Unterrichtsmaterialien Biologie: Ökosysteme

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Esel als Bodenmanager

Esel lieben es, sich ausgiebig zu wälzen. Mit dieser Angewohnheit können die Tiere den Boden schützen und ermöglichen Pflanzen, besser zu wachsen.

Boden

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

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Die Wirkung von Dünger

Der Vorteil von organischem gegenüber mineralischem Dünger ist, dass er nicht nur Nährstoffe abgibt, er hilft auch bei der Verbesserung der Bodenstruktur und bietet Nahrung für die Mikroorganismen im Boden.

Boden

5-10. Klasse

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Wie entsteht Humus?

Im Boden existiert ein Reich an oft mikroskopisch kleinen Organismen. Mit Hilfe dieser und der Aktivität anderer Lebewesen entsteht fruchtbarer Humus, in dem für das Pflanzenwachstum wichtige Mineral- und Nährstoffe enthalten sind.

Boden

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Boden

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Ökosystemare Funktionen: Biogeochemische Kreisläufe und organismische Wirkungsweisen

Einheit

Ökosystemare Funktionen: Biogeochemische Kreisläufe und organismische Wirkungsweisen

Eine planetarische Perspektive; Eine zonische Perspektive; Keine regionische Perspektive!; Chorische Perspektive – bislang nur Ansätze!; Die traditionelle topische Perspektive; Vielfältige subtopische Perspektiven; Zusammenfassung: Perspektiven einer geographischen Ökosystemforschung

Didaktik und Methode

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

41 Seiten

Didaktik und Methode

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

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Ökosystemhierarchien

Systemanalyse und Systemhierarchien allgemein; Abgrenzungen von Systemen; Homogenität und Heterogenität; Homogenität und Heterogenität: Bezug zu den Ökosystemhierarchien; Zusammenfassung: Die Systemhierarchie im Landschaftskomplex

Didaktik und Methode

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

29 Seiten

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10-13. Klasse

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Klasse 7/8 - Teil 1

Ökosysteme – Der Tropische Regenwald; Unterschiedliche Lebensbedingungen; Kräfte der Erde

Didaktik und Methode

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Didaktik und Methode

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

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Ziele und Inhalte des Geographieunterrichts

Einheit

Ziele und Inhalte des Geographieunterrichts

Bestimmung von geographischen Ziel-Inhalt-Komplexen; Geographische Bildung; Ordnungssysteme für (Lehr-Lern-)Ziele; Entwicklung der Geographielehrpläne; Neue inhaltliche Leitbilder und Initiativen; Situation des Faches an der Schule

Bundesland Bayern

1-13. Klasse

Grundschule

58 Seiten

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1-13. Klasse

Grundschule

58 Seiten

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