Unterrichtsmaterialien Adjektive: Ganze Werke Seite 3/17
415 MaterialienIn über 415 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Wortarten spielerisch üben
Nomen, Verben und Adjektive bestimmen den Grammatikunterricht der dritten und vierten Klasse. Dazu müssen die Schülerinnen und Schüler ihr bereits erworbenes Wissen aus den vorherigen Klassen sicher abrufen können, da es als Grundlage für den weiteren Lernerfolg dient. Mit Hilfe von Wortspeichern lässt sich der Wissensstand vertiefen. Spielerisch können Wortarten wiederholt und geübt werden und neu erarbeitetes Wissen lässt sich so motivierend sichern.
Gesamtwerk
Wir steigern Adjektive
Die Verwendung von Adjektiven macht Erzählungen lebendiger und anschaulicher. Auch die detaillierte Beschreibung von Menschen, Tieren, Pflanzen, Gegenständen, Situationen und Umständen mithilfe von Adjektiven sowie die korrekte Formulierung ihrer Unterschiede sind wichtiger Bestandteil unserer Sprache. Mit den hier vorgestellten Materialien lernen die Schülerinnen und Schüler alles Wichtige rund um die Verwendung und Steigerung von Adjektiven.
Gesamtwerk
Easy: Leseverständnis & Wortschatztraining
Englisch ist ein Fach mit einem großen Lernpensum, das insbesondere lernschwächere Schülerinnen und Schüler vor große Hürden stellt. Sie tun sich schwer damit, Texte in der Fremdsprache zu verstehen und Vokabeln dauerhaft abzuspeichern. Dieses E-Book soll Sie dabei unterstützen die Lernenden bei Ihrer Unterrichtsvorbereitung angemessen zu berücksichtigen. Zu grundlegenden Wortfeldern wie numbers, school, family & friends oder seasons finden Sie hier jeweils dreifach differenziertes Material zum Wiederholen und Vertiefen sprachlicher Strukturen. Die knappen Arbeitsanweisungen sind auf Deutsch formuliert, sodass die Schülerinnen und Schüler nach kurzer Erklärung möglichst selbstständig allein oder zu zweit arbeiten können. Trainiert wird vorrangig durch Wiederholen und Abschreiben. Zusätzlich gibt es schnell umsetzbare Spielideen wie Suchsel, Logicals, Kreuzworträtsel oder Sudokus. Abgerundet wird der Band mit dem Lösungsteil, den Sie sich bequem herunterladen können.
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Flexion
Wie flektieren die unterschiedlichen Wortarten? Was wird sprachlich mithilfe von Flexion ausgedrückt? Mit dieser Ausgabe erhalten Sie einen fundierten Überblick. Darüber hinaus erfahren Sie, wie Sie Ihre Lernenden für Fehler sensibilisieren und Ihnen Lösungsstrategien aufzeigen. Die Modelle bieten für alle Altersstufen Anregungen zum entdeckenden Lernen und zum Erkunden von Sprachstrukturen. Sie zeigen, wie Schüler:innen die Adjektivflexion mithilfe von Treppentexten aufspüren, wie sie mit Tempusformen experimentieren oder wie sie mit einer Pronomenrallye ihr Sprachkönnen vertiefen. Darüber hinaus stellen wir Ihnen die wichtigsten Module für den Grammatikunterricht vor und zeigen auf, wie Sie wichtige Lösungsstrategien vermitteln. Es gibt auch beim Thema Flexion systematische Zusammenhänge, die gut lehr- und lernbar sind. Überzeugen Sie sich selbst!
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Die Groß- und Kleinschreibung an Stationen üben
Die Groß- und Kleinschreibung ist ein Bereich der Rechtschreibung, der viele Schülerinnen und Schüler vor große Probleme stellt. Oft liegt das daran, dass es Unsicherheiten bei der richtigen Kategorisierung der Wortarten gibt, was dazu führt, dass die Aussage "Substantive schreibt man groß" wenig hilfreich ist. Mitunter ist es aber auch nicht einfach, ein Substantiv als ein solches zu erkennen. In dieser Unterrichtseinheit wiederholen die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Regeln der Groß- und Kleinschreibung und wenden diese konzentriert an. Die Methode des Stationenlernens führt zu einer intensiven Beschäftigung mit dem Thema.
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Analog + digital: Rechtschreibung an Stationen ¾
Lernen an Stationen: Rechtschreibung in der Grundschule. Lerninhalte erarbeiten, festigen, vertiefen und wiederholen? Eine ideale Methode dafür ist Stationenlernen. Alles schon einmal da gewesen, sagen Sie? Weit gefehlt! Der vorliegende Band zur Rechtschreibung in den Klassen 3 und 4 erweitert das bekannte Stationentraining mit einem zeitgemäßen und motivierenden Ansatz: den digitalen Lernstationen. Interaktive Übungen für den Hybridunterricht in der Grundschule. Analog und digital: So profitieren Sie neben den klassischen Kopiervorlagen wie Arbeitsblättern oder Spiel- und Bastelvorlagen von interaktiven Übungen wie Lücken füllen, Paare zuordnen oder Wörter markieren. Diese können die Grundschulkinder ganz einfach mit einem Tablet oder dem PC bearbeiten. Dabei erhalten sie sofort eine direkte und automatische Lernkontrolle. Wählen Sie einfach die für Ihre Klasse passenden analogen und digitalen Lernstationen aus und kombinieren Sie diese nach Belieben. Fertig ist der perfekte hybride Unterricht mit sinnvoller digitaler Erweiterung! Digitale Lernstationen für Deutsch in der 3. und 4. Klasse. Interaktive Übungen als digitales Zusatzmaterial: Diese können nach Installation des kostenfreien Players offline am PC oder ganz ohne Installation browserbasiert an Tablet oder PC bearbeitet werden. Weder Sie noch die Schüler*innen benötigen dafür einen eigenen Account. Sie können die Übungen auch in alle gängigen Lernmanagementsysteme (Moodle, mebis, Logineo NRW) einbinden. So verbinden Sie erfolgreich analoges und digitales Lernen und erhalten einen hohen Lernerfolg - auch in heterogenen Klassen!
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7-Minuten-Escape-Rooms: Wortarten
Mit den vier sofort einsetzbaren Escape-Room-Spielen dieser Unterrichtseinheit können Ihre Schülerinnen und Schüler in wenigen Minuten Wortarten sowie Konzentrationsfähigkeit und logisches Denken trainieren - ob in Einzelarbeit oder in Kleingruppen, im Unterricht oder zu Hause. Wurde das Rätsel richtig gelöst, erhalten die Schülerinnen und Schüler das zweite Blatt mit der Auflösung der Geschichte. Dieses enthält zudem optionale Extra-Aufgaben zum Weiterrätseln.
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Anfangsunterricht: kopierfrei und nachhaltig
Sie suchen umweltschonendes und spielerisches Material für den Anfangsunterricht im Fach Deutsch und Mathematik? Sie möchten den Grundschulkindern ein authentisches Vorbild sein und Ressourcen schonen? Dann ist dieses E-Book der richtige Begleiter für Sie! Er bietet ganze Stundenbilder oder einzelne Unterrichtsphasen, die Sie unabhängig vom Kopierer sofort umsetzen können. Statt mit Heften können Sie mit Schülertafeln arbeiten und benötigtes Material kann leicht beschafft werden, indem die Kinder handliche Alltagsgegenstände von zu Hause mitbringen. Dafür erhalten Sie eine kompakte Materialliste, die an die Elternschaft vermittelt werden kann. So schaffen Sie Planungssicherheit auf beiden Seiten. Alle Unterrichtsideen sind für den Anfangsunterricht konzipiert, lehrplanorientiert und eignen sich hervorragend dafür, die Kinder an den schulischen Alltag, an ritualisierte Abläufe und verschiedene Lernformen zu gewöhnen. Dabei wird auch das digitale Lernen miteinbezogen. Um Ihnen die Arbeit mit dem E-Book zu erleichtern, sind die Kapitel mit Symbolen versehen, die anzeigen, für welchen Zeitpunkt im Anfangsunterricht die jeweiligen Ideen geeignet sind!Inhaltliche SchwerpunkteEine Geschichte aus dem SäckchenArbeitsaufträge für die FibelKleine ZuhörausbildungFlüsterwürfelMuster herstellen
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Meine Rechtschreib-Übungskarten Deutsch 5-6
Sie kennen das sicher auch: Klassenarbeiten, Aufsätze und Co. sind gespickt mit Rechtschreibfehlern.;n der Tat erreichen 22 Prozent der Viertklässlerinnen und Viertklässler nicht den Mindeststandard;m Bereich Rechtschreibung - und;n den höheren Klassen wird es nicht besser. Mit diesen ansprechenden Karten schaffen Sie hier Abhilfe! Das Prinzip;st einfach und effektiv: Sie stellen einen Karteikasten mit den Rechtschreib-Übungskarten;m Klassenzimmer auf. Die Schülerinnen und Schüler nehmen sich eine Karte, bearbeiten die Aufgaben und kontrollieren sich anschließend selbst mithilfe der Lösung auf der Rückseite. So üben;hre Schülerinnen und Schüler;mmer mal wieder unkompliziert und ohne großen Aufwand fünf Minuten zwischendurch und gewinnen Routine;n der Rechtschreibung. Die Karten eignen sich aber auch für schnellere Schülerinnen und Schüler oder für Vertretungsstunden. Auf der Vorderseite finden Sie Übungen mit Beispielen, auf der Rückseite die Lösungen, gegebenenfalls Hinweise, Regeln, weitere Lernwörter sowie Tipps. Die Karten sind schön gelayoutet und eine willkommene Abwechslung zum Schwarzweiß-Arbeitsblatt, sodass;hre Klasse gerne damit arbeiten wird! Die Themen: Laut-Buchstaben-Zuordnung; Worttrennung; Groß- und Kleinschreibung; Getrennt- und Zusammenschreibung; Zeichensetzung Der Band enthält: 55 farbige Karteikarten mit abwechslungsreichen Aufgaben; Motivierende Aufgaben;n ansprechendem Layout; Lösungen zur Selbstkontrolle
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Wörter im Gebrauch lernen: Fachwortschatz Deutsch
Relevante Wörter und Redemittel im Deutschunterricht; Stellen Sie sich vor, Sie sollen Texte lesen und schreiben, Ihnen fehlt aber der Wortschatz. Wie mag es erst Kindern ergehen, die nicht nur grundlegende fachbezogene Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben müssen, sondern dabei auch noch über einen begrenzten Wortschatz verfügen? Fachwortschatz Deutsch aus der Reihe Wörter im Gebrauch lernen ist eine Materialsammlung für die Primar- und Orientierungsstufe (Klasse 1 – 6). Sie unterstützt Schülerinnen und Schüler bei der Erweiterung und der Vertiefung ihres für das Schulfach Deutsch relevanten Wortschatzes. Das Üben der fachspezifischen Sprachmittel findet in konkreten, authentischen und kindgerecht aufbereiteten Sprachhandlungssituationen statt. Zwei zentrale Aspekte stehen bei diesem Material im Vordergrund: die Entwicklung der Sprachhandlungskompetenz sowie die Anbahnung und Förderung des sprachlichen und textuellen Wissens. Die Lerngelegenheiten sind dabei in vielfältige Lese- und Schreibaufgaben eingebunden. Diesem übergeordneten Ziel dienen weitere Gestaltungselemente: das Einüben sprachbezogener Begriffe, z.B. die Bezeichnungen von Satzgliedern, um das fachsprachliche Nachdenken und Sprechen über Sprache zu ermöglichen; sprachliche Mittel zur Gestaltung von Sprachhandlungen, die im Grundschulunterricht eine Rolle spielen: z.B. Erzählen, Beschreiben, Berichten, Anleiten, Appellieren, Argumentieren; Die Materialien können selbstständig bearbeitet werden und bieten vielfältige Möglichkeiten für die Einbettung in den Unterricht. Die Lernenden werden nach jeder Lerneinheit dazu angeleitet, ihren Lernprozess zu reflektieren. Für die Lehrkraft ergeben sich dadurch „diagnostische Fenster“, die einen Einblick in die jeweiligen Lernstände gewähren und Gelegenheiten für Lerngespräche bieten. Die Materialsammlung richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie Grundschul-Lehrkräfte der Klassen 1 – 6, die Sprachbildung in authentischen und kindgerecht aufbereiteten Sprachhandlungssituationen vermitteln möchten.
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Im Bauch des Schiffes
In dieser Unterrichtseinheit nutzen Sie den Sog, den Exit Games entwickeln, für eine besonders spannende Förderstunde! Gemeinsam mit dem Puzzle-Team Milla, Max und Vincent rätseln sich die Kinder durch den Bauch des Schiffes von Professor Knotenzunge von einem Raum in den nächsten. Dazu müssen sie genau lesen, sich konzentrieren, austauschen und zuhören. Bei diesem Breakout steht die FRESCH-Strategie Schwingen im Mittelpunkt. Voraussetzung für den Erfolg ist, dass die Kinder die jeweilige Strategie bereits sicher beherrschen. Dies ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel FRESCHige Breakouts für die Grundschule.
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Rechtschreibstrategien zu Auslauten kennen und anwenden
Liegt, schiebt, kriegt, fliegt, Wald, kalt, alt … Auslaute sind in vielen Wörtern meist nicht herauszuhören, aber hörbar zu machen. Dabei stellen sich Fragen: Wann benutze ich die Auslaute d/t, g/k oder b/p in Nomen, Verben und Adjektiven? Und welche Auslaute sind an welcher Stelle versteckt? Durch den vorliegenden Beitrag machen Kinder Auslaute verschiedener Wortarten hörbar, vertiefen Einsichten in die Rechtschreibstrategie "Verlängern" und lernen, diese strategiegeleitet anzuwenden.
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Situationsangemessen sprechen, vortragen und aufschreiben
Das Leben ist voller Dialoge. Entsprechend lebt auch eine Geschichte von guten Dialogen. Doch für Kinder ist es nicht immer einfach, sich Dialoge vorzustellen und diese umzusetzen. In diesem aktiven Unterrichtsvorschlag lernen die Kinder Schritt für Schritt, was einen Dialog ausmacht und warum Dialoge so wichtig für die Spannung sind. Fortführend werden Dialoge zu Papier gebracht und ausdrucksstark vorgetragen.
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Wortarten üben und festigen – Klasse 4-6
Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial mit Kopiervorlagen für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 4–6. So gerne Sie sonst auch für Abwechslung sorgen: Manchmal ist es kein methodisches Feuerwerk, sondern simples, „stumpfes“ Wiederholen, was die Kinder brauchen. Das gilt besonders im Bereich der Grammatik, denn beim Lernen rund um die richtige Verwendung der Wortarten braucht es jede Menge Übung. Diese sofort einsatzbereiten Materialien zum Lehrplanthema liefern genau das: spielerische, selbsterklärende und vor allem wiederkehrende Trainingsmöglichkeiten ohne überflüssigen Schnickschnack. Sie können die Wortarten kinderleicht systematisch einführen – und die Schüler können anhand der Arbeitsblätter alles so lange üben und festigen, bis sie es wirklich beherrschen. In dem Band werden folgende Wortarten behandelt: Artikel, Nomen, Verben, Adjektive, Adverbien, Pronomen, Konjunktionen, Präpositionen, Interjektionen und Numeralien. Die Arbeitsblätter können sowohl im Klassenverband als auch in der Freiarbeit oder beim Stationenlernen zum Einsatz kommen; sie eignen sich zudem ebenfalls gut für lernschwache Schüler. Die Kontrolle ist mithilfe der Lösungen ein Kinderspiel: Ergänzend zu den spielerischen Übungen gibt es einen Lösungsteil, der auch zur Selbstkontrolle eingesetzt werden kann. So kann es ratzfatz an die nächste Aufgabe gehen – denn Übung macht bekanntlich den Meister!
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Wimmelbilder im Grammatikunterricht - Klasse 3/4
Deutsche Sprache bildhaft erleben: Sie suchen anschauliches und abwechslungsreiches Material für Ihren Deutschunterricht in 3. und 4. Klassen? Mit dieser Auswahl an Wimmelbildern bieten Sie Ihren Grundschüler*innen einen tollen Einstieg in die grammatikalischen Besonderheiten der deutschen Sprache. Zu jedem zentralen Lehrplanthema finden Sie das passende Wimmelbild, was Sie als Kopiervorlage nutzen können. Spielerisch entdecken und verstehen: Kinder lieben Wimmelbilder, weil das Betrachten und Verstehen der unterschiedlichen Motive richtig Spaß macht und immer wieder aufs Neue zum Aufstöbern und Suchen einlädt. Der Lerneffekt stellt sich dabei fast nebenbei ein, denn Ihre Grundschüler*innen werden mit Begeisterung jedes neue Bild spielerisch entdecken und sich mit Freude mit zusammengesetzten Nomen, Adjektiven, Wortfamilien und vielen anderen grammatikalischen Grundlagen im Deutschen beschäftigen. Farbige Version im digitalen Zusatzmaterial: Der Band bietet 16 Wimmelbilder mit passenden Arbeitsblättern. Zusätzlich finden Sie in der digitalen Version alle Bilder noch einmal in Farbe sowie alle Lösungen zu jedem Arbeitsblatt. Bringen Sie spielerisch Abwechslung in Ihren Deutschunterricht und nutzen Sie die Wimmelbilder zum Einstieg in neue Themengebiete oder zur Festigung von Lerninhalten. Die Themen: Wortarten-Wiederholung; Pronomen; Abstrakte Nomen; Zusammengesetzte Nomen; Die vier Fälle des Nomens; Die Zeitformen der Verben; Wortfelder "essen" und "sagen"; Die Vergleichsstufen der Adjektive; Zusammengesetzte Adjektive; Wortbildung mit Vor- und Nachsilben; Wortfamilien mit dem Wortstamm "wohn" und "freund"; Satzarten; Sätze durch Satzgliedproben verändern; Satzglieder; Satzverbindung mit Konjunktionen; Wörtliche Rede. Der Band enthält: 16 Wimmelbilder als Kopiervorlagen für den Einsatz im Deutschunterricht; zu jedem Wimmelbild passende Kopiervorlagen und Arbeitsblätter. Das digitale Zusatzmaterial enthält: Alle Wimmelbilder farbig und mit Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Sprache untersuchen 3. Klasse; Sprache untersuchen Klasse 4; Grundschule Grammatik 3. Klasse; Grundschule Grammatik 4. Klasse; Grundschule Wimmelbilder; Wimmelbilder Deutsch Grundschule; Zeitformen Deutsch Grundschule; Adjektive Grundschule; Satzglieder Grundschule; Wortfelder Grundschule.
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Wortarten: Nomen - Verben - Adjektive
Basiswissen Grammatik Schritt für Schritt - das sind kleinschrittige Arbeitsblätter, die Schülern und Schülerinnen helfen, bestehende Lücken im Bereich der Wortarten Nomen, Verben und Adjektive effektiv zu schließen oder diese Themenfelder begleitend zum Unterricht zu üben. Der besonders kleinschrittige, progressive Aufbau erlaubt es den Jugendlichen, komplett selbstständig arbeiten können. Mit den 1:1 Lösungen können sie im Anschluss ihre Ergebnisse eigenständig überprüfen und korrigieren. Das entlastet Sie als Lehrkraft, macht ungeplante Wiederholungen von Grundlagenwissen im Unterricht unnötig und zeigt den Lernenden gleichzeitig, wo sie stehen und woran sie noch arbeiten müssen.Das Konzept dieser Lernhilfen sieht vor, dass sich die Jugendlichen ausschließlich auf das Üben konzentrieren können – ohne Erklärungen oder Merksätze lesen zu müssen, die sie zum großen Teil überfordern. Die Aufgaben sprechen für sich und der Einstieg in jedes Arbeitsblatt gelingt sofort. Nach der Bearbeitung eines Kapitels haben Sie und Ihre Schützlinge das Übungsresultat schwarz auf weiß – und können sich dem nächsten Grammatik-Thema zuwenden.
Gesamtwerk
Führerschein: Wortarten
Wortarten können ein herausforderndes und theorielastiges Thema im Deutschunterricht sein. Die sichere Einordnung und Verwendung der Wortarten sind aber wichtige grammatische Kompetenzen, die uns auch in der Rechtschreibung, der Zeichensetzung, beim Fremdspracherwerb und beim Formulieren eines ansprechenden und richtigen Textes helfen. Fördern Sie mit diesem Titel aus der beliebten Führerschein-Reihe das Sprachverständnis Ihrer Schulkinder. Sie bekommen Material an die Hand, mit dem die Lernenden Schritt für Schritt die Wortarten Nomen, Verben, Adjektive, Artikel und Pronomen erlernen. Die Themen Zoo, Zirkus und Sport bilden dabei einen motivierenden und anschaulichen Rahmen. Nach einer Einführung der Wortarten Nomen, Artikel, Verben und Adjektive im Bronzeteil vertiefen die Schulkinder im Silberteil ihr diesbezügliches Wissen durch weitere Aspekte wie Ein- und Mehrzahl, Personal- und Zeitformen sowie Vergleichsstufen. Im Goldteil folgt schließlich die Kür mit Themen wie Wortbausteine, weitere Zeitformen, Pronomen und den vier Fällen. Am Ende jeder Trainingseinheit auf Bronze-, Silber- und Gold-Niveau absolvieren die Grundschulkinder ganz individuell zunächst eine Generalprobe, um fit für die jeweilige Führerschein-Prüfung zu sein. Wenn diese bestanden wurde, werden sie mit einem bunten Führerschein belohnt! Lösungen zur Selbstkontrolle erleichtern das selbstständige Arbeiten. übersichtliche Lernplakate ergänzen den übungsteil des E-Books. Ein Klassensatz farbiger Führerscheine liegt dem Band bei. Im digitalen Zusatzmaterial erhalten Sie die Lösungen sowie zusätzlich die farbigen Führerscheine zum Ausdrucken.
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20 kompakte Grammatiktests für Klasse 3 und 4
Lernzielkontrollen rund um Wortlehre, Satzlehre und Wortarten Die richtige Grammatik beherrschen Grundschulkinder meist intuitiv - sie haben die Regeln beim Spracherwerb mitgelernt. Doch in der Grundschule sollen Dritt- und Viertklässler*innen grammatikalische Phänomene auch bewusst und systematisch bearbeiten können. Dafür brauchen Lehrkräfte immer wieder Material. Im fordernden Schulalltag bleibt hingegen wenig Zeit, um passgenaue Grammatiktests vorzubereiten und durchzuführen. Deutsch: Grammatiktests für die 3. und 4. Klasse ""Sprache untersuchen"" - schnell und einfach: Es muss nicht immer der kompliziert konzipierte Grammatiktest sein. Diese zwanzig kompakten Grammatiktests für Klasse 3/4 eignen sich als tägliches Übungsmaterial, wie auch als Lernzielkontrollen. Alle Tests sind sofort einsetzbar, sowohl im Unterricht, als auch als Hausaufgabe oder im Homeschooling. Kopiervorlagen für Deutschtests in der Grundschule Tests aus zwei Themengebieten: Das Kapitel Wortlehre enthält zehn Tests zu den wichtigsten Wortarten und Zeitformen, sowie den vier Fällen. Im Kapitel Satzlehre finden Sie ebenfalls zehn Grammatiktests. Diese thematisieren Zeichensetzung und Satzglieder. Jeweils ein Abschlusstest am Ende jedes Kapitels, der alle Themen abfragt, rundet beide Einheiten ab. Grammatik: Lernerfolg schnell feststellen Die Tests sind immer zwei Seiten lang. Auf jeden Test folgen die passenden Lösungen. Ein Bewertungsraster mit Punkten - in den Lösungen ist jeweils durch Fettdruck markiert, wofür Punkte vergeben werden - hilft bei der Bewertung. Und Smileys geben den Grundschulkindern eine direkte Rückmeldung über ihren Lernstand. Erledigen Sie Grammatiktests mit diesem Band schnell und einfach! Dieser Band enthält: Zehn Grammatiktests aus dem Themengebiet Wortlehre; zehn Grammatiktests aus dem Themengebiet Satzlehre; ansprechende Illustrationen; Lösungen zu jedem Test. Inhaltliche Schwerpunkte: Deutsch Grammatiktests 3. und 4. Klasse Lernzielkontrollen; Sprache untersuchen Grundschule Arbeitsblätter; Grammatikthemen Wortlehre Satzlehre Wortarten Deutsch Grundschule; Deutschtests Kopiervorlagen 3. und 4. Klasse.
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Die Wortbildung von Adjektiven untersuchen
Die Vielfalt von Adjektiven begegnet uns im Alltag immer wieder, meist jedoch ohne dass wir uns dieser bewusst sind. Dabei gibt es durchaus einiges zu entdecken rund um solche einfachen, zusammengesetzten, abgeleiteten oder auch partizipialen Wörter. Grund genug, dass Ihre Schülerinnen und Schüler die Kennzeichen und Wortbildung von Adjektiven genauer unter die Lupe nehmen.
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Grammatikalischer Adventskalender
Substantive und Adjektive sind zwei Wortarten, die es in sich haben: Sie werden dekliniert beziehungsweise flektiert, was immer abhängig vom Genus, Kasus und Numerus ist. Da kann man schon einmal durcheinanderkommen. Doch mit Substantiven und Adjektiven lassen sich auch viele kreative Dinge anstellen. In dieser Unterrichtseinheit wiederholen Ihre Schülerinnen und Schüler anhand von 24 Übungen im Rahmen eines Adventskalenders wichtige Bereiche der Grammatik und wenden ihre Kenntnisse kreativ an.
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Ganz einfache Lesegeschichten für DaZ-Kinder
[Schweizer Version] In diesem Ordner finden Sie 18 unterhaltsame Kurzgeschichten zum Lesenlernen. Die Texte wurden spezifisch für geflüchtete Kinder und Kinder mit Deutsch als Zweitsprache konzipiert. In den Geschichten behandelt werden alltagsnahe, den Kindern vertraute Themen, wie Familie, Schule, Tiere u. v. m. Dank kleiner Einheiten (jeweils eine Seite) mit kurzen Leseportionen und einem hohen Bildanteil eignen sich die Geschichten besonders für die Leseförderung bei DaZ-Kindern. Anhand der alltagsnahen Texte trainieren diese das sinnentnehmende Lesen. Die grosse Themenvielfalt der Texte trägt dabei zur Erweiterung des Wortschatzes bei. Mit kleinen Aufgaben und Rätseln den Wortschatz spielerisch erweitern: Nach jedem Text folgt eine ganzseitige Illustration, die zum Ausmalen einlädt. Zur Überprüfung des Leseverständnisses bietet der Band zu jeder Geschichte ein Arbeitsblatt mit Fragen oder Rätseln. Ausserdem sind viele bebilderte Wortschatz-Karten enthalten, die ein eigenständiges Lernen und Wiederholen der Wörter ermöglichen. So erwerben die Schüler*innen spielerisch einen für Alltag und Schule relevanten Grundwortschatz und werden schnell dazu befähigt, diesen produktiv anzuwenden. Dadurch wird Kindern ohne oder mit nur geringen Vorkenntnissen der deutschen Sprache der rasche Anschluss in den regulären Klassenunterricht erleichtert. Der Ordner enthält 18 kurze Texte aus neun Themenbereichen: Die Familie; Wo wir wohnen; In der Schule; Farben und Formen; Kleidungsstücke; Lebensmittel; Fahrzeuge; Tiere; Im Wald und am See. Über diese Schweizer Ausgabe: Wir haben dieses Lehrmittel aus Deutschland für Sie umfassend überarbeitet und auf den Lehrplan 21 angepasst. Ihre Vorteile auf einen Blick: LP21-konform, mit Hinweisen zum Lehrplan; Sofort einsetzbar im Unterricht; Texte angepasst auf den Schweizer Sprachgebrauch; Inhaltlich und sprachlich helvetisiert.
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Escape-Rooms und Breakouts im Deutschunterricht
Wollen Sie in Ihrem Deutschunterricht spannende Escape-Games einsetzen? Möchten Sie Ihren Schulkindern Abwechslung vom Lernalltag bieten und gleichzeitig fachbezogene Kompetenzen üben und wiederholen lassen? Dieses E-Book bietet Ihnen fünf fertig vorbereitete EduBreakouts, mit denen auch fächerübergreifendes Lernen spielerisch möglich ist. Escape-Rooms, auch Escape-Games oder Breakouts genannt, liegen im Trend – ob live in einem echten Raum, in Form von Brettspielen und Rätselbüchern oder virtuell am Computer. Bei diesem Spielprinzip gilt es, allein oder als Gruppe eine Reihe von Rätseln zu lösen, um in einer vorgegebenen Zeit aus einem verschlossenen Raum zu entkommen. In der Grundschule schaffen die Breakouts Abwechslung vom Lernalltag und ermöglichen Übung und Wiederholung bereits erlernter Kompetenzen wie nebenbei. Sie fordern die Kinder heraus, schweißen zusammen und machen Spaß! Die Spiele dieses E-Books enthalten Rätsel zu den Themen Märchen, Gedichte, Sachtexte, Wortarten und Satzglieder. Schritt für Schritt erfahren Sie, was Sie beim Durchführen der Breakoutspiele beachten und was Sie den Schülerinnen und Schülern vorab erklären müssen. Lösungen und Tipps zu allen Rätseln liegen dem Material bei. Ebenso haben Sie die Möglichkeit der Differenzierung, indem Sie die Anzahl der Rätsel jederzeit beliebig reduzieren können. Praktische Hilfen wie eine Urkunde und Belohnungen sowie die Spielregeln runden das E-Book ab!
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Aktive Sprachförderung mit den Wurzelwichteln
Sie wollen die Sprachkompetenz Ihrer Grundschulkinder – ob mit Migrationshintergrund, Förderschwerpunkt Sprache oder auch nur leichten oder partiellen Schwächen in diesem Bereich – spielerisch, motivierend und nachhaltig schulen? Dann ist dieses E-Book genau das Richtige für Sie! Es bietet einfache Spiele und ganzheitliche Sprachübungen zu neun alltagsnahen Themen wie Schule, Familie oder Lebensmittel sowie zu Teilbereichen der phonologischen Bewusstheit und Grammatik, mit denen Sie Ihren Schulkindern einen grundlegenden Alltagswortschatz und elementare sprachliche Strukturen vermitteln können. Den inhaltlichen Rahmen bildet dabei die spannende Geschichte vom Wurzelwichtel Samu, der in der Welt der Menschenkinder die vier „Schlüssel der Sprache“ entdeckt und dadurch seinen Freunden hilft. Zahlreiche bebilderte Wortschatzkarten, anschauliche Illustrationen zur Rahmenhandlung und weitere Materialien machen die Unterrichtsideen sofort einsetzbar. Eine Zuordnung der Spiele und Übungen zu Förderbereichen und didaktisch-methodische Hinweise zu verschiedenen Einsatzmöglichkeiten ergänzen das E-Book.
Gesamtwerk
Fehlerfrei schreiben - aber wie
Auch wenn es den Kindern nicht immer Spaß macht, kommen Sie daran nicht vorbei: Immer wieder muss in der Grundschule die Rechtschreibung geübt werden! Doch wie gelingt es Ihnen, die Schülerinnen und Schüler zu motivieren? Verwenden Sie hierfür die Arbeitsmaterialien des vorliegenden Bandes, der Übungen zu den Rechtschreibphänomenen der deutschen Sprache mit Texten aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler kombiniert. So wird das Interesse der Kinder auf den Inhalt der Texte gelenkt, während das Wissen um die Rechtschreibung sich unbewusst vergrößert. Gearbeitet wird in zwei Schritten: Zuerst trainieren die Kinder einzelne Rechtschreibphänomene mithilfe von kurzweiligen Übungen und einem Diktattext, der die verschiedensten neuen Diktatformen berücksichtigt. Danach berichtigen die Schülerin-nen und Schüler Fehlertexte und üben so die Überprüfung eines geschriebenen Textes. Zu allen Arbeitsblättern finden Sie die Lösungen im Anhang. Diese können den Kindern zur Selbstkontrolle an die Hand gegeben werden, sodass die Arbeitsblätter sich auch für die Freiarbeit eignen. Der Band enthält: über 50 Arbeitsblätter zu den Rechtschreibphänomenen der 2. Klasse; 26 Fehlerdiktate; Lösungen.
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Methoden im Deutschunterricht
Mit Methodenkompetenz den Deutschunterricht bereichern; Die Bildungsstandards für den Mittleren Schulabschluss nennen für alle Kompetenzbereiche "Methoden und Arbeitstechniken". Die Ausführungen für die Allgemeine Hochschulreife setzen daher bei Schülerinnen und Schülern erhebliche Methodenkompetenz voraus. Methodenkompetenz ist eine Schlüsselqualifikation. Vor allem im Deutschunterricht haben Methoden eine besondere Bedeutung. Wie schafft man es, dass Lernende zur Erreichung bestimmter Ziele geeignete Abläufe und Verfahren sicherer nutzen können? In diesem Praxisband bieten erfahrene Didaktiker relevante und attraktive Methoden und Arbeitstechniken zu folgenden Bereichen an: Zum Sprechen und Zuhören (Tilman von Brand), zum Lesen - mit Texten umgehen (Kaspar H. Spinner), zum Umgang mit Medien (Tilman von Brand), zum Schreiben als Verfassen von Texten (Jürgen Baurmann), zum Rechtschreiben (Jürgen Baurmann und Wolfgang Menzel) sowie; zu Sprache und Sprachgebrauch untersuchen (Wolfgang Menzel). In einzelnen Kapiteln werden dazu; exemplarisch methodische Elemente beschrieben und jeweils einem methodischen Komplex zugeordnet, eine nachhaltige curriculare Progression beim Lernen-Lernen aufgezeigt, sachgerechte Vorschläge und Arbeitsblätter zum Download angeboten, die zusätzlich den Lernprozess auf vielfältige und anregende Weise stützen. Diese Methodensammlung gibt Referendaren, Berufsanfängern sowie Lehrpersonen und Fortbildnern einen hilfreichen Überblick, wie exemplarische Lernwege für die Sekundarstufe I und II vermittelt werden können.
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