Unterrichtsmaterialien Biologie: Viren und Bakterien
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Allgemeine Einleitung: Das ImmunsystemWarum gibt es ein Immunsystem; Angeborene und adaptive Immunität; Die Zellen des Immunsystems; Die Organe des Immunsystems: die lymphatischen Organe
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Plagegeister des Menschen - Teil 3Die "Corona-Krise"; Die zehn biblischen Plagen; Hilfe, wo ist mein Salat?
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VektorenPlasmide; Klonierungsplasmide; Expressionsplasmide; Reportergene; Phagen; Phagemide; Shuttle-Vektoren; Künstliche Chromosome: YACs, BACs und PACs; Hefen als Klonierungs- und Expressionssystem; Pflanzen als Bioreaktoren; Die Transformation von Säugetieren und tierischen Zellkulturen
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Die Vogelgrippe – Darstellung in den Medien und WissensgrundlagenDer Einstieg in das Thema der Unterrichtseinheit erfolgt anhand eines Artikels und einer Pressemitteilung zum Thema „Vogelgrippe“ (M 1). Im Anschluss an das Lesen der Texte erfolgt ein Unterrichtsgespräch, in dem Fragen zur Verbreitung und Vermehrung von Viren aufgeworfen werden (mögliche Fragestellungen siehe Erläuterungen zu M 1). Anhand von M 2 beschäftigen sich die Lernenden intensiver mit dem Vermehrungszyklus von Viren.
Verwandte Themen
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Station 2: „Überfall“ auf Wirtszellen – die Replikation des InfluenzavirusDie Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich mithilfe eines Textes und anhand von Abbildungen den Vermehrungszyklus des Influenzavirus.
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