Unterrichtsmaterialien Religion: Vandenhoeck & Ruprecht
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Teil 1: Worum es geht – Einführung in Diakonisches Lernen - Teil 2Soziale Bildung: Klippen und Wege; Was können und brauchen Kinder und Jugendliche?; »Soziales Lernen kann man nicht an die Tafel malen« –
Potenziale Diakonischen Lernens aus Lehrersicht; Vorgeschichte des Diakonischen Lernens; Begriff und Konzepte Diakonischen Lernens; Dimensionen des Diakonischen Lernens bei Schülern
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Martin Luther: Die evangelische Kirche spaltet sich von der katholischen abMartin Luther: Die evangelische Kirche spaltet sich von der katholischen ab
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Die Evangelische Kirche in DeutschlandWas heißt das: Lutherisch?; Aus dem Augsburger Bekenntnis; Was heißt das: Reformiert?; Wer war Johannes Calvin?; Was heißt das: Uniert?; Ökumene aus evangelischer Sicht
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Baustein 4: Bekennen und (an)erkennen?!Im Mittelpunkt dieses Bausteins steht das Thema ‚Konfessionen῾. Hierbei werden die Confessio Augustana und die Confutatio der Confessio in den Blick genommen. Ziel ist es, den SuS Wissen über das grundlegende Bekenntnis der evangelisch-lutherischen Kirchen zu vermitteln. Hierbei wird auch die römischkatholische Position einbezogen. Die SuS sollen die wichtigsten Differenzen und Übereinstimmungen zwischen den evangelischen Bekenntnissen und der katholischen Antwort erkennen und am Beispiel der Rechtfertigungslehre vertiefen.
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Bekennen – nicht immer leichtDie eigene Position finden; Das Glaubensbekenntnis – erste Begegnung
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„Ich bin mit meiner Religion zufrieden“ – Anmerkungen zum Einstieg in die gymnasiale Oberstufe„Ich bin mit meiner Religion zufrieden“ – Anmerkungen zum Einstieg in die gymnasiale Oberstufe
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