Positive Zugänge zu Wettkampf und Leistung - Didaktisch-methodische Überlegungen
Fachliche Hinweise zur pädagogischen Inszenierung von Wettkampf und Leistung im Grundschulsportunterricht. Der Text diskutiert die ambivalente Natur von Leistung und Wettkampf und plädiert für eine reflektierte, alle Lernenden einbeziehende Thematisierung dieser Kernelemente des Sports.