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Biologie
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Soll Plastik verboten werden? - M1-M5
Einheit • Raabe • von Pirmin Hornig
Soll Plastik verboten werden? - M1-M5
Arbeitsblatt zur Aktivierung von Vorwissen über die Entstehung von Kunststoffen mit drei Aufgaben: Ergänzung einer Grafik, Erklärung der Schritte und Erläuterung von Fachbegriffen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Soll Plastik verboten werden?
Gesamtes Werk - 3 Einheiten
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Biologie
9.-10. Klasse
Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere
9 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Pro- und Kontra-Argumente zum Plastikverbot aus verschiedenen Textarten herausarbeiten und strukturiert darstellen
Schüler bilden sich eine sachkundige Meinung zum Thema Plastikverbrauch auf Basis von recherchierten Informationen
Schüler analysieren die Auswirkungen von Kunststoffnutzung auf Umwelt und Gesundheit
Schüler präsentieren Arbeitsergebnisse in der Gruppe und begründen ihre Standpunkte
Geförderte
Kompetenzen
Informationen recherchieren und bewerten
Textanalyse
Bewertung und Reflexion
Kommunikationsfähigkeit
Strukturierung
Präsentationstechniken
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Didaktik
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
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