Unterrichtsmaterialien Biologie: Gesamtschule
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Einheit
MINT Zirkel - Ausgabe 2, Mai 2021Wie sich die Sprache der mathematischen Formeln entwickelte, was ihr beachten müsst, wenn ihr Fotos und Bilder für Unterrichtsmaterialien nutzen wollt, wie ein Schulvivarium den Unterricht belebt und vieles Weitere, erfahrt ihr in der neuen Ausgabe des MINT Zirkel. Außerdem dürft ihr euch auf die Arbeitsblätter „Borkenkäfer: Schädling oder Nützling“ und „Globales Erwärmungspotenzial von Baustoffen“ freuen. Schaut doch mal rein!
Algebra
5-13. Klasse
Hauptschule
15 SeitenAlgebra5-13. KlasseHauptschule15 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wo ist denn das ganze Laub geblieben? – Der Zersetzung der Laubblätter auf der SpurGruppe 3: Wo ist denn das ganze Laub geblieben? – Der Zersetzung der Laubblätter auf der Spur
Laubblatt6-8. KlasseGymnasium6 SeitenLaubblatt6-8. KlasseGymnasium6 Seiten
Bäume5-13. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
digital unterrichten – Biologie -2digital unterrichten – Biologie -2
Laubblatt5-13. KlasseGrundschule12 SeitenLaubblatt5-13. KlasseGrundschule12 SeitenVerwandte Themen
video
Blütenpflanzen und ihr AufbauKann eine Blüte etwas über die Liebe sagen? Wohl kaum, denkt Mappi, und der Film gibt ihr recht: Die Blüte kann mit ihren strahlenden Farben und Wohlgerüchen Insekten anlocken, die sie bestäuben. Es wird gezeigt, welche unterschiedlichen Pflanzen Blütenpflanzen sind und wie der Aufbau der Blüte aussieht.
Biologie3-8. KlasseGrundschuleBiologie3-8. KlasseGrundschule
Einheit
Lapbook "Blütenpflanzen"Mithilfe des vorliegenden Materials gestalten die Schülerinnen und Schüler eigenständig ein Lapbook zum Thema 'Blütenpflanzen'.
Sie beschäftigen sich dabei unter anderem intensiv mit dem Aufbau, den Merkmalen, der Fortpflanzung und der Verbreitung von Blütenpflanzen.
Blütenpflanzen5-6. KlasseSekundarstufe 110 SeitenBlütenpflanzen5-6. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Anschauen, anfassen, riechen, zeichnen - Verknüpfung verschiedener Sinneserfahrungen in Biologie und KunstDiese Unterrichtseinheit für den fächerübergreifenden Kunst- und Biologieunterricht zum Sträuchervergleich von Heckenrose und Feuerdorn im Spätsommer ist auf insgesamt etwa sechs Einzelstunden am Vormittag einer Halbtagsschule angelegt. Sie bezieht sich auf die Richtlinien der Sekundarstufe I am Gymnasium in Nordrhein- Westfalen für die sechste Klasse im Fach Kunst mit dem Themenschwerpunkt „Punkt – Linie – Fläche, Grafische Mittel und Strukturen zur körperhaft räumlichen Darstellung“ und im Fach Biologie mit dem Schwerpunkt „Bau und Leistung von Blütenpflanzen“.
Biologie6-9. KlasseGesamtschule5 SeitenBiologie6-9. KlasseGesamtschule5 Seiten
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