Unterrichtsmaterialien Sachunterricht: Ganze Werke Seite 28/51
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Haare - auf dem Kopf und am Körper
In diesem Film werden in einer Mischung aus Realfilm und Animationen die menschlichen Haare erklärt. Wir lernen mit Pom und seinen Freunden, wie ein Haar aufgebaut ist und wie es wächst. Durch die spielerische Darstellung ist der Film besonders für den Einsatz in der Grundschule geeignet.
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Fingernagel und Zehennagel (Grundschule)
In diesem Film werden in einer Mischung aus Realfilm und Animationen die Finger- und Zehennägel erklärt. Wir lernen mit Pom und seinen Freunden, wie ein Nagel aufgebaut ist und worin sich der Wachstum von Finger- und Zehennägel unterscheidet. Durch die spielerische Darstellung ist der Film besonders für den Einsatz in der Grundschule geeignet.
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Chamäleon - sprechende Farben
Das Chamäleon lebt in Afrika, in Asien und im Mittelmeerraum. Der Film beschäftigt sich mit den charakteristischen Merkmalen der Reptilien und erklärt, dass die Tiere ihre Farbe nicht zur Tarnung wechseln, sondern um mit anderen Chamäleons zu interagieren. Es wird gezeigt, wie die Tiere das machen.
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Blütenpflanzen und ihr Aufbau
Kann eine Blüte etwas über die Liebe sagen? Wohl kaum, denkt Mappi, und der Film gibt ihr recht: Die Blüte kann mit ihren strahlenden Farben und Wohlgerüchen Insekten anlocken, die sie bestäuben. Es wird gezeigt, welche unterschiedlichen Pflanzen Blütenpflanzen sind und wie der Aufbau der Blüte aussieht.
Gesamtwerk
Kriechtiere und Reptilien
Schlangen, Echsen, Krokodile und Schildkröten sind Kriechtiere. Der Film gibt Informationen über ihre Verbreitung, ihre Lebensräume und die typischen Merkmale, zu denen auch die Tatsache zählt, dass sie wechselwarm sind. Er stellt zwei einheimische Schlangenarten vor, die Ringelnatter und die Kreuzotter.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Jahreszeiten im Wald (Grundschule)
Im Jahresverlauf ändert sich das Aussehen und das Leben im Wald. Im Sommer erblüht der Wald im satten Grün, im Winter weicht das Bunt der Bäume einem einheitlichen Weiß und gedeckten Farben. Für jede Jahreszeit haben Tiere und Pflanzen unterschiedliche Überlebensstrategien entwickelt. Mit Pom und seinen Freunden erfahren wir in diesem Film mehr über den Jahresverlauf im Wald. Durch die spielerische Darstellung ist der Film besonders für den Einsatz in der Grundschule geeignet.
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Moose - Grundschulfassung
Moose können sich dank der Anker, die sie anstelle von Wurzeln haben, auch auf kargen Gründen ansiedeln. Dafür sind sie niedrigwüchsig. Andere Pflanzen wachsen wiederum auf den Erstbesiedlern. Der Film stellt einige Moosarten vor und erklärt, wie die Pflanze ohne Wurzeln die nötigen Nährstoffe aufnimmt.
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Die Kartoffel - Essen aus dem Boden
Kartoffeln stecken voller gesunder Nährstoffe und sind eines unserer wichtigsten Grundnahrungsmittel. Der Film beschreibt, wie die Knolle aus Südamerika in Europa heimisch wurde. Er zeigt, wie aus einer Mutterknolle bis zu 15 neue Knollen wachsen können und wofür die Erdäpfel noch verwendet werden können.
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Das Huhn
Hühner leben in Scharen aus mehreren Hennen und Hähnen mit einer strengen Rangordnung. Sie laufen umher und suchen ihre Nahrung am Boden. Legt eine Henne ein Ei, brütet sie innerhalb von drei Wochen ein Küken aus. Nimmt man das Ei sofort weg, beginnt die Henne umgehend mit der Produktion des nächsten Eis.
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Der Muskelkater
Der Muskelkater ist ein Schmerz in den Muskeln, der nach einer großen Anstrengung auftritt. Er entsteht durch feine Risse in den Muskelfasern, durch die Wasser ins Gewebe dringt und es anschwellen lässt. Er muss von selbst wieder abklingen Pom kann sich dank Octavius' Zusammenfassung alles gut merken.
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Die Gelenke
Gelenke sorgen dafür, dass wir trotz der starren Knochen beweglich sind - einige mehr, andere weniger, findet Pom. Er lernt, dass es mehr als 140 Gelenke im Körper gibt, die je nach Bedarf unterschiedlich aufgebaut sind. Er lernt fünf Arten kennen und merkt sich dank der Zusammenfassung Octavius' alles.
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Tasten
Mit verbundenen Augen die anderen ertasten - darum geht es beim Blindekuhspielen. Der Film zeigt, wie die Haut aufgebaut ist und wie der Tastsinn über die Haut funktioniert, die immerhin das größte Sinnesorgan ist. Pom kann sich die Information vor allem durch Octavius' Zusammenfassung leicht merken.
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Schmecken
Das Eis ist so lecker, finden Mappi und Pom, aber wie schmeckt man eigentlich? Der Film erklärt, wie die Geschmacksknospen auf der Zunge funktionieren und dass der Großteil des Geschmacks über den Geruchssinn gesteuert wird. Pom verfolgt aufmerksam noch einmal die Zusammenfassung durch Oktopus Octavius.
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Unser Getreide
Ausgehend von dem Volkslied "Das Wandern ist des Müllers Lust" verbindet der Film die traditionelle Handwerkskunst des Müller-Berufes mit dem Berufsbild in der Gegenwart. Im Film lernt man das Getreide als eines der wichtigsten Grundnahrungsmittel kennen. Zudem wird die Möglichkeit der Nutzung von erneuerbaren Energien zur Herstellung von Mehl erklärt und damit die Verbindung zum traditionellen Müller in seiner Windmühle geschaffen. Man lernt die wichtigsten Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Getreidepflanzen kennen, so dass es möglich ist, deren unterschiedliche Nutzung zu verstehen. Zusatzmaterial: Arbeitsmaterial [PDF]; Bilder.
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Den Festkreis entdecken
In diesem Sachkunde-Material gehen wir christlichen Festen auf der Spur. Feste bedeuten mehr als Schokoosterhasen und -weihnachtsmänner. Es geht um mehr als Geschenke. Schritt für Schritt werden Feste des Kirchenkreises unter die Lupe genommen und mithilfe unterschiedlicher Aufgabenformate den Schülern nähergebracht. Dabei liegt der Fokus ausnahmsweise einmal nicht auf Weihnachten, denn das Kirchenjahr hält noch viele andere interessante Feste für uns bereit.
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Mit Buchstaben und Wörtern kann man spielen
Dass man mit Buchstaben und Wörtern spielen kann, das zeigt uns diese Einheit. Anhand vielfältiger Materialien beschäftigen sich die Kinder mit dem ABC. Es darf geübt, geknobelt und gespielt werden. Jedem Kind macht eine andere Aufgabe besonders viel Spaß. Viele Vorlagen eignen sich dabei auch zur Freiarbeit oder können von den Kindern in Partnerarbeit oder in kleinen Gruppen gespielt werden. So bleibt auch Raum für eigene Ideen.
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Gesundheit - Gesunde Ernährung
Mithilfe vielfältiger Methoden lernen Ihre Schüler, mit Ihrem eigenen Körper achtsam umzugehen und sich gesund zu ernähren.
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Körper - Sinne
Was leistet mein Körper eigentlich den ganzen Tag über? Warum sind unsere Sinne so wichtig? Mithilfe dieses Bandes für den Sachunterricht lernen Schüler der 3./4. Klasse Körper und Sinne des Menschen kennen. Sie finden heraus, wie Knochen, Muskeln und Gelenke funktionieren, ergründen mithilfe von Experimenten ihre eigenen Sinne und erfahren, warum Schlaf und gesunde Ernährung so wichtig für ihren eigenen Körper sind.
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Deutschland - Europa
Mithilfe vielfältiger Methoden erfahren Ihre Schüler geografische, politische & geografische Highlights Deutschlands & Europas.
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DLR Erde und Mond - Lehrermaterialien und Mitmach-Experimente
Man nehme eine Styroporkugel, ein paar Zahnstocher und eine Taschenlampe. Das sind die „Zutaten“ für ein faszinierendes Mitmach-Experiment, das in Anlehnung an einen legendären Versuch aus der Antike beweist:
Die Erde ist eine Kugel und keine Scheibe. So einfach und gleichzeitig spannend kann Wissenschaft sein! Viele solcher Versuche, die Sie ohne großen Aufwand und mit „Bordmitteln“ im Unterricht umsetzen können, haben wir in diesem Buch für Sie entwickelt und ausgearbeitet. Thema dieser Unterrichtsmaterialien ist die Erde – zusammen mit dem Mond, unserem kosmischen „Begleiter“.
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DLR Unser Sonnensystem - Lehrermaterialien und Mitmach-Experimente
Gab oder gibt es Leben auf dem Mars? Warum entwickelte sich unser Nachbarplanet Venus so ganz anders als die Erde? Wie entstand der Mond? Und wussten Sie schon, dass alle Atome, aus denen wir Menschen bestehen, einmal im Innern einer Sonne waren? Ob im DLR oder bei Klett MINT – ein wichtiges Anliegen unserer Arbeit besteht darin, unsere eigene Begeisterung für all diese fesselnden Fragen und Themen an junge Menschen weiterzugeben. Das vorliegende Unterrichtsmaterial bietet Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern dabei ganz besondere Möglichkeiten, denn es beinhaltet eine Vielzahl von Mitmach-Experimenten, bei denen die Kinder selbst zu Forschern werden und sich so aktiv eine faszinierende Welt erschließen. Für die Lehrkräfte enthält es daneben kompakt alle wichtigen Hintergrund-Informationen.
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„Entweder sind die durch Zufall entstanden oder Gott hatte seine Finger im Spiel"
Kindervorstellungen zum Naturphänomen Fluss sind vielfältig und zeigen, dass es sich nicht um ein triviales Phänomen handelt, dessen grundlegenden Eigenschaften vorausgesetzt und dessen Erschließung dem Zufall überlassen werden kann. In den letzten Jahrzehnten wurde viel zu Vorstellungen und Conceptual Change von Schülerinnen und Schülern im Kontext einer bildungswissenschaftlichen Perspektive geforscht. Der Anteil an Forschungsarbeiten mit einem Schwerpunkt auf Kinder der Grundschule fällt dabei gering aus. Ebenso finden sich nur wenige Arbeiten, die sich mit den Kindervorstellungen über geographische Inhalte beschäftigen. Die vorliegende Arbeit möchte auf diesem Gebiet einen Beitrag leisten und fokussiert sich dabei auf die folgenden Fragen: Welche Vorstellungen über Flüsse aus geomorphologischer, hydrologischer und anthropogener Perspektive lassen sich aus Interviews mit Schülerinnen und Schülern der Grundschule ableiten? Wie unterscheiden sich Vorstellungen über Flüsse von Kindern mit unterschiedlichem räumlichen Zugang zu Flüssen? Welcher Konstanz über die Zeit unterliegen die Vorstellungen über Flüsse? Welche Veränderungen lassen sich nach einer Intervention feststellen? Und welche Strukturen lassen sich in den Vorstellungen erkennen und daraus ableiten? Mit Hilfe von selbstgemalten Bildern und problemzentrierten Interviews wurden Kinderaussagen erhoben, deren Aufbereitung und Auswertung in Anlehnung an die Qualitative Inhaltsanalyse erfolgte.
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Als Naturdetektive unterwegs - Forscheraufträge zum Gänseblümchen
Auf fast jeder Wiese finden wir es und oft gehen wir achtlos vorbei. Doch es lohnt sich, das Gänseblümchen einmal genauer unter die Lupe zu nehmen - so wie in diesem Beitrag. Die Schüler lernen hier die einzelnen Pflanzenteile kennen und erarbeiten Wissenswertes über Verbreitung und Verwendung. Sie beschäftigen sich mit der Namensgebung und erfahren, welchen Geschmack und welche Wirkung Gänseblümchen haben, die übrigens zur Heilpflanze des Jahres 2017 gekürt wurden. Am Ende ist jedem klar: Ganz schön interessant kann so ein kleines Blümchen sein.
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Tiere im Winter
Das E-Book „Tiere im Winter“ ist Ihr perfekter Begleiter, um gemeinsam mit Ihren Schülern das Verhalten hiesiger Tiere in der kalten Jahreszeit zu erkunden. In diesem Heft ist das Thema kompakt, spannend und abwechslungsreich aufbereitet – mit garantiert hohem Motivationsfaktor! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Rätseln, Projekten und Experimenten lernen Ihre Schüler spielerisch und handlungsorientiert die wichtigsten Tiere und ihr Winterverhalten kennen. Die Kinder treffen auf Eichhörnchen, Schwalbe und Reh und erfahren, wieso Enten auf zugefrorenen Seen nicht die Füße erfrieren. Die Arbeitsblätter dieses Themenheftes sind fächerübergreifend und ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Schüler bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Komplettiert wird das Angebot durch eine Lernzielkontrolle und eine Liste aller wichtigen Fachbegriffe. Alle Arbeitsblätter, Lösungen und weitere Materialien erhalten Sie außerdem als veränderbare Word-Dateien.
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Lernstationen Haus- und Nutztiere
Der Band „Lernstationen Haus- und Nutztiere“ bietet Ihnen sofort einsetzbares Material, mit dem sich Ihre Schüler motiviert und spielend leicht umfangreiches Wissen zum Thema Nutz- und Haustiere aneignen können. Der Kontakt zu Tieren ist für viele Schüler selbstverständlich – ob zu Hause, im Park oder beim Besuch auf dem Bauernhof. Tiere sind bei den Kindern sehr beliebt und viele haben oder wünschen sich ein eigenes Haustier. Doch häufig fehlt ihnen Wissen über Eigenschaften und Bedürfnisse, sodass der richtige Umgang mit Tieren erst erlernt werden muss. Genau hier setzen die „Lernstationen Haus- und Nutztiere“ an: An abwechslungsreichen Stationen erarbeiten sich Ihre Schüler selbstständig und spielerisch wichtiges Wissen rund um die Tiere zu Hause und auf dem Hof. Mit informativen Arbeitsblättern, spannenden Rätseln und unterhaltsamen Spielen finden sich Ihre Schüler in der Welt der Haus- und Nutztiere mühelos zurecht! Und natürlich sind alle Materialien für Sie direkt einsetzbar als Kopiervorlage! Die Lernstationen können in den Klassenstufen 2 bis 4 eingesetzt werden und bieten dreifach differenzierte Materialien, die Ihre Schüler durch spannende Inhalte und abwechslungsreiche Methoden kinderleicht an das Thema heranführen. Mit Laufzetteln, Selbsteinschätzungsbogen, Lernzielkontrolle und Urkunde sind Lernerfolg und Spaß garantiert!
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