Unterrichtsmaterialien Sport: Sportarten
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Einheit
Kämpfend zur Haltegrifftechnik - Einstieg über das Kämpfen um GegenständeDie SuS kämpfen zunächst um Gegenstände, bevor sie sich direkt in Partnerkampf-Situationen miteinander messen, wobei sie sich Techniken und Taktiken überlegen, wie sie ihren Gegner am besten bezwingen können. Ziel ist das Erlernen einer Haltegriff-Technik aus dem Judo: dem Yoko-Shino-Gatame.
Gegenstände verteidigen/ erobern
3-10. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenGegenstände verteidigen/ erobern3-10. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
BallsportartenFußball; Passen; Spielformen; Basketball; Dribbling vertieft; Volleyball; Angriffsschlag
Ballgewöhnung5-10. KlasseSekundarstufe 118 SeitenBallgewöhnung5-10. KlasseSekundarstufe 118 Seiten
Einheit
Mehr Bewegung gegen LRS?Dieser Beitrag thematisiert den Einfluss sportlicher Bewegung auf Lese-Rechtschreibstörungen bei den SuS. Informationen für die Lehrpersonen sind enthalten.
Haschespiele1-13. KlasseGrundschule4 SeitenHaschespiele1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Praxis - Teil 2Klassenstufe 3 und 4 – Laufen; Doppelstunde Schnell Laufen Rhythmus im Blut; Doppelstunde Schnell Laufen Schnell wie der Blitz; Doppelstunde Ausdauernd Laufen Ohne zu schnaufen; Doppelstunde Ausdauernd Laufen Auf der Straße; Weitere Übungen und Spiele; Klassenstufe 3 und 4 – Werfen; Doppelstunde Wurferfahrungen erweitern Im Zirkus; Doppelstunde Einführung Schleudern Schleudergang; Doppelstunde Einführung Stoßen Bei den Piraten; Doppelstunde Zielwürfe Bei den Indianern; Weitere Übungen und Spiele; Klassenstufe 3 und 4 – Springen; Doppelstunde Sprungerfahrungen erweitern Lustige Hüpfspiele; Doppelstunde Springen mit dem Stab Im Märchenland; Doppelstunde zur Flugphase In der Flugschule; Doppelstunde Koordination und Zielsprünge Tierolympiade; Weitere Übungen und Spiele
Ausdauernd laufen1-4. KlasseGrundschule15 SeitenAusdauernd laufen1-4. KlasseGrundschule15 Seiten
Einheit
Kapitel 3 – Laufen, Springen, Werfen: Leichtathletik – Teil 2Raketenstart; Laufspiele zum schnellen Reagieren, Beschleunigen und Laufen; Über Stock und Stein: Rhythmisches Laufen und Laufen über Hindernisse; Der Rhythmus, wo ich mit muss: Springen und Überwinden von Hindernissen – einen Lauf rhythmisch gestalten; Hü-hüpf! Hüpfspiele mit vielfältigen Sprungformen in der Gruppe erfinden; Seilchenspringen: Sprungkraft schulen mit dem Gymnastikseil
Hüpfspiele1-2. KlasseGrundschule9 SeitenHüpfspiele1-2. KlasseGrundschule9 Seiten
Einheit
Springen neu entdecken!Springen ist ein zentrales Thema des Sportunterrichts. Dabei berührt es verschiedene Bewegungsfelder, von der Leichtathletik über Turnen bis zum Tanzen. Eine wahre Themen-Fundgrube also, für die der Basisartikel einige didaktische Empfehlungen bereithält.
Hüpfspiele1-13. KlasseGrundschule6 SeitenHüpfspiele1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Zusammen spielen!Spielen verbindet, im Spiel lassen sich unterschiedliche kulturelle Hintergründe und andere Unterschiede fast mühelos überwinden. Ist die Spielleitung entsprechend sensibilisiert für die Bedürfnisse der Gruppe, kann es schnell gelingen, alle Kinder gemeinsam ins Spiel zu bringen.
Hüpfspiele5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenHüpfspiele5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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