Ganzes Werk • VuR • von Stefanie Pfister, Matthias Roser
Religiöse Sonderwege
Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Einführung in religiöse Sonderwege und weltanschauliche Orientierungskompetenz für Religionslehrkräfte. Es behandelt systematisch-theologische Grundlagen, religionspädagogische Kriterien zur Unterscheidung von Differenz, Dialog und Distanz sowie detaillierte Analysen von elf religiösen Sonderwegen (Zeugen Jehovas, Scientology, Mormonen, Esoterik/Okkultismus, Neuapostolische Kirche, Neuoffenbarungsgruppen, Evangelikale, Kreationisten, Messianische Juden, Salafisten und deutschsprachige Sharia-Gruppen). Zusätzlich wird die Protagoras-Schule als Planspiel-Methode zur Förderung der Orientierungskompetenz vorgestellt.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
12 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Lernspiel
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Vortrag
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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