Arbeitsblätter für Biologie: Behinderung

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MINT Zirkel - Ausgabe 3, September 2018

Reisen durch die Zeit, Metallschätze der Tiefsee, Uniforme Polyeder, Isotopenverteilung gegen Kunstfälscher, Seltene Helden - ein Blick auf unsere Wildbienen, Perfektes Gleichgewicht dank Auftrieb, Draußen lernt es sich besser!, Der Geröllabhang im Landschaftspark, Ferien im Labor?, Mit allen Sinnen begreifen, Das mobile Physiklabor - neue Unterrichtsideen mit dem Smartphone, Mathematik(er) auf Banknoten - Urbain Le Verrier, Plant for the planet - Fermi-Aufgaben zur Veranschaulichung der CO2-Emissionen, Geographie digital, Selbstreguliertes Lernen im MINT-Unterricht: ein sinnvoller Ansatz?, smile - Smart Environment als Kontext motivierender Lernangebote für Mädchen und junge Frauen, MINT-Präsentationen begeistern!, Wie können Schulen MINT-Projekte finanzieren?, VDI unterstützt technische Bildung an Bildungsinstitutionen

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Mathematik Chemie Physik Informatik Naturwissenschaften Biologie Mittelschule Hauptschule Realschule Gymnasium Sekundarstufe 5-13 . Klasse 20 Seiten KlettMINT

Funktionsweise spannungsgesteuerter Ionenkanäle - ein Modell

Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich das Prinzip der spannungsgesteuerten Ionenkanäle im Zusammenhang mit dem zeitlichen Ablauf eines Aktionspotenzials und den damit verbundenen unterschiedlichen Leitfähigkeiten der Membran für die relevanten Ionen (Na+- und K+- Ionen). Dabei üben sie den Umgang mit naturwissenschaftlichen Methoden (hier das Lesen und Interpretieren von Messwerten und deren Übertragung in eine Modellvorstellung).

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Biologie Gymnasium 11-13 . Klasse 11 Seiten Raabe

Stammbaumanalyse

Wie viele andere Mitglieder der europäischen Königsfamilien im 19. Jahrhundert auch litt Prinz Leopold, der jüngste Sohn von Queen Victoria von England, an Hämophilie. Die „Bluterkrankheit“ ist eine genetisch bedingte Erkrankung und wurde von Queen Victoria selbst an 20 Nachkommen weitergegeben. Im Rahmen dieser Lerneinheit forschen Ihre Schüler wie in einem Krimi nach der Herkunft der gefährlichen Erbanlage und führen die Stammbaumanalyse in präziser wissenschaftspropädeutischer Form durch. Kompetenzen: Symptome, Physiologie und Mutation der Hämophilie verstehen; Stammbaumanalyse als Forschungsmethode kennen und anwenden; selbstständige Erarbeitung und Lösung des Mysterys

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Biologie Gymnasium 11-13 . Klasse 43 Seiten Raabe

Genanalyse: "Rettungskind"

Die SuS befassen sich mit der Präimplantationsdiagnostik. Bei dieser werden künstlich befruchtete Embryonen bzgl. ihrer Gene und HLA-Merkmale untersucht. Das neu geborene wäre somit ein geeigneter Knochenmarkspender für Geschwisterkinder. Die SuS bilden sich eine Meinung zu der Thematik und begründen diese. Lösungsvorschläge sind vorhanden.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Immunsystem, Blut, Fortpflanzung, Organe und Funktionen des Immunsystems, Zusammensetzung und Funktion, Weiblicher Zyklus, Schwangerschaft und Geburt, Spermium und Eizelle, Weiße Blutzellen und ihre verschiedenen Arten, ethisches Dilemma, Argumentieren, Embryonenschutzgesetz, Argumentationsstrategie, Hilfskärtchen, Urteil bilden, Leukämie, künstliche Befruchtung

Biologie Gymnasium Gesamtschule Realschule Hauptschule Mittelschule Sekundarstufe 1 7-10 . Klasse 19 Seiten Raabe

Trisomie 21: Erscheinungsbild und Entstehung

Die SuS lesen die Geschichte von Lotta, einem an Trisomie 21 erkrankten Mädchen und beschreiben den Zusammenhang zwischen Lottas DNA und ihrem Phänotyp. Des Weiteren lesen sie einen Text über die Entstehung der freien Trisomie 21 und zeichnen die Vorgänge während der ersten Reifeteilung unter zwei Bedingungen.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Zellbiologie, Genetik, Fortpflanzung, Zellteilung, Chromosomen und DNA, Weiblicher Zyklus, Schwangerschaft und Geburt, Mutation und Modifikation, Geschlechtsverkehr, Eizelle, Spermium, Folgen, Chromosom, Downsyndrom, Zellteilung, Karyogramm, Körperzelle, Geschlechtszelle, Trennung

Biologie Mittlere Schulen Realschule Gesamtschule Mittelschule Sekundarstufe 1 6-7 . Klasse 7 Seiten Raabe

Mein Körper, Behinderung und Sexualität

Anhand der vorliegenden Unterrichtseinheit befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema 'Mein Körper, Behinderung und Sexualität'. Dabei setzen sie sich u.a. mit den körperlichen Veränderungen während der Pubertät, mit Pflegeprodukten sowie mit der Eigen- und Fremdwahrnehmung auseinander.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Fortpflanzung, Sexualität und soziale Aspekte menschlicher Fortpflanzung, Weibliche und männliche Geschlechtsorgane und -merkmale, Liebe, Sexualität und Partnerschaft, Pubertät, Mein Körper, Behinderung, Sexualität, Potenzielle Besonderheiten bei Menschen mit Behinderung, Menschen mit Behinderung, Veränderungen in der Pubertät, Geschlecht, Pflegeprodukte in der Pubertät, Mädchen in der Pubertät, Jungen in der Pubertät, Selbstwahrnehmung, Fremdwahrnehmung, Diskriminierungserfahrungen, Diskriminierung, Selbstbewusstsein stärken, Selbstbewusstsein, Frauenarzt, erster Besuch beim Frauenarzt, Sorgen in der Pubertät, Selbstbefriedigung, Selbststimulation

Lebenspraxis Biologie Förderschule / Inklusion Grundschule Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Gymnasium Realschule 5-7 . Klasse 16 Seiten Persen

Genanalyse: "Rettungskind" - Lösungen

Das Material beinhaltet Lösungsvorschläge zum Thema "Rettungskinder". Literatur zur Thematik ist ebenfalls vermerkt.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Immunsystem, Blut, Fortpflanzung, Organe und Funktionen des Immunsystems, Zusammensetzung und Funktion, Weiblicher Zyklus, Schwangerschaft und Geburt, Spermium und Eizelle, Weiße Blutzellen und ihre verschiedenen Arten, Selbstkontrolle, selbstreguliertes Lernen, Leukämie, Präimplantationsdiagnostik, Kinder aus dem Reagenzglas, künstliche Befruchtung

Biologie Gymnasium Gesamtschule Realschule Hauptschule Mittelschule Sekundarstufe 1 7-10 . Klasse 19 Seiten Raabe

Ich als Junge/Mann oder als Mädchen/Frau mit Behinderung

Anhand der vorliegenden Unterrichtseinheit befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema "Ich als Junge/Mann oder als Mädchen/Frau mit Behinderung". Sie setzen sich dabei u.a. mit typischen Männer- und Frauenbildern, mit den Unterschieden zwischen Männern und Frauen sowie mit Vorbildern mit Behinderung auseinander.

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Keywords Biologie_neu, Lebenspraxis, Sekundarstufe I, Der Mensch, Fortpflanzung, Sexualität und soziale Aspekte menschlicher Fortpflanzung, Homo-, Hetero- und Transsexualität, Liebe, Sexualität und Partnerschaft, Geschlecht, typisch Mann, typisch Frau, Schönheitsideale, Männerbilder, Frauenbilder, Rollenbilder, Geschlechter-Klischees, Männersache, Frauensachen, Unterschiede Frauen und Männer, Vorbilder, So will ich einmal werden, Vorbilder mit Behinderung, Erwachsenwerden, gleichgeschlechtliche Vorbilder, Phil Hubbe, Allison Lapper, Fredi Saal, Leben mit Behinderung, mit Behinderung angenommen werden, Diskriminierung, Partnerschaft mit Behinderung

Lebenspraxis Biologie Förderschule / Inklusion Grundschule Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 4-7 . Klasse 15 Seiten Persen

Meine Beziehungen, Behinderung und Sexualität

Anhand der vorliegenden Unterrichtseinheit befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema "Meine Beziehungen, Behinderung und Sexualität". Sie setzen sich dabei u.a. mit Nähe und Distanz, mit den Gemeinsamkeiten und Unterschieden von Freundschaft und Liebe sowie mit dem Verliebtsein und der Partnerschaft auseinander.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Fortpflanzung, Anatomie, Sexualität und soziale Aspekte menschlicher Fortpflanzung, Menschen mit körperlichen Behinderungen und Beeinträchtigungen, Liebe, Sexualität und Partnerschaft, Homo-, Hetero- und Transsexualität, Sexueller Missbrauch, Beziehungen, Behinderung, Sexualität, Nähe und Distanz, sexueller Missbrauch, Schutz vor sexuellem Missbrauch, Normen von Nähe und Distanz, Freundschaft, Liebe, Unterschiede Freundschaft Liebe, Gemeinsamkeiten Freundschaft Liebe, Kennenlernen, Möglichkeiten des Kennenlernens, Foto-Love-Story, Verliebtsein, Partnerschaft, Kontaktanzeige schreiben, Kennenlernen im Internet, Menschen mit Behinderung, Partnerschaft mit Behinderung, Verliebt in Betreuungspersonen

Lebenspraxis Biologie Förderschule / Inklusion Grundschule Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 4-7 . Klasse 14 Seiten Persen

Die Sucht und ihre Stoffe

Die Lernenden beschäftigen sich mit verschiedenen Drogen und der Drogenproblematik.

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Biologie Gymnasium 10 . Klasse 17 Seiten Raabe

Von Schülern für Schüler: Foto-Love-Story

In der vorliegenden Unterrichtseinheit befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Foto-Love-Storys. Diese thematisieren u.a. Liebe trotz Handicap, das erste Treffen oder auch den Umgang mit missglückten Treffen.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Fortpflanzung, Anatomie, Sexualität und soziale Aspekte menschlicher Fortpflanzung, Menschen mit körperlichen Behinderungen und Beeinträchtigungen, Homo-, Hetero- und Transsexualität, Liebe, Sexualität und Partnerschaft, Liebe, Sexualität, Partnerschaft, Verliebtsein, Foto-Love-Storys, Wie sage ich es dem anderen, Gefühle, Gefühle mitteilen, liebenswert trotz Behinderung, Diskriminierung, Blöde Bemerkungen von anderen, Traumtypen, Handicap, Menschen mit Behinderung, Behinderung, Selbstwahrnehmung, Fremdwahrnehmung, Kennenlernen eines Partners, das erste Treffen, Beziehungsanfänge, Beziehungen, Liebeskummer, Mutig ansprechen, das Herz des anderen gewinnen, Chatbekanntschaft, Internetbekanntschaft, Missglücktes Treffen, Enttäuschung

Lebenspraxis Biologie Förderschule / Inklusion Grundschule Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 4-7 . Klasse 17 Seiten Persen

Risiko Deo-Schnüffeln: Mögliche Folgeschäden

Die Schülerinnen und Schüler ordnen welche Schäden die verschiedenen Organe nehmen können beim Deoschnüffeln und füllen anschließend die Lücken in einem Text zum Thema. Mögliche Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Sucht- und Rauschmittel, Suchtmittel, Missbrauch von Suchtmitteln

Biologie Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 8-12 . Klasse 6 Seiten MedienLB

Pflege erleben und gestalten

Anhand der vorliegenden Unterrichtseinheit befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema "Pflege erleben und gestalten". Sie setzen sich dabei u.a. mit Wünschen an die Pflege, mit der Unzufriedenheit mit der Pflege sowie mit der Pflegeraumgestaltung auseinander.

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Keywords Lebenspraxis, Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Anatomie, Menschen mit körperlichen Behinderungen und Beeinträchtigungen, Pflege, Menschen mit Behinderung, tägliche Pflege, Pflegebedürftigkeit, Pflegesituation, Pflegebereiche, Grundbedürfnisse, Wünsche an die Pflege, Pflege bewerten, Pflegetätigkeit, Pflegeraum, Pflegeperson, Unzufriedenheit mit der Pflege, eigene Pflegeerlebnisse, Pflegeraumgestaltung, Pflegeräume, Pflegebewertung

Lebenspraxis Biologie Förderschule / Inklusion Grundschule Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 6-9 . Klasse 12 Seiten Persen

Mythengruppe 3: Sexualität im Alter und bei Behinderung

Mythengruppe 3: Sexualität im Alter und bei Behinderung

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Biologie Sekundarstufe 5-13 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Schwul oder lesbisch mit Behinderung

Anhand der vorliegenden Unterrichtseinheit befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema "Schwul oder lesbisch mit Behinderung". Sie setzen sich dabei u.a. mit Vorurteilen, dem Coming-out sowie mit möglichen Beratungsstellen auseinander.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Fortpflanzung, Anatomie, Sexualität und soziale Aspekte menschlicher Fortpflanzung, Menschen mit körperlichen Behinderungen und Beeinträchtigungen, Homo-, Hetero- und Transsexualität, Liebe, Sexualität und Partnerschaft, Sexualität, Homosexualität, Schwul, Lesbisch, Schwul mit Behinderung, Lesbisch mit Behinderung, homosexuell, Erfahrungsaustausch Homosexualität, gleichgeschlechtliche Liebe, Vorurteile Homosexualität, Coming-out, Beratungsstellen, Schwule, Lesben

Lebenspraxis Biologie Förderschule / Inklusion Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 5-9 . Klasse 9 Seiten Persen

Ich als Sohn/Tochter mit Behinderung

Anhand der vorliegenden Unterrichtseinheit befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema "Ich als Sohn/Tochter mit Behinderung". Sie setzen sich dabei u.a. mit der eigenen Familie, mit Familienfesten sowie mit der Ablösung vom Elternhaus auseinander.

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Keywords Lebenspraxis, Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Genetik, Fortpflanzung, Stammbäume und genetische Variabilität, Anatomie, Sexualität und soziale Aspekte menschlicher Fortpflanzung, Stammbaumanalysen, Menschen mit körperlichen Behinderungen und Beeinträchtigungen, Pubertät, Familie, Menschen mit Behinderung, Beziehungen in Familien, Familienmitglieder, Familienfest, Geburtstagsfeier, Familiäre Beziehungen, Ablösung von den Eltern, Ablösung von zuhause, Ablösung vom Elternhaus, Pubertät, Auszug von zu Hause, Lebensformen, Lebenswege gestalten, Leben mit Behinderung

Lebenspraxis Biologie Förderschule / Inklusion Sekundarstufe 1 Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hauptschule Realschule 4-8 . Klasse 14 Seiten Persen

Genommutation Trisomie 21 (Downsyndrom)

Genommutation Trisomie 21 (Downsyndrom)

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Biologie Sekundarstufe 1 8-10 . Klasse 10 Seiten Auer

Ich als Vater/Mutter mit Behinderung

Anhand der vorliegenden Unterrichtseinheit befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema "Ich als Vater/Mutter mit Behinderung". Sie setzen sich dabei u.a. mit den Barrieren durch die Behinderung, mit dem Verhalten in der Schwangerschaft sowie mit Selbsthilfegruppen und Beratungsstellen auseinander.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Fortpflanzung, Anatomie, Sexualität und soziale Aspekte menschlicher Fortpflanzung, Weiblicher Zyklus, Schwangerschaft und Geburt, Menschen mit körperlichen Behinderungen und Beeinträchtigungen, Liebe, Sexualität und Partnerschaft, Vater mit Behinderung, Mutter mit Behinderung, Menschen mit Behinderung, Eltern mit Behinderung, Handicap, Eigene Kinder haben, Eltern sein, Barrieren für Eltern mit Behinderung, Kinder-Träume, Schwierigkeiten als Eltern, Elternschaft, Unterstützungsmöglichkeiten für Eltern, Selbsthilfegruppen, Beratungsstellen, Entstehen von Behinderungen, Verhalten in der Schwangerschaft, Entwicklung des Embryos, Pränataldiagnostik, Schwangerschaftsabbruch

Lebenspraxis Biologie Förderschule / Inklusion Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 6-9 . Klasse 14 Seiten Persen