Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 11
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Judo-Würfe verstehenMit Hilfe der Funktionsphasenanalyse Judo-Standtechniken besser verstehen und effektiver erlernen
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Hangarten an den RingenIn diesem Film werden die verschiedenen Hangarten an den Ringen vorgestellt: Langhang, Hockhang, Hocksturzhang, Strecksturzhang, Winkelhang und Kipphang. Außderdem wird das Schwingen im Langhang erklärt. Die Bewegungsabläufe werden im Detail erläutert und die optimale Ausführung präzise beschrieben.
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Risikoreich – aber sicherAuch wenn es nicht möglich ist, alle Gefahrenmomente von Verletzungen und Unfällen im schulischen Sportunterricht auszuschließen, können diese doch auf ein vertretbares Maß minimiert werden. Die Schulen sind im Rahmen ihrer Unterrichtsorganisation angehalten, alle Schülerinnen auf mögliche Unfallgefahren im Sport- und Turnunterricht hinzuweisen. Die Sportwissenschaft hat jetzt in Zusammenarbeit mit den Unfallkassen eine DVD veröffentlicht, die Lehrern, aber auch SchülerInnen einen Überblick über die wichtigsten sicherheitstechnischen Anforderungen im schulischen Sport- und Turnunterricht geben. Auf der DVD befinden sich authentische Vorgaben (Animationen) für die Entwicklung von Unterrichtsvorhaben zur Ballkoordination, zum Ringen und Kämpfen und zum Minitrampolin. Es werden exemplarische Einsatzmöglichkeit für das Minitrampolin vor.
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Kämpfen wie die Großen!Wie Gesamtschüler das Ringen zunächst für sich selbst erschließen und dann als AG-Leiter Grundschüler an ihren Erfahrungen gekonnt teilhaben lassen.
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Paul, ein Bewegungskünstler mit Bewegungsfreude - Didaktische Reflexionen und AnregungenIm Fortgang der Unterrichtsreihe soll es nun darum gehen, das Einhalten der verabredeten Regeln an neuen, dem Ringen und Kämpfen nun deutlich näheren Kampfformen zu erproben. Dementsprechend ist auch die Reflexion nach den Kämpfen angelegt.
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Ausdauernd laufen im Team„Laufen? Ist doch immer das Gleiche. Das macht überhaupt keinen Spaß!“ – „Ich bin sowieso viel langsamer als die anderen und werde wieder nur alleine laufen!“ Das sind zwei der ersten Reaktionen auf unsere Ankündigung des Unterrichtsvorhabens. Ausdauertraining wird von den meisten Schülerinnen und Schülern immer noch mit Monotonie und wenig Freude verbunden. Doch auch im Sportunterricht kann ein Unterrichtsvorhaben zur Verbesserung der Ausdauer durchgeführt werden und die Lernenden motivieren.
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