Unterrichtsmaterialien Biologie: Sekundarstufe I
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Einheit
Mit Daumenkino, Puzzle und Knete - Die Proteinbiosynthese mit einfachen Modellen im Stationenlernen erarbeitenDie SuS bauen eigene Modellen und Förderung durch das Beurteilen anderer Modell ihre Modellkritik. Durch das Stationenlernen lernen sie den Ablauf der Proteinsynthese und den Zusammenhang zwsichen den Genen und der Ausprägung des bestimmten Ohänotyps kennen.
Bau der DNA
9-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenBau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wer war der Täter? - Planung einer großen Unterrichtseinheit zum genetischen FingerabdruckDie SuS untersuchen verschiedene DNA-Materialien. Mithilfe der Gentechnik und des genetischen Fingerabdrucks klären sie so ein fitkives Verbrechen auf.
Bau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Techniken in der Reproduktionsmedizin - Klonen, IVF und PID im Gruppenpuzzle erarbeitenDie SuS erläutern die Grundprinzipien der Reproduktionstechniken. Dabei unterscheiden sie zwischen relevanten und unrelevanten Informationen und beschreiben die komplexen Zusammenhänge sachgerecht. Darüber hinaus nehmen die Lernenden erste ethische Bewertung der Reproduktionsmedizin vor.
Bau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenBau der DNA9-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Organspende und OrgantransplantationDie SuS füllen einen Fragebogen aus, welcher ihre Meinung zum Thema "Organspende" erfasst. Im Anschluss werden wesentliche Aspekte zu diesem sensiblen Thema in einer Gruppenarbeit behandelt. Es geht dabei etwa um die Fragen, wer Organe spenden kann, was der Hirntod bedeutet und wie eine Organtransplantation abläuft. Am Ende der Reihe wird der Fragebogen vom Beginn erneut ausgefüllt.
Organspende und Organtransplantation9-10. KlasseRealschule26 SeitenOrganspende und Organtransplantation9-10. KlasseRealschule26 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Zusatzaufgabe B: Nicht-Regierungs-Organisation – NRO / Non-Governmental-Organisation - NGOZusatzaufgabe B: Nicht-Regierungs-Organisation – NRO / Non-Governmental-Organisation - NGO
Organspende und Organtransplantation8. KlasseSekundarstufe 17 SeitenOrganspende und Organtransplantation8. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Wenn das Leben wieder beginnt - Das Thema Organspende erarbeitenDas Thema Transplantation ist in seiner Vielfalt medial präsent, wird aber im Biologieunterricht kaum aufgegriffen. Dabei lassen sich über die biologisch-medizinischen Hintergründe der Aufbau und die Wirkung des menschlichen Immunsystems recht gut bearbeiten. Daher wurde sich im Rahmen der Unterrichtsvorbereitung zum Thema „Immunsystem“ erstmalig dafür entschieden, am Beispiel der „Organtransplantation“ den Aufbau und die Wirkungsweise des Immunsystems mit den SuS zu bearbeiten.
Organspende und Organtransplantation9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenOrganspende und Organtransplantation9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
video
Single-cell OrganismsSie haben keine Organe oder andere wesentlichen Bestandteile von Tieren und besitzen dennoch alle Fähigkeiten, die Lebewesen ausmachen: Stoffwechsel, Wachstum, Fortpflanzung, Bewegung und Reizbarkeit. Der Film macht bekannt mit der Systematik, Lebensraum, Aufbau, Nahrung und Fortbewegung einer Vielzahl verschiedenartiger tierischer Einzeller, wie den Geißeltierchen, den Wurzelfüßer und Sporentierchen. »Können Einzeller dem Menschen gefährlich werden? Auch darauf weiß der Film eine Antwort.
Biologie5-9. KlasseSekundarstufe 1Biologie5-9. KlasseSekundarstufe 1
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