Unterrichtsmaterialien Sport: Ganze Werke Seite 13/26
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Rolle vorwärts Stationskarten methodische Reihe
Diese Stationskarten bieten klare Anweisungen für jedes Element im Bodenturnen (methodische Reihen). Sie helfen den Schüler*innen und Schülern, die richtige Technik zu erlernen und ermöglichen ein eigenständiges Üben.
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Rolle vorwärts Poster methodische Reihe
Unsere Poster sind nicht nur inspirierende Dekorationen für deine Sporthalle, sondern dienen auch als nützliche visuelle Referenzen. Sie erinnern die Schüler*innen kontinuierlich an die korrekte Technik und Sicherheitsaspekte.
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Dash Stationskarten Parkour Basiselement
Die Stationskarten bilden die methodische Reihe der Technik ab. Die Basiselemente werden in Form von Bildreihen dargestellt. Zu jeder Übung gibt es auch eine Karte für den Stationsaufbau. So können die Schüler*innen sich Stück für Stück der Zielbewegung nähern.
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Dash Parkour Basiselement
Der Dash ist das schwierigste Basiselement und ein schneller Vorwärtssprung über Hindernisse. In unseren Unterrichtsmaterialien finden Sie Übungen, um die Technik zu erlernen.
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Reverse Stationskarten Parkour Basiselement
Die Stationskarten bilden die methodische Reihe der Technik ab. Die Basiselemente werden in Form von Bildreihen dargestellt. Zu jeder Übung gibt es auch eine Karte für den Stationsaufbau. So können die Schüler*innen sich Stück für Stück der Zielbewegung nähern.
Verwandte Themen
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Reverse Parkour Basiselement
Der Reverse ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, sich rückwärts über Hindernisse zu bewegen. Unsere Anleitungen und Videos helfen den Lernenden dabei, diese Technik zu meistern und Ihre Bewegungsfreiheit zu erweitern.
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Cat Stationskarten Parkour Basiselement
Die Stationskarten bilden die methodische Reihe der Technik ab. Die Basiselemente werden in Form von Bildreihen dargestellt. Zu jeder Übung gibt es auch eine Karte für den Stationsaufbau. So können die Schüler*innen sich Stück für Stück der Zielbewegung nähern.
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Cat Parkour Basiselement
Der Cat ist ein beeindruckendes Element des Parkour, bei dem die Schüler*innen aus der Bewegung Mauern überwinden. Mit Hilfe der methodischen Reihe erlernen die Schüler*innen Stück für Stück die Technik, um mit ihrer Hilfe sicher Hindernisse zu überwinden.
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Schere Stationskarten Parkour Basiselement
Die Stationskarten bilden die methodische Reihe der Technik ab. Die Basiselemente werden in Form von Bildreihen dargestellt. Zu jeder Übung gibt es auch eine Karte für den Stationsaufbau. So können die Schüler*innen sich Stück für Stück der Zielbewegung nähern.
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Balancieren Stationskarten Parkour Basiselement
Die Stationskarten bilden die methodische Reihe der Technik ab. Die Basiselemente werden in Form von Bildreihen dargestellt. Zu jeder Übung gibt es auch eine Karte für den Stationsaufbau. So können die Schüler*innen sich Stück für Stück der Zielbewegung nähern.
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Schere Parkour Basiselement
Die Schere ist eine Fortbewegungstechnik, bei der die Beine nacheinander über das Hindernis geführt werden. Schritt für Schritt lernen die Schüler*innen diese Technik, um sie in ihr Repertoire zu integrieren.
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Balancieren Parkour Basiselement
Das Gleichgewicht ist entscheidend, um im Parkour erfolgreich zu sein. Mit den richtigen Übungen und Techniken, lernen die Schüler*innen ihre Balance zu verbessern und enge Balken oder schmale Mauern sicher zu überwinden.
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Abrollen Stationskarten Parkour Basiselement
Die Stationskarten bilden die methodische Reihe der Technik ab. Die Basiselemente werden in Form von Bildreihen dargestellt. Zu jeder Übung gibt es auch eine Karte für den Stationsaufbau. So können die Schüler*innen sich Stück für Stück der Zielbewegung nähern.
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Abrollen Parkour Basiselement
Sicherheit steht im Parkour an erster Stelle. Das Abrollen ist eine essenzielle Fähigkeit, um Verletzungen zu vermeiden. Folglich lernen die Schüler*innen mit Hilfe der Arbeitsblätter, Stationskarten und Videos sich nach einem Sprung richtig abzurollen.
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Übersteiger Stationskarten Parkour Basiselement
Die Stationskarten bilden die methodische Reihe der Technik ab. Die Basiselemente werden in Form von Bildreihen dargestellt. Zu jeder Übung gibt es auch eine Karte für den Stationsaufbau. So können die Schüler*innen sich Stück für Stück der Zielbewegung nähern.
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Übersteiger Parkour Basiselement
Der Übersteiger ermöglicht es, Hindernisse elegant und effizient zu überwinden. Unsere Übungen und Tipps helfen den Schülerinnen und Schülern mit einer Reihe an Übungen dabei, ihre Beinarbeit zu verfeinern und Hindernisse mühelos zu übersteigen.
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Stride Stationskarten Parkour Basiselement
Die Stationskarten bilden die methodische Reihe der Technik ab. Die Basiselemente werden in Form von Bildreihen dargestellt. Zu jeder Übung gibt es auch eine Karte für den Stationsaufbau. So können die Schüler*innen sich Stück für Stück der Zielbewegung nähern.
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Stride Parkour Basiselement
Stride erfordert schnelle und weite Sprünge über Hindernisse. In unserem Lehrmaterial erfahren die Schüler*innen, wie sie ihre Beinkraft und Technik steigern können, um so mit Leichtigkeit über größere Lücken und andere Barrieren zu springen.
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Präzisionssprung Stationskarten Parkour Basiselement
Die Stationskarten bilden die methodische Reihe der Technik ab. Die Basiselemente werden in Form von Bildreihen dargestellt. Zu jeder Übung gibt es auch eine Karte für den Stationsaufbau. So können die Schüler*innen sich Stück für Stück der Zielbewegung nähern.
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Präzisionssprung Parkour Basiselement
Der Präzisionssprung ist ein grundlegendes Element des Parkour. Dabei geht es darum, präzise und kontrolliert von einem Hindernis zum anderen zu springen. Um diesen Sprung zu lernen, bietet unser Unterrichtsmaterial detaillierte Anleitungen und Übungen in Form einer methodischen Reihe.
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"Soñando con el fútbol"
"Soñando con el fútbol"
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Koreanische Kampfkunst
Auch das Fallen will gelernt sein – ob im Alltag oder bei verschiedenen Sportarten. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Fallschule aus der koreanischen Kampfkunst Hapkido kennen. Eine enge Praxis-Theorieverknüpfung regt die Lernenden an, sich auch mit physikalischen Phänomenen beim Fallen und Rollen zu beschäftigen.
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Tanzt!
Diese Ausgabe fordert Sie zum Tanz auf! Ihre Lerngruppe ist skeptisch, und Sie selbst sind vielleicht auch zurückhaltend? Diese Ausgabe hilft Ihnen, die ersten Tanzschritte zu machen oder aber Neues auszuprobieren. Denn: Tanzen lohnt sich, auch wenn es anfangs Widerstände zu überwinden gilt. Ob nun in ersten Unterrichtsstunden zum Tanzen oder im Profilkurs der Oberstufe - alle können tanzen. Im Sportunterricht geht darum, die Freude am gemeinsamen Bewegen zu entdecken. Alle, die einen rechten und einen linken Fuß haben, können direkt starten mit: einer Tanzgestaltung zum Märchen „Die zertanzten Schuhe“. Die passende Musik stellen wir Ihnen zum Herunterladen zur Verfügung. einfachen Tanzspielen, die die Freude am Bewegen zu Musik entfachen, Gummistiefeln, die rhythmisch auf den Turnhallenboden stampfen. Auch für Lerngruppen, die bereits etwas Tanzerfahrung haben, finden Sie in dieser Ausgabe Anregungen: Schüler:innen bringen im Hip-Hop unterschiedliche Emotionen tänzerisch zum Ausdruck. Lernende entwickeln eine gemeinsame Choreografie aus Alltagsgesten. Ein Kurs setzt Tanzimprovisationen im Unterricht um. Dabei sind die Hände und Arme der Ausgangspunkt. Außerdem gibt es als EXTRA eine „Materialkiste“ zum Tanzen, prallgefüllt mit Praxisideen: Energizer, Tanzspiele und Spielformen zur Bewegungsgestaltung. Sie helfen, Hemmungen abzubauen und animieren zum tänzerischen Bewegen. Läuft die Musik? Dann dürfen wir jetzt bitten!
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Trendsport im Team
Nur ein neuer Trend? Mitnichten! Mit den neuartigen Spielsportarten im Team erfahren die Schüler:innen nicht nur andere Bewegungen und Regeln, sondern Fair Play, Kooperation und taktisches Mitgestalten. Schulsport in neuer und kreativer Form, bei der der Leistungsgedanke nach hinten rückt. Alle Schüler:innen im Sportunterricht einzubeziehen und sie zu begeistern, ist für Lehrkräfte eine große Herausforderung. Mannschaftssport stellt oft den Leistungsgedanken in den Vordergrund und benachteiligt unerfahrene Schüler:innen – Frust macht sich breit. Das muss nicht sein! Im Teamtrendsport beginnen – durch die Neuartigkeit – alle auf ähnlichem Niveau und werden im gleichen Maße beteiligt. Dabei sind der Mitgestaltung der Schüler:innen keine Grenzen gesetzt: Regeln ändern, reflektieren und austesten, was ein erfolgreiches Spiel ausmacht. Dabei geht es nicht ums Gewinnen um jeden Preis – im Gegenteil! Durch die Natur der Spiele erfahren die Schüler:innen, dass Technik, Taktik, Fair Play und Kooperativität ein gutes Gelingen der Spiele mit Spaß ausmachen. Aus dem Inhalt: Mit Quaffel und Klatschern – Quidditch: Spielen wie Harry Potter; Ein Teamspiel mit Spirit – Ultimate Frisbee im Sportunterricht spielen; Pilotprojekt Roundnet – Miteinander mit wechselnden Teams; Intercrosse im Sportunterricht – Kognitive Aktivierung beim Trendsport im (Mixed-)Team; Spielend einfach, einfach spielen – Flag-Football: Spielideen zu Technik und Taktik; Drei Teams, ein Ball - Kin-Ball für die Oberstufe. Aus dem Material: Regeln, Spiele und Übungssammlung zu: Ultimate Frisbee (im Heft-Mittelteil); Übersicht Fair Play und wichtige Handzeichen, Bewertungsbogen zum Spirit of the Game (Score Sheet) inkl. wichtige Regeln; Beobachtungsbogen, Tipps und Bilder zu Frisbee Vorhand; Beobachtungsbogen, Tipps und Bilder zu Frisbee Rückhand; Spielformen und kleine Spiele/Minispiele; Reflexionsbogen zur Bewertung der Übungsformen für das Spiel Intercrosse.
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Konflikte
Wünschen Sie sich manchmal auch, einfach mit einem Feuerlöscher zwischen die Streithähne gehen zu können? Natürlich ist das keine nachhaltige Lösung, wenn es zu eskalierenden Konflikten kommt, aber der Impuls ist nachvollziehbar. Dauerhafte Machtkämpfe führen allerdings nicht zu Lösungen, doch der Verzicht auf die Konfrontation auch nicht, denn: Konflikte offenbaren Schwachpunkte, um die sich alle kümmern müssen. Dafür müssen die Beteiligten Probleme und Konflikte offen benennen und die Bedürfnisse anderer erkennen. Perspektivwechsel regen dabei zur Diskussion und Umdenken an, auch Provokationen brauchen nicht gescheut zu werden. Und wer lernt, anderen zuzuhören und die eigene Sichtweise zu formulieren, ist der Lösung schon einen Schritt näher.
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