Unterrichtsmaterialien Chemie: Gesamtschule

160 Materialien

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Chemie im Alltag

Chemische Arbeitsverfahren

160

Chemische Gesetze und Prinzipien

Chemische Stoffe

238

Organische und anorganische Verbindungen

225

Periodensystem

Teilgebiete der Chemie

524

Chemische Reaktion

237

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160 Materialien

Reaktionsgeschwindigkeit und Zerteilungsgrad

Einheit

Reaktionsgeschwindigkeit und Zerteilungsgrad

M4a Reaktionsgeschwindigkeit und Zerteilungsgrad; M4b Experiment zu Reaktionsgeschwindigkeit und Zerteilungsgrad

Chemie

11-13. Klasse

Berufliche Schule

3 Seiten

Chemie

11-13. Klasse

Berufliche Schule

3 Seiten

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Reaktionsgeschwindigkeit und Molekülgröße

Einheit

Reaktionsgeschwindigkeit und Molekülgröße

M5a Reaktionsgeschwindigkeit und Molekülgröße; M5b Experiment zu Reaktionsgeschwindigkeit und Molekülgröße; M5c Alkalimetalle reagieren mit Alkoholen zu Alkoxiden

Chemie

11-13. Klasse

Berufliche Schule

4 Seiten

Chemie

11-13. Klasse

Berufliche Schule

4 Seiten

Einheit

Reaktionsgeschwindigkeit und Temperatur

M6a Reaktionsgeschwindigkeit und Temperatur; M6b Experiment zu Reaktionsgeschwindigkeit und Temperatur

Chemie

11-13. Klasse

Berufliche Schule

4 Seiten

Chemie

11-13. Klasse

Berufliche Schule

4 Seiten

Reaktionsgeschwindigkeit und Konzentration

Einheit

Reaktionsgeschwindigkeit und Konzentration

M7a Reaktionsgeschwindigkeit und Konzentration; M7b Experiment zu Reaktionsgeschwindigkeit und Konzentration

Chemie

11-13. Klasse

Berufliche Schule

4 Seiten

Chemie

11-13. Klasse

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4 Seiten

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M8a Katalysatoren; M8b Experiment zu Katalysatoren

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Berufliche Schule

2 Seiten

Einheit

Benotung

M9 Beurteilung der Protokollmappe

Geschwindigkeit chemischer Reaktionen

11-13. Klasse

Berufliche Schule

2 Seiten

Geschwindigkeit chemischer Reaktionen

11-13. Klasse

Berufliche Schule

2 Seiten

Einheit

Atombindungen besser verstehen

Modelle sind Hilfsmittel zum Verständnis naturwissenschaftlicher Phänomene, also um Beobachtungen mit Vorgängen auf der Teilchenebene zu verknüpfen. In dieser Unterrrichtseinheit beschäftigen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Atommodellen, um die chemischen Atombindungen besser zu verstehen. Atommodelle versuchen möglichst genau, das Verhalten und die Eigenschaften von Elektronen zu beschreiben. Zunächst wird die Brauchbarkeit und die Grenzen des Schalenmodells, welches die Lernenden noch aus der Sekundarstufe I kennen sollten, betrachtet, um anschließend zum Orbitalmodell überzuleiten. Dazu werden die Leitgedanken des Orbitalmodells, das Kästchenschema und Visualisierung von Orbitalformen, die „In-Phase-Überlappung“ von Orbitalen zur Ausbildung verschiedener chemischer Atombindungen und die Anwendung des Orbitalmodells auf die Konstruktion von Atombindungen in verschiedenen Molekülen besprochen.

Hybridisierung

11-13. Klasse

Berufliche Schule

21 Seiten

Hybridisierung

11-13. Klasse

Berufliche Schule

21 Seiten

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