Unterrichtsmaterialien Sport: Ganze Werke
363 MaterialienIn über 363 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Sport findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Sport
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Spielerische Wasserbewältigung durch Tauchübungen
In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler spielerisch an das Ausatmen und Gleiten ins und unter Wasser sowie das Tauchen herangeführt. Sie verlieren die Angst vor dem Element und machen wichtige Erfahrungen mit Wasserwiderstand und Auftrieb. Mit dem Erlernen entsprechender Bewegungsformen erlangen die Kinder somit zunehmend mehr Sicherheit bei der Wasserbewältigung.
Gesamtwerk
Bewegungslandschaften für den Anfangsunterricht
Setzen Sie mit diesen fantasievollen Bewegungslandschaften besondere Bewegungsanreize und begeistern Sie Ihre Grundschulkinder für Sport! Dieser Persen mini enthält drei Bewegungslandschaften zu den Themen Unterwasserwelt, Weltraumabenteuer und Märchen. Die Kinder tauchen dabei in sportliche Fantasiewelten ein, sodass das Balancieren über eine Bank zum aufregenden Weg über eine schmale Brücke oder das Rollbrett zur Rakete für den Start in den Weltraum wird! Die Bewegungslandschaften umfassen jeweils sechs bzw. sieben einfache Stationen, die von Kindern der 1. und 2. Klasse gut bewältigt werden können. Die Stationen sind bewusst einfach gehalten, sodass jedes Kind sie schafft. Dadurch eignen sich die drei Bewegungslandschaften besonders gut für einen sportlich-motivierenden Einstieg in ein neues Schuljahr, als ermutigender Auftakt nach den Ferien oder als spielerischen Abschied in die Ferien. Vorlagen für thematisch passende Bilder sowie Ideen zur Dekoration für die passende Atmosphäre runden diesen Persen mini ab. Durch detaillierte Anleitungen ist ein gelungener Sportunterricht mit viel Spaß und Spannung garantiert!
Gesamtwerk
Sport fachfremd unterrichten - Die Praxis ½
Fit für den Sportunterricht in der Grundschule! Sie stehen vor der neuen Herausforderung als fachfremde Lehrkraft Sport in der Grundschule unterrichten zu müssen? Sie sind unsicher und wissen nicht so recht, wie Sie den Sportunterricht in den Klassen 1 und 2 gestalten sollen? Dieser Band liefert Ihnen die Hilfestellung, die Sie benötigen. Fertige Stunden für den Sportunterricht: Der Band bietet Ihnen fertige Stunden für das Fach Sport in der Grundschule sowie diverse sofort einsetzbare Praxismaterialien für Ihren Unterricht. So gelingt der Sportunterricht im Nu und Sie gewinnen von Sportstunde zu Sportstunde mehr Sicherheit. Praxisband für Sport-Einsteiger Dank der zahlreichen Tipps und weiterführenden Informationen für den Sportunterricht gelingt die Einarbeitung im Handumdrehen und der Sportunterricht in den ersten beiden Klassen der Grundschule läuft fast wie von selbst. Aber nicht nur Fachfremde und Einsteiger können von diesem Band profitieren. Auch alten Hasen im Fach Sport werden neue Impulse geboten!
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Gesamtwerk
Eine Kinder-Yogareise in den Dschungel
Yoga für kleine Abenteurer – inklusive Sprachförderung: Bewegung ist für die psychische und physische Gesundheit von Kindern essenziell. Um Stress zu reduzieren, Bewegungsdefizite auszugleichen, das Lernen zu unterstützen und die Körperwahrnehmung zu fördern – Kinderyoga bietet dafür ein ideales Spielfeld. Dass sich Kinderyoga auch gut mit Sprachförderung verbinden lässt, zeigt dieses Buch. Es nutzt Sprachbildung als ganzheitliches Konzept aus sprachfördernden Elementen, Kinderyoga, Bewegung und Ausdruck. Die Bewegungsgeschichte nimmt Kinder mit auf eine abenteuerliche Reise in den Dschungel, die zum Lernen mit allen Sinnen anregt. Die abwechslungsreichen Yogaübungen ermöglichen Kindern: vielfältige Bewegungserfahrungen, kreatives Spielen mit Sprache und Leichtigkeit und Freude am Lernen. Die Ideen können wie ein Werkzeugkoffer genutzt und fächerübergreifend eingesetzt werden – entweder einzeln oder als durchgängige Geschichte. Mit wenig Materialaufwand sind die Übungen leicht umsetzbar. Ob Buch oder Karteikarte – das entscheiden Sie selbst! Die perforierten Seiten können herausgetrennt und als Einzelkarten genutzt werden. Die Spielideen richten sich vorrangig an Grundschullehrkräfte, ist aber auch sehr reizvoll für Kindergärten, Kinderyogastunden, Familienyoga oder den Einsatz zu Hause.
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Kooperative Abenteuerspiele 3
Spiele für die Arbeit mit Gruppen und Teams Nur wer seine körperlichen und geistigen Fähigkeiten im Team einbringt, wer miteinander und nicht gegeneinander agiert, erfährt in den kooperativen Abenteuerspielen die besondere Befriedigung, die im gemeinsamen Lösen und Überwinden von Problemen und Herausforderungen besteht. Auch im 3. Band der Kooperativen Abenteuerspiele stehen wieder Lernerfahrungen durch Spannung, Herausforderung und Spielspaß im Mittelpunkt. Lassen Sie sich anregen von über 120 neuen Spielvorschlägen, die vom Kennenlernspiel, über Vertrauensübungen und einfachen Kooperationsspielen bis hin zu komplexen Abenteueraufgaben reichen, darunter auch zahlreichen Spielvorschlägen, die - neben Spielen und Aufgaben in der Natur – mit geringen räumlichen Voraussetzungen drinnen und somit bei jedem Wetter durchgeführt werden können kreativen Reflexionsmethoden und anschaulichen Zeichnungen von Katharina Becker zu jedem Spiel, die den Spielverlauf auf das Wesentliche fokussieren. Ein hilfreicher Begleiter für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Weiterhin lieferbar sind auch die beiden Bände Kooperative Abenteuerspiele 1 und Kooperative Abenteuerspiele 2. In der unteren Übersicht (Exceltabelle) können Sie gezielt nach geeigneten Spielen in allen drei Bänden suchen, die nach verschiedenen Kriterien gefiltert werden können.
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Spiele aus aller Welt
Kulturelle Heterogenität ist in den meisten Schulklassen hierzulande längst Realität. Da Sprachbarrieren im Sportunterricht oft eine untergeordnete Rolle spielen, bietet das Fach ein besonderes Potenzial, Toleranz und Verständnis für Vielfalt und Andersartigkeit aufzubauen. Bewegungsspiele aus unterschiedlichen Kulturkreisen können dabei helfen, Fremdheitsgefühle zu überwinden und interkulturelle Lernprozesse zu initiieren. Im (oft nonverbalen) Spiel entdecken die Kinder Gemeinsamkeiten und Unterschiede und nähern sich so einander an. Dazu haben wir in dieser Ausgabe eine Vielzahl von Großen und Kleinen Spielen aus verschiedenen Regionen der Welt für Sie zusammengestellt – begeben Sie sich mit uns auf eine Reise rund um den Globus! Aus dem Inhalt: Das amerikanische Rückschlagspiel „Roundnet“ kennenlernen; Schnelligkeit, Taktik und Fairplay beim australischen „Touch Rugby“; Eine Reise durch die Welt der Spiele – Gemeinsamkeiten und Unterschiede entdecken; Die Völkerballvariante „Dodgeball“ im bilingualen Sportunterricht. Das Extramaterial: 16 Karteikarten „Spiele rund um die Welt“ (DIN A5): Diese Kartei bietet eine Auswahl an Spielideen aus verschiedenen Regionen der Welt. Die Herkunft der Spiele ist durch die Flaggen der jeweiligen Länder gekennzeichnet; die unterschiedliche Farbigkeit der Karten verweist auf verschiedene Kontinente. Die Spiele sind mit wenig Material direkt im Sportunterricht einsetzbar. 1 Tabelle zur Unterrichtsplanung (DIN A4): Bei diesem Stundenverlauf für vier Unterrichtsstunden „Wir spielen Touch“ wechseln ganzheitliche und analytische Sequenzen einander ab. 1 Arbeitsblatt „Bälle-Regler“ (DIN A4): Die Kinder bewerten verschiedenartige Bälle hinsichtlich ihrer Eignung für das Roundnet-Spiel: Welcher Ball springt am besten? Welcher lässt sich am genauesten spielen? Das Arbeitsblatt kann an die Gegebenheiten vor Ort angepasst werden. 1 Spielplan „Pyramidenspiel“ (DIN A4): In einem Pyramidenturnier sammeln die Kinder in Teams beim Roundnet-Spiel gemeinsam Punkte, die auf dem Spielplan notiert werden. Schafft es die Klasse, die 1000er-Marke zu knacken? 8 Karten „We play Dodgeball“ (DIN A5): Englischsprachiges Material für den bilingualen Sportunterricht – Regeln, Wörterliste und Spielvarianten zum Dodgeball-Spiel.
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Bewegungserfahrungen mit CDs sammeln
Die unkonventionelle Nutzung von Alltagsmaterial und -gegenständen fördert die Kreativität und Fantasie der Kinder. Beim gemeinsamen Lösen von Aufgaben werden darüber hinaus auch die kognitiven und sozialen Kompetenzen geschult. In dieser Unterrichtseinheit erkunden die Schülerinnen und Schüler die Eigenschaften von CDs beim Werfen, Rollen und Transportieren.
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Übungen zu Parkour
Ziel beim Parkour ist es, Hindernisse möglichst effizient zu überwinden. Dabei gibt es keine vorgeschriebenen Elemente mit festen Bewegungsabläufen. Die so genannten „Traceure“ kreieren eigene Lösungen – richtig ist, was schnell und gleichzeitig sicher ist. Variation, Differenzierung und Individualisierung stehen eng verbunden mit Parkour.
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Sport & Natur
Sportunterricht in der Natur – einfach verlockend! Gestalten Sie mit Ihren Schüler:innen einen Orientierungslauf, Parkour, ein Golf- oder Mountainbike-Projekt. Spannend sind auch Snowboard-Freestyle- und Wellenreit-Schulfahrten. Allen Projekten ist gemeinsam: Neben jeder Menge Fun fördern sie viele Kompetenzen! Outdoor-Sport im Schulsport? Aber ja! Denn nach anstrengenden Stunden im stickigen Klassenzimmer ist Bewegung in der Natur eine reine Wohltat. Besonders, wenn die Aktivitäten trendig und spannend sind. In Unterrichtseinheiten, durch Projekte oder auch Schulfahrten können die Schüler:innen an die Bewegungsabläufe und Techniken schrittweise herangeführt werden – auch im neuen Umfeld. Die hier aufgeführten Projektbeispiele mit Arbeitsblättern und Stationskarten sollen Ihnen als Anregung dienen. Die Natur wahrnehmen und gleichzeitig Verantwortungsbewusstsein, Selbstwertgefühl sowie soziale Kompetenzen erlernen – profitieren werden alle. Zudem erhält man Zugang zu neuen Sportarten. Also, nichts wie raus ins Freie! Aus dem Inhalt: Back to the Roots – Orientierungslauf als Natursport mit vielen Benefits; Mit Schwung ins Freie – Schulsport im Golf; Auf dem Rad in die Natur – Techniken fürs Mountainbiken erlernen; Wir kommen wir da rüber? Parkourtechniken erlernen und filmisch in Szene setzen; Press, Pop, Roll & Spin – Snowboard-Freestyle auf der Piste; Auf der gleichen Welle reiten – Tipps und Ideen für eine schulische Wellenreitfahrt. Aus dem Materialpaket: Materialseiten Orientierungslauf: Laufzettel, Ergebnistabelle, exemplarisches Kartenmaterial, Stationskarten und Vorlagen zu Orientierungsläufen zum Beitrag „Back to the Roots – Orientierungslauf als Natursport mit vielen Benefits“ von Kai Rätzel. Materialseiten Mountainbiken: „Bike-M-Check“ sowie Checkliste „Kurven fahren“ zum Beitrag „Auf dem Rad in die Natur – Techniken fürs Mountainbiken erlernen“ von Mario Singer. Materialkarten Snowboard-Freestyle in der Heftmitte: Freestyle-Übungen auf der Piste (4 Techniken) mit Fotos und Erläuterungen zum Beitrag „Press, Pop, Roll & Spin – Snowboard-Freestyle auf der Piste“ von Sebastian Karpinski und Benjamin Büscher“. Materialkarten Wellenreiten in der Heftmitte: Trockenübungen (6 Übungen) mit Fotos und Beschreibungen sowie eine Packliste zur Wellenreitfahrt zum Beitrag „Auf der gleichen Welle reiten – Tipps und Ideen für eine schulische Wellenreitfahrt“ von Kristof Grätz und Hannah Müller.
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Differenzierung
Jedes Kind ist einzigartig, hat andere Talente und Stärken. Die Autor:innen dieser Ausgabe beschäftigen sich mit Möglichkeiten und liefern Ideen, wie sich der Sportunterricht an der Grundschule differenzieren lässt. Entsprechend ist es nicht einfach, einen Sportunterricht in der Grundschule durchzuführen, in welchem die Schüler:innen einerseits die im Lehrplan vorgesehenen Inhalte vermittelt bekommen, andererseits jedes Kind seinen Fähigkeiten entsprechend gefordert und gefördert wird … und dabei möglichst viel Freude am Bewegen erhalten und weiter entwickeln kann. Die Autor:innen dieser Ausgabe beschäftigen sich mit Möglichkeiten und liefern Ideen, wie sich der Sportunterricht an der Grundschule differenzieren lässt. Der Magazinteil dieser Ausgabe hält darüber hinaus Idee für Teamspiele mit Musik für Sie bereit, sowie einen Beitrag, der sich mit Erster Hilfe im Sportunterricht befasst. Aus dem Inhalt: Würfel dich fit! – Ein tierisches Krafttraining; Erstschwimmart Brustkraulschwimmen – Schwimmfähigkeiten differenziert vermitteln; Fire Tire – Feuerreifen – Ein Spiel zur Förderung der exekutiven Funktionen differenziert gedacht; Alle lernen ausdauernd Laufen – Lauffähigkeiten spielerisch optimieren. Das Extramaterial: 8 Stationskarten „Üben mit der Koordinationsleiter“ (DIN A4): Der Anspruch der auf den Karten präsentierten Übungen kann über die Sprungaufgabe an sich, aber auch über das Tempo, den Rhythmus, weitere Zusatzaufträge oder individuelle Rückmeldungen gesteuert werden. Fotografien und bunt markierte Darstellungen der Sprungmuster erleichtern den Überblick – so lassen sich die Karten unkompliziert im Unterricht einsetzen. 5 Arbeitsblätter fürs Würfel-Krafttraining (DIN A4): Welche Muskeln gibt es, worauf gilt es, bei den Übungen zu achten und welche Übungen gibt es überhaupt – ein Materialsatz für den direkten und praktischen Unterrichtseinsatz. 1 Vierfelder-Matrix (DIN A4): in vier kompakten Wort-Bild-Kombinationen werden die möglichen Techniken für Sugarpässe und Pepperbälle dargestellt 3 Tabellen Brustkraulschwimm-Technik (DIN A4): Mit jeweils der Option zur Vereinfachung und Erschwernis zeigen die Materialien Übungen zur Differenzierung von Beinschlag/Armzug, zur Koordination von Armzug und Beinschlag sowie zur Atemtechnik. 1 Bewertungsschlüssel ausdauerndes Laufen (DIN A4): Zwei Tabellen zeigen Möglichkeiten für die individuelle und die sachliche Bezugsnorm in Punkten auf.
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Rückschlagspiele
Die Welt der Rückschlagspiele ist vielfältig. Von klassischen Sportarten wie Badminton, Tischtennis oder Volleyball bis hin zu neueren Varianten wie Indiaca, Roundnet und Headis - wir stellen Ihnen eine breite Palette an Rückschlagspielen und Möglichkeiten vor, um Ihre Schüler:innen in Bewegung zu bringen. Schnelle Ballwechsel und kurze Kontaktzeiten mit dem Sportgerät machen den Reiz von Rückschlagspielen aus. Dabei braucht es nicht viel Material. Auch ein Schuh oder die flache Hand können als Schläger dienen. Mit Kreativität und Variationen bekannter Spiele kommen Lernende aller Klassenstufen direkt ins Spiel. Diese Doppelausgabe ist prall gefüllt mit erprobten Unterrichtsbeispielen - wie immer mit Differenzierungsmöglichkeiten. Mehr Bewegung: Am Beispiel von Indiaca zeigen sich die Vorteile des 4-Felder-Feldes. Selbst gebaut: Lernende entwickeln eigene Rückschlagspiele und kreieren ihre Schläger selbst. Gut geköpft: Im Headis spielen Lernende Kopfbälle über die Tischtennisplatte Gekonnt taktiert: Schüler:innen erarbeiten sich Taktiken für die Trendsportart Roundnet. Klug gespielt: Lernende ermitteln im Badmintondoppel „gefährliche“ Spielpositionen. Genau hingeschaut: Mit Videoanalyse und differenzierten Aufgaben verbessert ein Leistungskurs seine Schmetterschläge im Volleyball. Mehrkampf: In einem Projekt in der Oberstufe lernen Schüler:innen die Turniersportart Racketlon kennen. Nur ein paar Klicks entfernt lesen Sie außerdem: Kräftige Abschläge: Im Teamspiel Brennbaseball spielen Schüler:innen individuelle Stärken aus. Einfacher Einstieg: Kinder in der Primarstufe erwerben grundlegende Fertigkeiten im Tischtennis an abwechslungsreichen Stationen. Trendige Platte: Die gewölbte Mulitsportplatte Tabton kann für unzählige Rückschlagspiel-Varianten genutzt werden. Lassen Sie sich inspirieren und entdecken Sie neue Möglichkeiten, um Rückschlagspiele abwechslungsreich und kreativ im Sportunterricht zu inszenieren.
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Sportliche Talente erkennen und fördern
Der Studienkurs „Sportliche Talente erkennen und fördern“ kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Thematisiert wird der Umgang mit Leistungsheterogenität im Sport anhand der Fragen: (1) Wie können talentierte Sportler:innen auf dem Weg zu sportlichen Spitzenleistungen unterstützt werden? (2) Wie kann Sportunterricht gestaltet werden, um unterschiedliche Lern- und Trainingsvoraussetzungen von Schüler:innen zu berücksichtigen? Hierbei werden theoretische Konzepte, empirische Befunde und Praxisbeispiele zur Entwicklung, Diagnostik und Förderung sportlicher Talente präsentiert. Die Studienkurse der Reihe „Heterogenität in der Lehrer:innenbildung“ sind für den Einsatz in der Lehre konzipiert, erprobt und auch für das vertiefende Selbststudium geeignet. Jeder Studienkurs besteht aus einer didaktisierten Einführung sowie digitalen Materialien (z. B. Arbeitsblätter, Präsentationsfolien, Handouts).
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Diagnostische Kompetenz angehender Sportlehrkräfte schulen
Der Studienkurs „Diagnostische Kompetenz angehender Sportlehrkräfte schulen“ kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Zentrales Ziel des Kurses ist der Erwerb diagnostischer Kompetenz. Die Studierenden arbeiten mit Videoanalyse-Applikationen und Tablet-PC als Feedbackinstrument. In Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Dozierenden lernen sie, adaptiven Sportunterricht am Beispiel von Bewegungen aus dem Gerätturnen zu planen und durchzuführen. Im Sinne des „forschenden Lernens“ konzipieren sie eine wissenschaftliche Studie zur Erfassung der Bewegungsvorstellungen von Schüler:innen. Die Studienkurse der Reihe „Heterogenität in der Lehrer:innenbildung“ sind für den Einsatz in der Lehre konzipiert, erprobt und auch für das vertiefende Selbststudium geeignet. Jeder Studienkurs besteht aus einer didaktisierten Einführung sowie digitalen Materialien (z. B. Arbeitsblätter, Präsentationsfolien, Handouts).
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Auf die Plätze, fertig, schlau!
Auf die Plätze, fertig, schlau!
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Fahren, Rollen, Gleiten – let’s move!
Fahren, Rollen, Gleiten – let’s move!
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