Unterrichtsmaterialien Spanisch: Grammatik

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Akzentzeichen

Grammatische Strukturen und Formen

Grammatische Unterschiede

Ordnungsprinzipien des Wortschatzes

Verfügbarkeit sprachlicher Mittel

Vergleich mit der deutschen Sprache

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Wie erwerben DAZ-Kinder Nebensätze und Konjunktionen? - Erste Ergebnisse aus dem Projekt MILA

Einheit

Wie erwerben DAZ-Kinder Nebensätze und Konjunktionen? - Erste Ergebnisse aus dem Projekt MILA

Wenn Kinder in die Schule kommen, wird vorausgesetzt, dass sie die Regeln der deutschen Satzbildung richtig anwenden können. Einige mehrsprachige Kinder sind aber im Erwerb des Deutschen noch gar nicht so weit. Und das ist ganz normal. Der Beitrag stellt erste Ergebnisse aus dem Projekt MILA zur Frage, wie DaZ-Kinder Nebensätze und Konjunktionen erwerben, vor.

Nebensätze

1-6. Klasse

Grundschule

1 Seite

Nebensätze

1-6. Klasse

Grundschule

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Einheit

Die Arten der Nebensätze - Teil 2

Indirekter Fragesatz (1) – Den indirekten Fragesatz erkennen; Indirekter Fragesatz (2) – Aus direkten Fragen indirekte bilden; Uneingeleiteter NS (1) – Im Text erkennen; Uneingeleiteter NS (2) – Konjunktionalsätze und uneingeleitete NS; Uneingeleiteter NS (3) – Konjunktionalsätze und uneingeleitete NS; Infinitivsatz (1) – Merkmale des Infinitivsatzes erkennen; Infinitivsatz (2) – Infinitivsätze bilden; Infinitivsatz (3) – Hauptsätze und Infinitivsätze bilden; Infinitivsatz (4) – Infinitivsätze bilden; Partizipialsatz (1) – Partizipialsätze im Text erkennen; Partizipialsatz (2) – SG mit Partizipialsätzen bilden

Nebensätze

7-9. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Nebensätze

7-9. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Grundlagen – Regeln für die Kommasetzung und für das Stationenlernen

Einheit

Grundlagen – Regeln für die Kommasetzung und für das Stationenlernen

So funktioniert’s! – Regeln für das Stationenlernen; Wo muss ein Komma stehen? – Satzbaupläne und Hinweiswörter; Kommasetzung im Satzgefüge – Laufzettel für das Stationenlernen

Deutsch

7-10. Klasse

Berufliche Schule

3 Seiten

Deutsch

7-10. Klasse

Berufliche Schule

3 Seiten

Alles auf einmal – Satzglieder, Attribute, Satzbaupläne, Nebensatzarten

Einheit

Alles auf einmal – Satzglieder, Attribute, Satzbaupläne, Nebensatzarten

Satz(glied)bestimmung rund um den Apfel

Satzbaupläne

7. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Satzbaupläne

7. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

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Satzbaukreisel / Satzrad / Satzbaukreisel und Satzrad

Einheit

Satzbaukreisel / Satzrad / Satzbaukreisel und Satzrad

Der Satzbaukreisel stellt eine einfache Variante dar, die Satzstruktur zu wiederholen. Hierbei werden vier unterschiedliche Kreisel erstellt (Subjekt, Dativobjekt, Akkusativobjekt und Prädikat) und die entstandenen Sätze mündlich und/oder schriftlich formuliert. Blankovorlagen zur individuellen Gestaltung liegen ebenfalls vor.

Akkusativobjekt

5-13. Klasse

Förderschule

5 Seiten

Akkusativobjekt

5-13. Klasse

Förderschule

5 Seiten

Syntaktischer Wandel: Veränderungen im Satzbau

Einheit

Syntaktischer Wandel: Veränderungen im Satzbau

Wandel des Satzbaus betrifft sowohl die Wortstellung, etwa die Abfolge der Verben im Satz, als auch syntaktische Beziehungen, z.B. beim Wandel von Genitiv- zu Akkusativ- oder Präpositionalobjekten. Mit Beispielen aus historischen Sprachstufen, Dialekten und dem Gegenwartsdeutschen werden Ursachen und Verlauf des Wandels thematisiert, der sich für forschende Lernzugänge und materialgestütztes Schreiben eignet.

Satzbaupläne

5-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Satzbaupläne

5-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Wen oder was verzaubert Mr. Akk? / Für alle Fälle – ein Quartett / Satzbaudomino

Einheit

Wen oder was verzaubert Mr. Akk? / Für alle Fälle – ein Quartett / Satzbaudomino

Das Spiel und die Spielkarten von M 4 können ebenfalls zur Festigung im Umgang mit Akkusativobjekten eingesetzt werden. Das Quartett und das Satzbau-Domino stellen anspruchsvollere Spiele dar. Beim Quartett geht es darum, die vier Fälle (Nominativ/Wer?, Genitiv/Wessen?, Dativ/Wem? und Akkusativ/Wen? zu sammeln und beim Satzbaudomino müssen selbstständig Sätze, bestehend aus vier Satzgliedern (Subjekt, Prädikat und zwei Objekten), gebildet werden. Für das Quartett steht ebenfalls eine Blankovorlage zur Erstellung von individuellem Wortmaterial zur Verfügung.

Satzbaupläne

5-13. Klasse

Förderschule

7 Seiten

Satzbaupläne

5-13. Klasse

Förderschule

7 Seiten