mit detaillierten Verweisen auf die Karten der drei Bereiche ermöglicht es Ihnen, schnell die für Sie passende Karte zu finden. Die Themen: Adverbiale Bestimmungen; Dehnungszeichen; Doppelkonsonant; Futur; Genitivattribut; Komparation; Metrum; Nominalisierung; Prädikat; Präpositionalobjekt u. v. m. Inhaltliche Schwerpunkte; Grammatik; Rechtschreibung; Stil; Sprachförderung; Sprachtraining; Sprachkompetenz verbessern
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Lesen und Schreiben mit METACOM-Symbolen: Tiere
Das E-Book „Lesen und Schreiben mit METACOM-Symbolen: Tiere“ bietet optional einsetzbare, auf das Material abgestimmte Symbolpfade auf Wort- und Satzebene für die beliebte MetaTalk-App. Schülerinnen und Schüler das Lesen und Schreiben näherzubringen, ist im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung oft eine besondere Herausforderung. Mit den beliebten METACOM-Symbolen und den optional verwendbaren MetaTalk-Symbolpfaden für das iPad® gelingt das ganz leicht. Mit dem vorliegenden Band speichern die Schülerinnen und Schüler im Handumdrehen Ganzwörter zum Thema Tiere und bilden einfache Sätze. Zu jedem der drei Unterthemen Haustiere, Waldtiere und Bauernhoftiere gibt es wiederkehrende Aufgabenformate in den beiden Kategorien Wortebene und Satzebene. So können die Schülerinnen und Schüler zunehmend selbstständig arbeiten. Die Symbolpfade sind auf das MetaTalk-Vokabular 6x11 ausgelegt, können aber von der Lehrkraft aufgrund der Flexibilität der App ganz einfach für die anderen verfügbaren MetaTalk-Vokabulare angepasst werden. Tolles Extra: Die MetaTalk-Symbolpfade auf Wort- und Satzebene lassen sich ausschneiden und laminieren und können so immer wieder für die Arbeit mit der App verwendet werden. Im digitalen Zusatzmaterial stehen Ihnen individuell anpassbare Word-Blankovorlagen zu allen im Heft enthaltenen Übungsformaten zur Verfügung. Hinweise: Die in diesem Band optional einsetzbare MetaTalk-App muss separat erworben werden und ist nicht im Lieferumfang enthalten: https://www.metacom-symbole.de/apps/metatalk.html; iPad® ist eine Marke der Apple Inc., die in den USA und weiteren Ländern eingetragen ist.
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Sagen: sag es nicht!
spiel, bei dem typische Begriffe rund um das Thema Sagen erklärt und erraten werden müssen. 5 Begriffe dürfen bei der Erklärung nicht genutzt werden. Perfekt geeignet für den Unterrichtseinstieg oder -ausklang.
Verwandte Themen
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Wintergeschichten – 5 Wörter – 1Geschichte
Katen mit jeweils 5 winterlichen Begriffen, mit denen die Schüler*innen eine Geschichte schreiben sollen.
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Steckbrief Max Frisch
Steckbrief zum Autor Max Frisch zum Ausfüllen mit Hilfe einer eigenständigen Recherche und inklusive Lösungsvorschlag.
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Buchvorstellung: Faltblatt
Buchvorstellung mal anders? Lass deine Schüler*innen ein Faltblatt zu ihrem Lieblingsbuch kreieren und es mit Hilfe dessen den anderen Mitschüler*innen vorstellen.
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Inhaltsangabe schreiben
Wachsende Materialsammlung rund um das Thema Sagen mit spielen, rätseln unnd arbeitsblättern.
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Sagen: Reim-Rätsel
Rätsel, bei dem sich hinter einem Reim eine bekannte Sage verbirgt, die herausgefunden werden soll. Ebenso ist Platz für das Gestalten eines eigenen Reim-Rätsels.
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Sagen: Merkmale Zwillingsspiele
Zwillingsspiel zu den Merkmalen von Sagen, welches sich zum Einstieg ins Thema Sagen oder Festigen der Sagenmerkmale eignet.
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Faltblatt Heimatsagen
Faltblatt, welches Schüler*innen zum Erschließen einer selbst gewählten Heimatsage nutzen können.
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Sagen Steckbrief
Steckbrief, der genutzt werden kann, um sich den Inhalt einer Sage zu erschließen. Er ist in drei Druckoptionen verfügbar.
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Steckbrief Gottfried Benn
Steckbrief zum Autor Gottfried Benn zum Ausfüllen mit Hilfe einer eigenständigen Recherche - inklusive Lösungsvorschlag.
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Wochenlesestreifen – Leseübungen für jeden Tag
Zu den wichtigsten Kernkompetenzen des Deutschunterrichts der 1. Klasse gehört es, dass die Kinder lernen, einfache Wörter und Sätze zu lesen, sowie kurze Texte zu verstehen und deren Inhalt erfassen zu können. Dazu bedarf es jedoch einer gewissen Übungsroutine, die im Unterrichtsalltag häufig zu kurz kommt. Hier kommen die Wochenlesestreifen zum Einsatz. Das Material bietet für jede Schulwoche im 2. Schulhalbjahr (wenn die Buchstabeneinführung abgeschlossen ist) ein doppelseitiges Arbeitsblatt, auf dem sich für jeden Schultag von Montag bis Freitag »Streifen« mit einfachen Übungen befinden, die von der Lehrkraft flexibel eingesetzt werden können. Sie eignen sich als Freiarbeits- oder Differenzierungsmaterial, können aber auch im Rahmen der Hausaufgabe bearbeitet werden. Die Schüler*innen verbinden Bilder mit den passenden Wörtern, finden Reimwörter, malen Bilder nach Vorgabe aus, unterscheiden richtige von falschen Aussagen und vieles mehr. Dank des immer gleichen Prinzips können die Lernenden das Übungsmaterial schnell eigenständig und routiniert bearbeiten. Damit wird tägliches Üben zur Selbstverständlichkeit!
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