Ganzes Werk • VuR • von Ulrich Vaorin, Christian Goos, Michael Landgraf
Science-Fiction im Religionsunterricht
Dieses Unterrichtsmaterial behandelt Science-Fiction im Religionsunterricht für die Klassen 9–13 und bietet zehn thematische Unterrichtseinheiten mit Arbeitsblättern, die Science-Fiction-Filme und -Literatur mit religiösen Fragen verbinden. Die Materialien decken Themen wie Christologie, Anthropologie, Theodizee, Schöpfung, Tod und Zukunftshoffnung ab und nutzen Serien wie Star Trek, Battlestar Galactica und Filme wie Arrival und Die Tribute von Panem.
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Religion-Ethik
7.-13. Klasse
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
13 Einheiten
Lernziele
- Schüler können religiöse Motive und Elemente in Science-Fiction-Filmen und -Literatur identifizieren und kritisch reflektieren
- Schüler analysieren zentrale religiöse Fragen wie Gottesbild, Theodizee und Menschenwürde anhand von Science-Fiction-Narrativen
- Schüler entwickeln begründete Positionen zu ethischen Fragen von Gerechtigkeit, Freiheit und verantwortlichem Handeln
- Schüler setzen sich mit verschiedenen Weltanschauungen und religiösen Deutungen auseinander und kommunizieren respektvoll darüber
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Medienanalyse
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Differenzierter Unterricht
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