Unterrichtsmaterialien Medien & Digitales: Ganze Werke Seite 13/54
1344 MaterialienIn über 1344 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Sachunterricht findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Sachunterricht
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Lernsteckbriefe für den Sachunterricht
Lernsteckbriefe für den Sachunterricht: Der Sachunterricht ist neben Deutsch und Mathematik eines der wichtigsten Kernfächer in der Grundschule. Und immer wieder steht es hier aufs Neue an: Ihre Schüler*innen müssen sich neue Inhalte erarbeiten, die Lerninhalte von Sequenzen wiederholen und vertiefen und sich auf Tests vorbereiten. Oft geschieht das jedoch wenig motiviert und mit einem großen Materialaufwand und viel Organisation für Sie. Doch jetzt kommt frischer Wind in den Sachunterricht - mit den liebevoll und motivierend gestalteten Lernsteckbriefen zur Erarbeitung, Wiederholung, Sicherung & Vertiefung aller wichtigen Kernthemen in Klasse 1/2. Lernsteckbriefe mit Selbstkontrolle: Auf jedem Lernsteckbrief wird kompakt das Wissen zu einem Lehrplanthema auf einen Blick optisch ansprechend festgehalten. So laden die Steckbriefe beim Befüllen zum Nachdenken, Üben, Wiederholen und Lernen ein. Musterlösungen ermöglichen den Kindern eine Selbstkontrolle und fördern damit das selbstständige Arbeiten. So macht die Auseinandersetzung mit den Lerninhalten des Sachunterrichts Spaß, denn die Methode motiviert und alle wichtigen Inhalte sind auf einen Blick parat! Einzelarbeit, Tandem- und Gruppenarbeit, Lerntheke oder als Hausaufgabe Zusätzlich erhalten Sie einen methodisch-didaktischen Kommentar mit wichtigen Hinweisen und Tipps für Ihren Unterricht sowie handlungs- und produktionsorientierte Ideen auf einer "Ich bin aktiv-Seite", passend zu den jeweiligen Steckbriefen. Die Steckbriefe sind vielseitig und flexibel und ohne großen Vorbereitungsaufwand in verschiedenen Unterrichtszenarien einsetzbar: Einzelarbeit, Tandem- und Gruppenarbeit sowie in einer Lerntheke oder als Hausaufgabe. Die Themen: Demokratie & Gesellschaft; Körper & Gesundheit; Natur & Umwelt; Zeit & Wandel; Raum & Mobilität; Technik & Kultur. Der Band enthält: liebevoll illustrierte Steckbriefe zur Erarbeitung, Wiederholung & Sicherung von Lerninhalten zu allen Lehrplanbereichen des Sachunterrichts in Klasse 1/2; Ich bin aktiv-Seite- mit handlungs- und produktionsorientierten Ideen, passend zu den Inhalten der Steckbriefe; Musterlösungen zur Selbstkontrolle für die Schüler*innen. Inhaltliche Schwerpunkte: Steckbriefe Sachunterricht Grundschule; Steckbriefe Tiere Grundschule; Steckbrief Sachunterricht; Steckbrief Grundschule Klasse 1/2; Igel Steckbrief Sachunterricht; Steckbrief Grundschule Das bin ich; Sachunterricht Klasse 1/2; Steckbrief Grundschule Obst und Gemüse; Steckbrief Grundschule Wetter; Steckbrief Grundschule Berufe.
Gesamtwerk
Lapbooks zu Sachthemen
[Schweizer Version] Mit diesen vielseitigen Lapbook-Vorlagen gestalten die Kinder individuelle Klappbücher zu den Themen Jahreszeiten, Wald, Igel, gesunde Ernährung und Tiere im Zoo. Ihre Lernergebnisse halten sie dabei auf kreative Weise fest – durch Basteln, Schreiben und Zeichnen. In diesem Lehrmittel finden Sie ideenreiche Gestaltungsvorlagen (Drehscheiben, Klappkarten, Taschen u. v. m.) zu folgenden Sachthemen: Die Jahreszeiten (ab Ende 1. Klasse); Der Wald und seine Bewohner (ab Mitte 2. Klasse); Der Igel (ab 1. Klasse); Gesunde Ernährung (ab 3. Klasse); Tiere im Zoo (ab 2. Klasse). Informations- und Bildkarten, Videolinks, Blankovorlagen, ein Beurteilungsbogen und Laufzettel runden das Angebot ab. Was sind Lapbooks? Die Kinder erarbeiten und repetieren selbstständig Lerninhalte, welche sie auf einem persönlichen Klappbuch aus Papier festhalten. Sie nutzen verschiedene Informationsquellen, setzen sich intensiv mit einem Thema auseinander, arbeiten individuell, dokumentieren und präsentieren ihre Lapbooks. Dies fördert Kompetenzen wie Selbstständigkeit, Kreativität, Kommunikation und stärkt die Fachkompetenz in den jeweiligen Lerninhalten. Über diese Schweizer Ausgabe: Wir haben dieses Lehrmittel aus Deutschland für Sie umfassend überarbeitet und auf den Lehrplan 21 angepasst. Ihre Vorteile auf einen Blick: LP21-konform; Sofort einsetzbar im Unterricht; Hinweise zum Lehrplan 21; Kompetenzraster mit detaillierten Angaben zu den Kompetenzstufen; Hyperlinks zu geprüftem Videomaterial hinzugefügt; Liedtext mit Notensatz zum traditionellen Jahreszeiten-Lied eingefügt; Inhaltlich und sprachlich helvetisiert; Texte angepasst auf den Schweizer Sprachgebrauch.
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Draußenschule: Bäume, Sträucher & Hecken entdecken
Sie möchten Ihren Grundschulkindern ganzheitliches Lernen ermöglichen? Sie wollen die Kinder ermutigen, spannende Unterrichtsinhalte in der Natur zu entdecken? Dann ist dieser Titel das Richtige für Sie! Egal ob im Wald, im Park nebenan oder auf dem Pausenhof direkt vor der Tür - dieses E-Book liefert Ihnen über 40 Impulse für fächerübergreifende Unterrichtseinheiten im Freien. Die vorliegenden Materialien zeigen Ihnen, wie Sie die Kinder spielerisch an lehrplanrelevante Inhalte der 1.-4. Klasse heranführen und zum Lernen motivieren. Dabei entdecken die Kinder geometrische Formen in der Natur, vertiefen ihr Wissen zu den Stockwerken des Waldes oder betätigen sich als Mülldetektive. Bei dem Transfer aus der Natur in den Klassenraum kann das von den Kindern geführte Naturtagebuch helfen, um das Erlebte zu reflektieren und hinterfragen. Das Lernen im Freien kennt keine Grenzen: Also schlagen Sie neue Wege ein und verlassen den Klassenraum, entweder um gezielt einzelne Impulse umzusetzen oder aber, um die Outdoor-Education als festen Bestandteil Ihrer Unterrichtspraxis zu etablieren.
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Gesamtwerk
Strom und Energie
Woher kommt der Strom? Welche Gefahren können von Strom ausgehen? Wie funktioniert eine Kartoffelbatterie? Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf eine spannende Entdeckungsreise in die Welt der Energie! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Rätseln, Spielen und Interviews erfahren Ihre Grundschulkinder spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um Strom und Energie. Die Kinder entdecken verschiedene Möglichkeiten der Stromerzeugung, erfahren was statische Elektrizität ist, reflektieren ihre eigene Stromnutzung und machen vielfältige Versuche. Die Arbeitsblätter dieses Themenheftes sind fächerübergreifend und ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Kinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung.
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Wasser
Wasser ist zum Waschen da – so ein altes Kinderlied. Aber schon seit sehr langer Zeit nutzen Menschen Wasser nicht nur für die Reinigung von Körper und Kleidung, sondern auch, um sich mit seiner Kraft das Leben zu erleichtern: zum Antrieb von Geräten und Maschinen, zur Herstellung von Materialien und Produkten, zur Fortbewegung und zum Transport auf Wasserwegen – wobei immer Technik zum Einsatz kommt. Der Betrachtung des Elements Wasser aus der technischen Perspektive, seiner Nutzung früher und heute mit unterschiedlichsten Hilfsmitteln widmen sich die Unterrichtsideen dieser Ausgabe. Die vorgestellten Projekte ermöglichen Kindern spannende Einblicke in Zusammenhänge, die oft unsichtbar bleiben, aber unseren Alltag prägen. Auf unterschiedlichste Art setzen die Schüler:innen sich dabei handelnd mit dem nassen Element auseinander. Aus dem Inhalt: Heute ist Waschtag; Einblicke in technische Entwicklungen am Beispiel des Wäschewaschens; Schöpfen, gautschen, trocknen – Wassereinsatz in der Papierherstellung; Jetzt geht’s rund – Wasserräder und Turbinen: die Nutzung von Wasserkraft; Plastik im Meer – Stationsarbeit und Trickfilm-Dreh zur Verschmutzung der Ozeane; Schiffe und ihre Wege – Technik bei der Nutzung von Gewässern; Aus dem Materialpaket: Bildkarten: Die Kraft des Wassers; Bildkarten: Nutzungen von Wasserkraft; Anleitungskarten: Bau eines Wasserrads und eines Hammerwerks aus Alltagsmaterialien; Poster: Turbinen und Wasserkraftwerke; Leseheft: Rollenspiel „Elbvertiefung“ – mit Informationen, Rollentexten, Aufgaben, Aktionskarten.
Verwandte Themen
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Der Bauernhof
Woher kommt die Milch? Was macht der Mähdrescher auf dem Feld? Der Bauernhof ist für Kinder ein spannendes Lernfeld. Dieses E-Book bietet Ihnen Materialien, um Ihren Schülerinnen und Schülern alles Wichtige rund um das Thema „Bauernhof“ auf anschauliche, handlungsorientierte und spielerische Weise zu vermitteln. Die Inhalte sind dabei strukturiert und kleinschrittig aufbereitet sowie stark bildunterstützt, sodass Sie den besonderen Bedürfnissen von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung optimal entgegenkommen können. Die Arbeitsblätter liegen in unterschiedlichen Differenzierungsstufen vor und ermöglichen es Ihnen als Lehrkraft so, den unterschiedlichen Leistungsständen ihrer Schülerinnen und Schüler individuell zu begegnen. Lösungen und Arbeitsblätter im veränderbaren Word-Format finden Sie im digitalen Zusatzmaterial, das Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung steht.
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Der Schulgarten in der Sekundarstufe
Das Wetter ist gut und die Lernenden wollen den Unterricht nach draußen verlegen. Mit diesem Band machen Sie den Schulgarten im Handumdrehen zum Outdoor-Klassenzimmer! Sechs fertig ausgearbeitete Module ermöglichen es Ihnen, verschiedenste Themen im Schulgarten zu erforschen. Die intelligente Sonnenblume, heilende Ringelblumen oder färbender Lavendel – in spannenden Projekten lernen die Schülerinnen und Schüler nicht nur etwas über die heimischen Pflanzen, sondern werden selbst kreativ. So wird ein Pausenbrot gepflanzt, Tinte hergestellt und ein Klassenwappen entworfen. Ein ausführlicher Karteikasten bietet noch mehr Ideen rund um den Schulgarten, wenn doch noch Zeit übrig ist. Mit vielen Tipps und Ideen zur Vertiefung und zum fächerübergreifenden Lernen kann auch bei Regenwetter nichts schiefgehen. Inhaltliche Schwerpunkte: sechs fertig ausgearbeitete Module; Tipps zu fächerübergreifendem Unterricht; Anregungen für mehr Aktivitäten im Schulgarten zum Download.
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Portfolio im Sachunterricht
Portfolio-Arbeit im Sachunterricht: Die Portfolio-Arbeit gilt in der Grundschule als besonders sinnvoll, sie muss allerdings bereits in Klasse 1 gut vorbereitet werden. Doch wie setzt man Portfolios im Sachunterricht in der Grundschule am besten ein, damit sie den lehrplangerechten Unterricht unterstützen? Portfolios erfolgreich einsetzen: Dieser Band gibt Ihnen einen praxisorientierten Leitfaden in die Hand, der Ihnen beim Einsatz von Portfolios im Sachunterricht hilft. So wird es den Schülern möglich, ihr Lernen zu planen, zu dokumentieren und zu reflektieren und alle wichtigen Lehrplanbereiche des Fachs Sachkunde werden abgedeckt. Abwechslungsreiche Materialien für den Sachunterricht: Dank passgenauer Aufgabenstellungen für den Sachunterricht können sich die Schüler sowohl mit den Unterrichtsinhalten als auch mit dem eigenen Lernen auseinandersetzen. Der Band enthält: Themenspezifische Informationen und Vorlagen für den Lehrer; Themenspezifische Informationen und Vorlagen für den Schüler. Inhaltliche Schwerpunkte: Selbsteinschätzung; Mediation; Reflexion; Feedback; Lernberatung; editierbares Material; Individualisierung; Selbsttätigkeit; Kompetenzorientierung; Fachkompetenz.
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Tiere auf dem Bauernhof für die Kita
Lebensraum Bauernhof erfahren: Wie heißt die Nase des Schweines? Müssen Schafe eigentlich geschoren werden? Wie sieht das Leben einer Milchkuh aus? Mit dem vorliegenden Band können die Kinder im Kindergarten die Antworten auf diese und andere Fragen rund um den Bauernhof selbst entdecken. Aktiv-entdeckendes Lernen im Kindergarten: Der Band liefert Ihnen viele spannende Vorlagen und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, die sich sofort im Kindergarten einsetzen lassen. Behandelt werden dabei die folgenden Tiere: Schwein, Schaf, Ziege, Kuh, Huhn, Esel und Pferd. So werden die Kinder aktiv zum Lernen angeregt. Natur erleben: Abgerundet werden die Materialien dieses Bandes durch Verweise auf Texte in "Meine große Tierbibliothek" vom Thienemann-Esslinger-Verlag. Diese können Sie den Kindern vorlesen und ihnen so Wissen über verschiedene Tiere sowie gleichzeitig Freude an Büchern vermitteln.
Gesamtwerk
Figurenpuzzles lösen 1.-2.
Wie muss ich ein Puzzleteil drehen, damit die halbierte Form wieder ganz ist? Welches Puzzleteil kann ich wo ansetzen? Wie kann ich die quadratische Form aus 3 x 3 Bildern ausfüllen und erhalten? Welches Wort und welcher Satz gehören zu welchem Bild und wo setze ich das Text-Puzzleteil an? Solche Fragen stellen sich die Kinder beim Lösen der Figurenpuzzles. Die zehn Puzzles sind dreifach differenziert und ermöglichen individuelles Üben. Jedes Puzzle enthält zwölf Bilder zu einem Alltagsthema (z. B. Tiere) und besteht aus neun quadratischen Teilen. Das einfachste Niveau enthält nur Bilder, das mittlere Niveau enthält Bilder und Wörter, das schwierigste Niveau enthält Bilder und kurze Sätze. Die Kinder schauen, lesen, ordnen zu, legen, platzieren um, bis das Puzzle stimmt. Die Puzzles können Sie verschieden einsetzen: Entweder bereiten Sie die Puzzles im Voraus zu (kopieren, laminieren, schneiden …) und stellen sie für Postenarbeiten, zur Auflockerung zwischendurch oder als Zusatzmaterial für schnelle Kinder bereit. Oder Sie bearbeiten die Puzzles im Plenum und lassen die Kinder selbst ausschneiden. Die Puzzles können bunt bemalt, auf farbiges Papier kopiert und aufgeklebt werden. Ein leeres Puzzle können die Kinder für eigene Entwürfe oder als Legevorlage verwenden. Zu jedem Puzzle gibt es eine Kopiervorlage mit Vertiefungsaufgaben. Die Kinder lösen Zeichnungs- und Wahrnehmungsaufträge und suchen die Wörter und Sätze der abgebildeten Figuren. Die Vertiefungsaufgaben sind ebenfalls dreifach differenziert. Die zehn Alltagsthemen der Puzzles sind häufig auch Thema von Wortschatz-Übungen im DaZ-Unterricht. Daher eignet sich der Ordner für den Fremdsprachunterricht und für die Förderung von sprachlichen Kompetenzen, auch im Bereich Lesen von kurzen Wörtern und Sätzen. Die 10 Themen: Gegenstände A (einsilbige Wörter); Gegenstände B (zweisilbige Wörter); Tiere im Haus und im Stall; Tiere im Garten und in der Hecke; Kleidungsstücke; Geschirr und Besteck; Esswaren; Dinge im Haus; Körperteile; Gesichter.
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Die Repräsentation von Heterogenität in Grundschulbüchern des (Heimat- und) Sachunterrichts
Schulbücher sind ein zentrales Instrument des Unterrichts. Sie erreichen durch die Institution Schule jede/-n und das darin enthaltene Wissen wird oftmals absolut gesetzt. Das Bildungssystem sieht sich gegenwärtig vor neue Aufgaben gestellt, vor allem in Bezug auf die gelebte Vielfalt in der deutschen Gesellschaft. Grundschulen, die von Kindern aller sozialen Schichten besucht werden, sind von dieser Heterogenität besonders berührt. Es ist wichtig, dass sich alle Kinder in den Schulbuchtexten wiederfinden können. Daher lohnt es sich das Schulbuchwissen kritisch zu hinterfragen. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der repräsentierten Vielfalt in Grundschulbüchern des (Heimat- und) Sachunterrichts Bayerns und Bremens. Der Fokus wird dabei auf die Heterogenitätsdimensionen „Gender/Sexualität“ und „Migration/Ethnizität“ sowie deren Verschränkungen gerichtet. Entlang dieser Analyseschritte deckt die Autorin sowohl Fortschritte als auch Desiderate auf und erarbeitet Kriterien für ein heterogenitätssensibles Schulbuch.
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Lapbooks: Zeit, Dauer, Wandel Lapbooks
[Schweizer Version] Eigene Wurzeln erkennen und in längst vergangene Hochkulturen eintauchen: Mit diesen Lapbook-Materialien recherchieren die Lernenden selbstständig, erkundigen sich nach den eigenen Wurzeln, erfassen den Wert historischer Quellen und tauchen in längst vergangene Zeiten ein. Über kurze Texte erhalten die Lernenden Inputs für die selbstständige Recherchearbeit zu geschichtlichen Themen. Mit dem Auftrag, sich zu den einzelnen Fragestellungen schlau zu machen, werden die Schüler*innen unterstützt durch gestalterische Elemente wie beispielsweise Leporellos, Drehscheiben, Klappkarten oder Links zu geprüftem Videomaterial. Die forschende Lernreise führt die Schüler*innen in die Steinzeit, in die alte Hochkultur Ägypten, ins alte Griechenland und in das Römische Reich. Die persönlich gestalteten Lapbooks können genutzt werden, um sich ein Thema zu erschliessen oder zur Repetition und Präsentation des geschichtlichen Lerninhaltes. Gestaltungsvorlagen für Lapbooks zu folgenden Themen: Meine Geschichte; Quellen der Vergangenheit; Überleben in der Steinzeit; Das alte Ägypten; Die griechischen Poleis; Das Römische Reich (mit dem Arbeitsblatt «Spuren des Römischen Reiches in der Schweiz); Leben am Limes. Über diese Schweizer Ausgabe: Wir haben dieses Lehrmittel aus Deutschland für Sie umfassend überarbeitet und auf den Lehrplan 21 angepasst. Ihre Vorteile auf einen Blick: LP21-konform, mit Kompetenzraster; Sofort einsetzbar im Unterricht; Texte sind an den Schweizer Sprachgebrauch angepasst; Landesspezifische Angaben wurden ergänzt; Links zu geprüftem Videomaterial hinzugefügt.
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Eine nachhaltige Lebensweise als Bildungsziel
Plastikverpackungen und perfekt aussehendes Obst und Gemüse sind nicht nur beim Gang durch den Supermarkt allgegenwärtig, sondern auch in den meisten Haushalten zu finden. Schnell ist die Plastikverpackung im gelben Sack verschwunden und damit aus den Augen, aus dem Sinn. Und wenn die Banane etwas zu braun und weich geworden ist, wird sie einfach in der Biotonne entsorgt. Doch diese Lebensweise belastet die Umwelt und ist auf Dauer nicht tragbar. Dieser Beitrag gibt Ihnen Anregungen, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler für eine nachhaltige Lebensweise sensibilisieren können. Die Materialien können beispielsweise im Rahmen eines Projekttags zum Thema „Nachhaltigkeit durch Lebensmittelwertschätzung und Müllreduzierung“ oder auch direkt im Unterricht eingesetzt werden.
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Die Bundesrepublik Deutschland
Eines der zentralen Themen des Sachunterrichts ist die Orientierung im Raum. Die Schülerinnen und Schüler sollen nicht nur ihren Heimatort, sondern vor allem auch ihr Bundesland und die Bundesrepublik Deutschland kennenlernen. Dazu gehören geografische Themen, wie beispielsweise Berge und Flüsse, aber auch geschichtliche Aspekte, die dieser Beitrag für Sie bereithält.
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Brücken
Brücken faszinieren durch ihre Dimensionen und die Vielfalt ihrer Formen. Seit tausenden von Jahren bauen Menschen Brücken, um ihre Umwelt einfacher und schneller durchqueren zu können. In dieser Unterrichtseinheit für den Lernbereich Technik für den Sachunterricht der Grundschule erfahren die Kinder, wie wichtig Brücken in unserem Alltag sind. Sie lernen die typischen Bauformen sowie die Funktion einzelner Bauteile kennen und basteln eigene Brückenmodelle.
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Einen Klassenrat planen und einführen
Ein soziales, friedvolles und herzliches Miteinander innerhalb der Klasse bildet die Grundvoraussetzung für erfolgreiches Lernen. Im Klassenrat lernen die Kinder, ihre Meinung frei zu äußern, miteinander zu diskutieren, andere Meinungen zu akzeptieren und gemeinsam Lösungen für Konflikte zu finden. Mit dieser Einheit erarbeitet die Lerngruppe zunächst, über Gefühle zu sprechen. Dabei wird der Fokus besonders auf die positiven Gefühle und Rituale gelegt.
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Materialien und ihre Eigenschaften
Woraus besteht meine Trinkflasche? Kann Holz schwimmen? Und wieso ist Plastik schädlich für die Umwelt? Vielen spannenden Fragen gilt es für die Kinder zu beantworten. Sie entwickeln schon früh ein Interesse an den verschiedenen Werkstoffen. Daher stehen insbesondere die Differenzierung und die Eigenschaften unterschiedlicher Materialien im Vordergrund dieser Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule. Neben ersten Versuchen gehen die Kinder auch zu Hause auf Entdeckungstour und finden Materialien und Stoffe.
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Mein Haustier-Lapbook
Lapbooks werden immer beliebter: Als individuelle Portfolios, die selbstständig von den Kindern erarbeitet werden, kommen sie in immer mehr Grundschulen zum Einsatz. Die mehrfach aufklappbaren Entdeckermappen verbinden verschiedene Mini-Bücher zu einem tollen „Gesamtkunstwerk“. Mit diesen hübsch aufbereiteten Kopiervorlagen können die Kinder ganz leicht ihr eigenes Lapbook gestalten. Alles dafür Nötige erhalten Sie in einem Materialpaket. Sie brauchen nur noch die Arbeitsblätter zu kopieren, schon können die Schüler und Schülerinnen loslegen. Rund um das Thema „Haustiere“ bearbeiten sie selbstständig Aufgaben und erfahren so Wissenswertes über Hunde, Katzen, Meerschweinchen und Kanarienvögel sowie deren Anatomie, Futter und Pflege etc. Zu jeder Aufgabe erstellen die Kinder ein Mini-Buch, malend, bastelnd oder schreibend, als Hefte, Drehscheiben, Pop-up-Karten, Umschläge, Leporellos oder Faltbücher. Wenn die Kinder die Mini-Bücher fertig bearbeitet haben, kleben sie sie ein. So entsteht nach und nach das große Ganze, nämlich ein Lapbook, das sich als individuelle Mappe hervorragend eignet, um Arbeitsergebnisse zu präsentieren. Die schönen und bleibenden Erinnerungen wecken übrigens auch bei den Lesenden die Neugier. Passives Querlesen und Überfliegen sind quasi unmöglich – stattdessen wird munter aufgeklappt, gedreht oder geblättert. Die Lapbooks fördern das selbstständige Arbeiten, dokumentieren alle Ergebnisse übersichtlich und präsentieren die Arbeiten der Schüler und Schülerinnen besonders eindrucksvoll.
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Lapbooks: Müll - 1. - 4. Klasse
Leporellos, Taschen und Faltbücher: Mit diesen Entdeckermappen halten Ihre Grundschulkinder Lernergebnisse auf motivierende und kreative Weise durch Basteln, Schreiben und Malen fest. Die abwechslungsreichen Materialien rund ums Thema Müll sind in der 1.- 4. Klasse anwendbar. Die Kinder können selbstständig entscheiden, wie sie mit den erarbeiteten Informationen umgehen. Sie gestalten ihr Lapbook nach eigenen Vorstellungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Jedes Lapbook ist individuell - keines sieht aus wie das andere. Das macht die Präsentation abwechslungsreich und spannend. Lapbooks bieten zahlreiche Möglichkeiten zur Differenzierung. Es gibt einfache Vorlagen, die nur ausgeschnitten werden müssen, andere können mit Inhalt gefüllt werden. Infokarten, Blankovorlagen, Bewertungsbogen und Laufzettel sowie ein Quiz zum Thema runden das Angebot ab. Inhaltliche Schwerpunkte: Was ist Abfall und wie gehen wir damit um? Richtige Mülltrennung; Was passiert mit unserem Müll? Recycling, Müllvermeidung und Umweltschutz.
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Umweltschutz mit den Mompitzen
Suchen Sie nach Möglichkeiten, um bereits im Anfangsunterricht spielend leicht für Umweltbewusstsein zu sorgen? Dann schicken Sie Ihre Grundschulkinder doch gemeinsam mit Mompitz Lisa und Co. auf eine Reise zum Thema Klimawandel. Die Mompitze bringen zunächst in Erfahrung, was der Treibhauseffekt ist und wie wir zur Klimaerwärmung beitragen, um dann passende Ideen zu entwickeln, wie man die Erde schützen kann. Von bunten Fridays-for-Future-Plakaten über mompitzige Wege des Stromsparens bis hin zum monsterstarken Umgang mit Müll ist alles dabei. Alle Themen sind kindgerecht aufbereitet und werden durch kleine Vorlesetexte zum Alltag der Mompitze eingeleitet und gerahmt. Für jede Menge Spaß und Motivation sorgen zusätzlich die abschließenden Spiel- und Bastelvorlagen für Umweltprofis. Inhaltliche Schwerpunkte: Was bedeutet Klimawandel? Das können wir für die Umwelt tun; Monsterstarke Spiele und Aktionen.
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Handbuch Didaktik des Sachunterrichts
Sachunterricht ist ein zentraler Lernbereich der Grundschule und der elementaren Bildung. Das Handbuch stellt Gegenstandsbereiche und Aufgabenfelder der Didaktik des Sachunterrichts systematisch und umfassend dar. Mit seinen über 87 Beiträgen von fachdidaktischen Experten verbindet es die ausführliche Begriffs- und Themenbehandlung eines wissenschaftlichen Wörterbuchs mit der Systematik eines Lehrbuches. Sie bereiten den derzeitigen Diskussionsstand auf, stellen Ergebnisse empirischer Forschung vor und informieren über die historische Entwicklung und internationale Perspektiven. Dargelegt werden der bildungstheoretische Hintergrund der Fachdidaktik Sachunterricht, Methoden der Erkenntnisgewinnung und -vermittlung sowie unterschiedliche Perspektiven auf die Lernvoraussetzungen der Kinder. Dieses Handbuch ist gleichermaßen wertvoll in der 1. und 2. Phase der Lehrerbildung.
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Geld
Kinder erleben schon früh, welche wichtige Rolle Geld im Alltag spielt. Sie interessieren sich für Geld und möchten gern mehr darüber erfahren, das zeigen Studien. Gleichzeitig haben sie im Grundschulalter noch sehr eingeschränkte Vorstellungen von zentralen ökonomischen Konzepten. Als Lerngegenstand im Sachunterricht kann das Thema Geld weit über „den Umgang mit Geld lernen“ hinausgehen. Wie funktioniert „unsichtbares“ Geld? Was ist die Rolle einer Bank? Lässt sich Taschengeld kritisch betrachten? Was bedeutet es, eigenes Geld zu verdienen? Welche Bedeutung hatten Münzen früher und haben sie heute? Mit derart vielperspektivischen Zugängen kann Kindern das so komplexe und gleichzeitig so zentrale Thema Geld alltagsnah vermittelt werden. Aus dem Inhalt: Sichtbares und unsichtbares Geld – die Struktur des Geldes erkunden; Nachdenken über Taschengeld; Geld selbst verdienen; Münzen: das Instagram der Römer. Aus dem Materialpaket: Bildkarten: Geld früher und heute; Bildkarten: Römische Münzen, Euro-Münzen; Frühstück-Wertbons; Poster: Das Römische Reich.
Gesamtwerk
Brücken
Brücken verbinden Getrenntes. Brücken sind ein starkes Motiv. Aber Brücke ist nicht gleich Brücke – die Vielfalt ist enorm: Es gibt bedeutende wie die Golden Gate Bridge, aber auch langweilige Betonbrücken über Autobahnen, 2000 Jahre alte Aquäduktbrücken, Wildbrücken, Hängebrücken für Wanderer oder japanische Gartenbrücken. Trotz ihrer Unterschiedlichkeit haben sie stets zwei Dinge gemeinsam: Sie sind aus für ihre Funktion geeignetem Baumaterial hergestellt und folgen statischen Grundsätzen. Brücken verbinden Getrenntes. Brücken sind ein starkes Motiv. Aber Brücke ist nicht gleich Brücke – die Vielfalt ist enorm: Es gibt bedeutende wie die Golden Gate Bridge, aber auch langweilige Betonbrücken über Autobahnen, 2000 Jahre alte Aquäduktbrücken, Wildbrücken, Hängebrücken für Wanderer oder japanische Gartenbrücken. Trotz ihrer Unterschiedlichkeit haben sie stets zwei Dinge gemeinsam: Sie sind aus für ihre Funktion geeignetem Baumaterial hergestellt und folgen statischen Grundsätzen. Gewinnen Sie mit dieser Ausgabe des Fördermagazins Grundschule verschiedene Perspektiven, Aspekte, Methoden und praktische Beispiele für eine verbindende Sicht auf das Thema „Brücken“ und natürlich erfolgreichen Brückenbauerlebnisse! Aus dem Inhalt: Julia Menger: Brücken – Vielperspektivität im Sachunterricht; Hilde Köster, Stephan Weichert, Nadia Madany Mamlouk: Brücken erforschen und bauen – Kreatives technisches Lernen im Sachunterricht; Melanie Basten, Lena Behnke, Anne Reh: Stabilität einer Bogenbrücke – Versuche von der Kinderfrage zur Hypothese; Silke Bakenhus, Maja Brückmann: Historischer Brückenbau – Ein Unterrichtsvorschlag für ein Gruppenpuzzle; Claas Wegner, Mahdi El Tegani: Baustoffe für Brücken – Mit unterschiedlichen Materialien bauen und prüfen; Hilde Köster, Stephan Weichert, Nadia Madany Mamlouk: Für alle Fälle! „Lasst uns viele Brücken bauen!“ – Baumaterialien und -verfahren kennenlernen; Traugott Böttinger: Diagnostik: KABC-II – Teil 3 – Kaufmann Assessment Battery for Children – Second Edition.
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Erste Hilfe
Wie verhalte ich mich im Notfall? Wie legt man einen Verband an? Wie heißt die Nummer des Notrufs und wie bringe ich jemanden in die stabile Seitenlage? Viele Aufgaben können Kinder selbst übernehmen. Mit diesem Beitrag lernen die Schülerinnen und Schüler das richtige Verhalten in Notfallsituationen. Indem sie sich zutrauen, einen Notruf abzusetzen, können Kinder tatsächlich Leben retten.
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Einrichtungen und Orte in der Stadt kennenlernen
Ihr direkter Wohnort ist Kindern normalerweise vertraut. Hier kennen sie sich aus und können alles schnell erreichen. Doch handelt es sich dabei um eine Stadt? In diesem Beitrag beschäftigen sich die Kinder mit unterschiedlichen Bereichen des städtischen Lebens. Außerdem wird das Rathaus als Zentrum einer jeden Gemeinde thematisiert. Am Ende wissen die Kinder noch mehr über ihren Wohnort und können einschätzen, ob sie ein „Stadtkind“ sind – oder möglicherweise gerne eines wären!
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