Unterrichtsmaterialien Schießen: Ganze Werke Seite 3/29
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Sport
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Gesamtwerk
Lionel Messi – Steckbrief
Auf diesem Steckbrief sammeln deine Schüler*innen einige allgemeine Information über Lionel Messi.
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Thierry Omeyer – Steckbrief
Auf diesem Steckbrief sammeln deine Schüler*innen einige allgemeine Information über Thierry Omeyer.
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Magnus Wislander – Steckbrief
Auf diesem Steckbrief sammeln deine Schüler*innen einige allgemeine Information über Magnus Wislander.
Testen kostet nichts
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Katrine Lunde – Steckbrief
Auf diesem Steckbrief sammeln deine Schüler*innen einige allgemeine Information über Katrine Lunde.
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Ivano Balic – Steckbrief
Auf diesem Steckbrief sammeln deine Schüler*innen einige allgemeine Information über Ivano Balic.
Verwandte Themen
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Nikola Karabatic – Steckbrief
Auf diesem Steckbrief sammeln deine Schüler*innen einige allgemeine Information über Nikola Karabatic.
Gesamtwerk
Einfache Bewegungslandschaften – Anfangsunterricht
Wenn die Sportstunde zur Aufnahmeprüfung an der Zauberschule, zum Weltraumabenteuer oder zum Start beim großen Ritterturnier wird, dann treffen Fantasie und Bewegungsfreude in der Sporthalle zusammen! Dieses Buch bietet Ihnen Ideen für sechs fantasievolle Bewegungslandschaften speziell für den Anfangsunterricht, die die natürliche Neugier und Spielfreude der Kinder aufgreifen und gezielt fördern. Dabei geht es vor allem um das Erleben und Ausprobieren sowie um das Entwickeln von Vertrauen in den eigenen Körper. Zu jeder Bewegungslandschaft gibt es eine spannende Einführungsgeschichte zum Vorlesen, genaue Beschreibungen der einzelnen Stationen sowie passende Dekorationsvorlagen. Die einzelnen Bewegungslandschaften sind bewusst praktisch und alltagstauglich gehalten, sodass für Sie als Lehrkraft der Aufbau- und Materialaufwand minimal ist und mehr Zeit für das bleibt, worauf es wirklich ankommt: Bewegung, Spiel und gemeinsames Erleben für die Kinder.
Gesamtwerk
Förderung von Sicherheit und Spaß im Wasser
Ein spielerischer und abwechslungsreicher Schwimmunterricht sollte nicht nur die motorischen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern verbessern, sondern auch deren sicheren Umgang mit und im Element Wasser stärken. Wassergewöhnung und -bewältigung sind dabei essenziell, um Ängste abzubauen und ein selbstbewusstes Verhalten im Wasser zu entwickeln. Durch kreative Übungen und spielerische Herausforderungen lernen die Kinder, sich souverän und mit Freude im Wasser zu bewegen – dies ist ebenfalls eine wichtige Voraussetzung für die darauf aufbauende Technikschulung.
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Kommunikation und Kooperation im Tischtennis
Freudbetonter und abwechslungsreicher Sportunterricht sollte nicht nur Koordination und Kondition fördern, sondern auch kommunikative und kooperative Fähigkeiten stärken. Tischtennis bietet hierfür ideale Möglichkeiten: Durch vielfältige Übungs- und Spielformen werden Teamwork, Absprachen und strategisches Denken gefördert. Diese Unterrichtseinheit zeigt praxistaugliche Ansätze, wie Schülerinnen und Schüler diese Fähigkeiten im Sportunterricht entwickeln können.
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Akrobatik – Quizerwärmung
Mit dieser Quizerwärmung gelingt ein spielerischer Einstieg in eine Akrobatikstunde.
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Rhythmik und Ästhetik
Rhythmusschulung und ästhetisch-tänzerische Bewegungseinheiten gehen im Sportunterricht oft mit Schamgefühlen einher und kommen daher nicht selten zu kurz. Spielerisch-kreative Zugänge können helfen, Hemmungen zu überwinden und die Begeisterung für dieses Bewegungsfeld zu wecken. Um weniger tanzaffine Schüler:innen für die Rhythmik zu gewinnen, sind originelle Ideen gefragt. Wenn rhythmische Choreografien etwa mit Basketbällen geprellt werden, spricht das auch Jugendliche an, die bisher kaum Berührungspunkte mit tänzerisch-ästhetischen Übungen hatten. Aber auch mit Pezzibällen, Kästen oder Pappkartons lassen sich kreative Bewegungsgestaltungen erarbeiten – immer mit dem Ziel, die Ideen der Schüler:innen miteinzubeziehen. Im Mittelteil dieser Ausgabe finden Sie darüber hinaus acht Materialkarten zu Elementen der Rhythmischen Sportgymnastik mit dem Ball. Neben Fotos veranschaulichen per QR-Code ansteuerbare Videos die Bewegungsabläufe.
Gesamtwerk
111 Sportspiele im Wasser
Einfach rein ins kalte Nass? Das klappt häufig nicht, denn viele Kinder kennen das Element Wasser noch nicht oder haben Angst davor. Mit den 111 Spielen werden die Schüler behutsam ans Wasser herangeführt, Ängste werden abgebaut und das Selbstvertrauen wird gefördert. Der Titel bietet Spiele zur Wassergewöhnung, zur Wasserbewältigung sowie jede Menge weitere vielseitige Schwimmspiele. Die Spiele sind am Anfang und am Ende einer Sportstunde oder als Schwerpunkt für eine komplette Sportstunde einsetzbar. Praktische Tipps rund um die Durchführung des Schwimmunterrichts sowie Checklisten und Sicherheitsregeln ergänzen das Buch.
Gesamtwerk
Fußball - Richtig oder falsch?
Mit diesem Rätsel testen deine Schüler*innen ihr Wissen rund um die Sportart Fußball.
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Handball - Richtig oder falsch?
Mit diesem Rätsel testen deine Schüler*innen ihr Wissen rund um die Sportart Handball.
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Basketball - Richtig oder falsch?
Mit diesem Rätsel testen deine Schüler*innen ihr Wissen rund um die Sportart Basketball.
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Volleyball - Richtig oder falsch?
Mit diesem Rätsel testen deine Schüler*innen ihr Wissen rund um die Sportart Volleyball.
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Tischtennis - Richtig oder falsch?
Mit diesem Rätsel testen deine Schüler*innen ihr Wissen rund um die Sportart Tischtennis.
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Badminton - Richtig oder falsch?
Mit diesem Rätsel testen deine Schüler*innen ihr Wissen rund um die Sportart Badminton.
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Leichtathletik – Mindmap
Diese Mindmap eignet sich hervorragend für den Einstieg in den Lernbereich Leichtathletik.
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Schwimmen – Mindmap
Diese Mindmap eignet sich hervorragend für den Einstieg in den Lernbereich Schwimmen.
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Wintersport – Mindmap
Diese Mindmap eignet sich hervorragend für den Einstieg in den Lernbereich Wintersport.
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Kampfsport – Mindmap
Diese Mindmap eignet sich hervorragend für den Einstieg in den Lernbereich Kampfsport.
Gesamtwerk
Sportethik
Manipulation von Ausrüstung, Doping, taktische Fouls – im Sport werden häufig Grenzen überschritten, um Erfolge zu erzielen. Doch was macht guten Sport aus? Soll der Bessere gewinnen oder der, der am geschicktesten betrügt? Reyk Albrecht und Nikolaus Knoepffler befassen sich in diesem Buch mit grundlegenden Fragen der Sportethik. Sie diskutieren nicht nur ethische Konflikte, sondern heben auch die lebensdienliche Seite des Sports hervor. Zudem erläutern sie, wie konkrete Maßnahmen und Regeln helfen können, ethische Herausforderungen im Sportbetrieb konstruktiv zu bewältigen. Das Buch bietet praxisorientierte Lösungsansätze und ist eine wertvolle Orientierungshilfe für alle, die Sport studieren, lehren, praktizieren, mitgestalten und begleiten.
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Volleyball
Pritschen, Baggern, Blocken – dieses Buch bietet Ihnen viele praxisorientierte Sportstunden, in denen die Techniken des Volleyballs eingeführt, spielerisch geübt und wiederholt werden. In Spielstunden oder beim schulinternen Beachvolleyball-Turnier wird das Gelernte gefestigt. Die Stundenabläufe sind methodisch vielfältig, klar strukturiert und komplett ausgearbeitet. Die vielen pfiffigen Illustrationen und kopierfertigen Arbeitsblätter, Spiel- und Stationskarten helfen Ihnen bei der schnellen und unkomplizierten Umsetzung und motivieren die Schüler – auch für die Regelkunde. Die Technik wird Schritt für Schritt vermittelt und dennoch sind die Schüler von der ersten Stunde an spielfähig. So sehen sie schnell Erfolge, gewinnen Spaß an Bewegung und erhalten Anreize für Ihre Freizeitgestaltung. Besonders die Trendsportart Beachvolleyball begeistert Ihre Schüler! Volleyball lässt sich sehr gut geschlechtergemischt und mit geringem organisatorischem Aufwand spielen: Ein Ball reicht und schon kann es los gehen! Die Unterrichtsmaterialien sind für die Klassen der 5.-10. Jahrgangsstufe aller Schularten und sowohl für Sport-Spezialisten als auch für nicht sportstudierte Lehrkräfte geeignet.
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Digital gestütztes Lehren und Lernen
Die Förderung von Medienkompetenz spielt im Sportunterricht der Grundschule kaum eine Rolle; kritische Stimmen fürchten, dass die Digitalisierung zulasten der Bewegungszeit gehen könnte. Doch das muss nicht so ein – richtig eingesetzt, können digitale Medien das motorische Lernen sinnvoll unterstützen. Wenn Kinder sich gegenseitig im Sportunterricht filmen, etwa bei einer Turnübung, und das Video anschließend anschauen, ist dies oft nützlicher als wortreiche Erklärungen. Auch für die Verbesserung des taktischen Spielverständnisses eignet sich das Videofeedback: Spielsituationen können angehalten und als Standbild gemeinsam analysiert werden. Solche und andere Beispiele, wie digitale Medien das motorische Lernen unterstützen können, finden Sie in dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE SPORT. Zudem enthält der Magazinteil eine Ideenkiste mit sensomotorischen Spielideen für die Füße und ein Interview mit Ahmet Derecik, dem Initiator des YouTube-Kanals „Sportdidaktik einfach erklärt“.
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