Unterrichtsmaterialien Biologie: Sekundarstufe I
678 MaterialienIn über 678 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Biologie: Sekundarstufe I findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Einheit
Aufbau einer Getreidepflanze und GetreidesortenDie SuS lernen den Aufbau einer Getreidepflanze kennen und beschriften diese. Zudem beschreiben sie den Unterschied zwischen Spelz- und Nacktgetreide. Sie definieren die Begriffe Ähre/Rispe und Grannen. Anschließend lernen sie die charakteristischen Merkmale von Weizen, Hafer, Roggen, Dinkel und Gerste kennen. Mit Lösungen.
Getreide
5-6. Klasse
Realschule
4 SeitenGetreide5-6. KlasseRealschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Abläufe in einer GetreidemühleDie SuS beschäftigen sich mit den Vorgängen in einer Getreidemühle. Zudem lernen sie Mehltypen und ihre Eigenschaften kennen sowie die Verwendung der einzelnen Getreidearten. Mit Lösungen.
Getreide5-6. KlasseRealschule3 SeitenGetreide5-6. KlasseRealschule3 Seiten
Einheit
Eine Stadt wird grünStädte und Siedlungen dehnen sich immer weiter aus, mit steigender Tendenz. Der Flächenverbrauch der Städte wächst damit schneller als die Bevölkerung. Für eine nachhaltige Entwicklung müssen Städte deshalb „ökologisch“ werden. Die Schülerinnen und Schüler lernen an Beispielen, wie der „grüne Pelz“ in die Stadt zurückgeholt werden kann, und bauen Modelle für begrünte Gebäude.
Kletterpflanzen8-13. KlasseSekundarstufe 16 SeitenKletterpflanzen8-13. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Welche unterschiedlichen Lernorte können für den Biologieunterricht genutzt werden?Welche unterschiedlichen Lernorte können für den Biologieunterricht genutzt werden?
Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 125 SeitenBiologie5-10. KlasseSekundarstufe 125 SeitenVerwandte Themen
Einheit
BotanikDiese Sammlung von Arbeitsblättern und Lösungen wurde entwickelt, um Ihnen bei der Unterrichtsvorbereitung zu helfen und Ihren individualisierenden sowie offenen Unterricht zu unterstützen. Sie ist kein vollständiger Lehrgang und ersetzt weder das Schulbuch noch die Heftführung, sondern dient als zusätzliches Material, das flexibel eingesetzt werden kann. Individualisierung: Die Arbeitsblätter können nach eigenem Ermessen ausgewählt werden. Sie setzen thematische Schwerpunkte nach den Bedürfnissen der Schüler und können diese nach ihrem individuellen Wissensstand fördern. Die Aufgaben sind unabhängig voneinander und ermöglichen so eine freie Wahl der Reihenfolge.
Moose und Farne7-9. KlasseSekundarstufe 110 SeitenMoose und Farne7-9. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Funktion von Ökosystemen – Teil1Definition von Fachbegriffen; Struktur der Ökosysteme; Einfluss von Umweltfaktoren auf Bakterien; Einfluss abiotischer Faktoren auf Pflanzen; Toleranzbereiche; Bedeutung der Artenvielfalt; Nahrungsbeziehungen; Biologisches Gleichgewicht;
Abiotische Faktoren7-9. KlasseSekundarstufe 118 SeitenAbiotische Faktoren7-9. KlasseSekundarstufe 118 Seiten
Einheit
Fachtypische Arbeitsweisen (Chemie / Biologie)Stofferkennung durch die Sinne; Homogene Gemische; Heterogene Gemische; Trennverfahren 1 – Gemenge; Trennverfahren 2 – Suspension; Trennverfahren 3 – Lösung; Herstellen eines mikroskopischen Präparates; Pflanzenalbum (Herbarium) anlegen; Pflanzen bestimmen; Tiere bestimmen
Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 111 SeitenBiologie5-10. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
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