Unterrichtsmaterialien Wir beten: Einheiten Seite 64/73
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Religion
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Einheit
UB 4 Dritte Lernaufgabe: Von Gottesbildern zu Lebensgefühlen – Bilder in Kirchen zur Zeit Martin Luthers -Einführung
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Einführung mit Zusatzmaterial
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UB 3 Zweite Lernaufgabe: Von Lebenserfahrungen zu Gottesbildern – eine Zeitreise in Martin Luthers Kindheit - Einführung
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Einheit
Schule und Religion in der Säkularität – Impulse für die weitere Diskussion
Einheit
»Auf diese Woche hatte ich anfangs gar keine Lust, doch sie hat mich positiv überrascht.«
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Einheit
Religion wahrnehmen – in allen Facetten
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(Was) gehen uns »die anderen« an? Schule und Religion in religions- und gemeindepädagogischer Perspektive
Einheit
Reformation und Freiheit – Erfahrungen mit einer Schulprojektwoche zum Jahresthema 2011 der Lutherdekade
Einheit
Die Schule und die Religion der modernen Pädagogik
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Forcierte Säkularität oder Logiken der Aneignung repressiver Säkularisierung
Einheit
Schule und Religion – Grundlegende Perspektiven
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Was bleibt, wenn jemand stirbt? - Mit Kindern und Jugendlichen Vorstellungen über den Tod artikulieren und weiterentwickeln
Einheit
Begegnung mit einer fremden Welt - Ein Projekttag zur Vorbereitung eines Diakoniepraktikums
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Interaktionen – Strategien für Lehr- und Lernprozesse - Teil2
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Interaktionen – Strategien für Lehr- und Lernprozesse - Teil1
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Inhalte und Methoden – Themen und Techniken für Lehr- und Lernprozesse - Teil2
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Inhalte und Methoden – Themen und Techniken für Lehr- und Lernprozesse - Teil1
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Jerusalem: eine Stadt – drei Religionen – ein Gott?: Jüdische, christliche und islamische Spuren des Glaubens an Gott
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Zwischen Kontinuität und Kontrast
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Kinderbibeln als bibeldidaktische Nagelprobe
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Inspirationen und Korrektive der Textauslegung
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Ein Blick in die biblische Hermeneutik
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Warum ausgerechnet die Bibel als Bildungsbuch?
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Die Bibel: Was für ein Buch?!
Einheit
Ein erster Einblick: Worum ,drehen sich‘ bibeldidaktische Theorie und Praxis?
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