Unterrichtsmaterialien Spanisch: Klassenstufe 11
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Einheit
Neue Evaluationsformate im Bereich Leseverstehen für Klausuren in der OberstufeWelche Aufgabenformate zur Überprüfung des Leseverstehens sind in einer Klausur sinnvoll? Dieser Beitrag stellt Beispiele für geschlossene, halboffene und offene Aufgaben vor und zeigt, welche Kriterien bei der Erstellung beachtet werden müssen, wie sie zur Differenzierung genutzt werden können und wie eine wertvolle Rückmeldung aussieht.
Hör- und Sehverstehen
5-13. Klasse
Gesamtschule
7 SeitenHör- und Sehverstehen5-13. KlasseGesamtschule7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
"LearningApps" im SpanischunterrichtKleine digitale schüleraktivierende Übungsbausteine lockern den Unterricht auf, ermöglichen Selbststeuerung und Individualisierung und können einen interessanten Mehrwert für den Unterricht darstellen. Die kostenlose Internetseite www.learningapps.org stellt dafür nach dem Baukasten-Prinzip eine Vielzahl von Vorlagen zur Verfügung, die sich äußerst einfach und zeitökonomisch mit konkreten Inhalten füllen lassen. Die Einarbeitungszeit ist denkbar gering, wie auch das eigene Einführungsvideo demonstriert. Die digitalen Bausteine lassen sich flexibel für alle Endgeräte nutzen. Sie eignen sich in besonderer Weise für den Fremdsprachenunterricht an allen Schularten und werden von Fremdsprachenlehrkräften weltweit erstellt und bereitgestellt.
Zuordnungsaufgabe7-13. KlasseGesamtschule17 SeitenZuordnungsaufgabe7-13. KlasseGesamtschule17 Seiten
Einheit
Seh-Hörverstehensaufgaben mit authentischen Texten in der EinführungsphaseDie Schülerinnen und Schüler trainieren anhand von authentischen Texten ihr Seh-Hörverstehen. Das ist motivierend und spricht sie an, denn die ausgewählten Texte holen sie da ab, wo sie sich gern und viel aufhalten: im Internet.
Zuordnungsaufgabe10-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenZuordnungsaufgabe10-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
¿Hablamos de las navidades?Die SuS wiederholen und erweitern Vokabular zum Thema ,,Weihnachten" anhand einer Zuordnungsübung mit Bildimpulsen.
Zuordnungsaufgabe9-13. KlasseGesamtschule1 SeiteZuordnungsaufgabe9-13. KlasseGesamtschule1 SeiteVerwandte Themen
Einheit
Salimos al Aire – Vorschläge für ein AudiofeatureEigene Texte zu verfassen und selbst zu präsentieren stellt hohe Anforderungen an die Sprach- und Sprechkompetenz. Werden die Ergebnisse überdies auf Tonträgern gespeichert, sind die Schüler besonders herausgefordert. Der Beitrag gibt Hinweise, wie Sie Ihre Schüler dabei unterstützen und worauf Sie besonders achten sollten.
Hörspiele und -bücher8-12. KlasseSekundarstufe3 SeitenHörspiele und -bücher8-12. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
„Un lujo de primera necesidad“ - Literarästhetisches Lernen im SpanischunterrichtDie Auseinandersetzung mit literarischen Texten mit dem Ziel, eine literarästhetische Erfahrung zu ermöglichen, wird als literarisches oder literarästhetisches Lernen bezeichnet. Nach Kaspar Spinner, der den Begriff des literarischen Lernens im schulischen Kontext wesentlich geprägt hat, gründet dieser Begriff in der Auffassung, „dass es Lernprozesse gibt, die sich speziell auf die Beschäftigung mit literarischen, das heißt hier: fiktionalen, poetischen Texten beziehen“.
Hörspiele und -bücher7-13. KlasseGesamtschule6 SeitenHörspiele und -bücher7-13. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
Rollenübernahme und Perspektivwechsel erproben - Ignacio del Moral: „La mirada del hombre oscuro“Die szenische Interpretation erlaubt einen besonderen Zugang zu literarischen Texten, wie hier am Beispiel der Tragikomödie „La mirada del hombre oscuro“ von Ignacio del Moral gezeigt wird.
Hörspiele und -bücher11-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenHörspiele und -bücher11-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
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