Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 4
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Einheit
VolleyballStation 1: Luftballon; Station 2: Baggern; Station 3: Brettball; Station 4: Wandpritschen; Station 5: Im Kreis pritschen; Station 6: Werfen und Fangen; Station 7: Aus dem Sitzen; Station 8: Ball durch den Reifen (Vorübung Aufschlag von unten); Station 9: Aufschlag von unten
Volleyball
1-4. Klasse
Grundschule
9 SeitenVolleyball1-4. KlasseGrundschule9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
VolleyballLuftballon; Baggern; Brettball; Wandpritschen; Im Kreis pritschen; Werfen und Fangen; Aus dem Sitzen; Ball durch den Reifen (Vorübung Aufschlag von unten); Aufschlag von unten
Volleyball1-4. KlasseGrundschule9 SeitenVolleyball1-4. KlasseGrundschule9 Seiten
Einheit
Wie kommt ein Spiel zustande? - Regelvariationen im Kleinfeld-Volleyballspiel initiierenDie SuS setzen sich mit Regelvariationen im Kleinfeld- Volleyball auseinander. Diese testen sie anschließend aus und überprüfen, wie diese sind.
Volleyball1-13. KlasseGrundschule4 SeitenVolleyball1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Kapitel 1 – Spielen in und mit Regelstrukturen: Sportspiele – Teil 1Schlammschlacht Ein Lauf- und Wurfspiel; Handballspiele Grundfertigkeiten des Handballspielens lernen und üben; Tooor, Tooor, Tooor! Tore erzielen mit der Hand; Volleyball-Zeugnis I: Trimm-dich-Pfad Ballkunststücke zur Vorbereitung auf das Zielspiel Volleyball; Volleyball-Zeugnis II: Ball über die Schnur Spiel 1 gegen 1 in einem festgelegten Feld; Herr der Ringe Kennenlernen eines alternativen Rückschlagspiels: Ringtennis; Fußball-Bundesliga I Fußballtore allein und mit dem Partner erzielen
Mannschaftssport3-4. KlasseGrundschule13 SeitenMannschaftssport3-4. KlasseGrundschule13 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Punkten mit PräzisionDie Sportart (Eis-)Stockschießen hat Ähnlichkeiten mit Curling oder Boule: Das Spielgerät, der so genannte „Stock“, soll dabei so nah wie möglich an ein Ziel herangeworfen werden. Bereits Grundschulkinder lernen das Spiel schnell – und haben viel Freude daran.
Präzisionssport2-4. KlasseGrundschule4 SeitenPräzisionssport2-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Viel werfen, präzise werfen, weit werfenViele und vielfältige Wurferfahrungen sind unverzichtbar. Genauso wichtig aber ist die Ausbildung einer möglichst effektiven Technik. Dieser Beitrag zeigt, wie Kinder zunächst zielgenau werfen lernen – und erst im letzten Schritt mit dem richtigen Anlaufrhythmus auch die gewünschte Weite erreichen.
Präzisionssport1-6. KlasseGrundschule4 SeitenPräzisionssport1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
EinführungBeim Thema „Koordination“ denkt man an das Zusammenspiel von Körper und Geist. Jede Bewegung, ob Balancieren, Greifen oder Springen, erfordert das präzise Miteinander von Sinnesorganen, Muskeln und Gehirn. Koordination ist die Basis für Bewegungsqualität und bietet Lernchancen weit über den Sport hinaus. Koordination ist die Basis jeder Bewegung – sie verbindet motorische, sensorische und kognitive Prozesse. Die neue Ausgabe der Sportpädagogik zeigt, wie Koordination im Unterricht kreativ und praxisnah gefördert werden kann. Ob Stationstraining, Bouldern oder die Trendsportart Bacrama – die Beiträge bieten vielfältige Anregungen. Ergänzend werden theoretische Modelle wie das KAR-Modell vorgestellt, um Lehrkräfte bei der gezielten Vermittlung koordinativer Fähigkeiten zu unterstützen. Aus dem Inhalt: Das hässliche Entlein der motorischen Fähigkeiten? – Warum Koordination im Sport unterschätzt wird; Koordination mit neuer Trendsportart fördern – Spielerisch Hand-Auge-Koordination entwickeln; Neue Wege beim Bouldern – Koordination und Kreativität an der Wand fördern; Bacrama – Uguale od opposto – Eine innovative Trendsportart im Unterricht; Koordination verstehen und fördern – Das KAR-Modell praktisch anwenden.
Balancieren1-13. KlasseGrundschule5 SeitenBalancieren1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
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