Einheit • VuR • von Ulrich Vaorin

Androiden/Künstliche Intelligenz: Menschenbild angesichts veränderter technologischer Bedingungen

Unterrichtsvorschlag zur Fernsehserie „Real Humans – Echte Menschen" für den Religionsunterricht der Klassenstufen 11–13. Die Seite präsentiert Inhalt, zentrale Fragen und didaktische Anknüpfungspunkte zur Auseinandersetzung mit Anthropologie, Menschenwürde und ethischen Fragen angesichts künstlicher Intelligenz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Science-Fiction im Religionsunterricht

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Religion-Ethik

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

8 Seiten

Lernziele

Schüler können religiöse Motive und Elemente in Science-Fiction-Filmen und -Literatur identifizieren und kritisch reflektieren
Schüler analysieren zentrale religiöse Fragen wie Gottesbild, Theodizee und Menschenwürde anhand von Science-Fiction-Narrativen
Schüler entwickeln begründete Positionen zu ethischen Fragen von Gerechtigkeit, Freiheit und verantwortlichem Handeln
Schüler setzen sich mit verschiedenen Weltanschauungen und religiösen Deutungen auseinander und kommunizieren respektvoll darüber