Didaktisch-methodische Vorbemerkungen zum Planspiel "Die Protagoras-Schule" zur Förderung weltanschaulicher Orientierungskompetenz. Die Seite erläutert das Planspiel als Methode, seine fachdidaktische Einordnung, das didaktische Prinzip (think-pair-share) und praktische Organisationshinweise für die Durchführung.