Unterrichtsmaterialien Psalmen Religion Einheiten · Seite 2/4
In über 153 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Religion findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Allgemeines zu Psalmen
Informationsseite mit Erklärungen zu Psalmen und König David. Enthält eine Lösung zum Thema „Was sind Psalmen?" sowie ein Leporello über König David mit biografischen Informationen und seiner Verbindung zu den Psalmen.
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Einseitiges Verlangen
Theologische und didaktische Erschließung der Josef-Novelle (1. Mose 39,1–20) mit Fokus auf die Erzählstruktur, theologische Leitlinien und die Kriminalgeschichte um Potifars Frau. Der Text erläutert die literarische Komposition der Josef-Geschichte und die unsichtbare Führung Gottes als zentrales theologisches Motiv.
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Der dankbare Samaritaner
Didaktischer Hinweistext zur biblischen Erzählung vom dankbaren Samaritaner (Lk 17,11-19). Der Text erläutert theologische und religionspädagogische Überlegungen zum Thema Dankbarkeit als Glaubenshaltung und bietet Ansätze für die Erkundung mit Schülerinnen und Schülern im Religionsunterricht.
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Gott und das Leid der Welt
Religionspädagogischer Kommentar zur Theodizee-Thematik mit Erläuterung der klassischen theologischen Antworten auf die Frage nach Gott und dem Leid in der Welt. Der Text behandelt die Relevanz dieses Themas für den Religionsunterricht und Jugendliche sowie vier zentrale Strategien zur Bewältigung der Theodizeefrage.
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Selfies aus Gottes schöner Welt
Religionspädagogischer Kommentar zur konfessionell-kooperativen Religionsunterricht (KoKoRU) mit Verlaufsplan für die 5. Jahrgangsstufe. Die Seite erläutert didaktische Perspektiven, Lernchancen und konkrete Materialvorbereitung für eine Unterrichtseinheit zum Thema \"Selfies aus Gottes schöner Welt\".
Verwandte Themen
Einheit
Dritter Hauptteil: Die Literatur des Alten Testaments
Übersichtsseite mit Literaturverzeichnis zu den Büchern Genesis bis 2. Könige. Enthält Überblicksliteratur, Kommentarreihen und Einzelkommentare zu den neun Büchern der Tora und Vorderen Propheten mit bibliographischen Angaben.
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Gott in der Bibel - Teil 1
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema Gottesvorstellungen mit acht Arbeitsschritten. Der Plan enthält detaillierte Lernaktivitäten, Materialangaben, Zeitrichtwerte und Kompetenzziele sowie didaktische Erläuterungen und praktische Tipps zur Durchführung.
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Die Bibel erzählt – Entstehung der Bibel
Übersichtsseite für ein Stationenlernen zum Thema "Die Entstehung der Bibel" mit zwei Stationen. Station 1 behandelt die Entstehung der Bibel mit Infotext und Fragen, Station 2 befasst sich mit geheimnisvollen Zeichen und enthält ein Rätsel mit Hilfe einer Buchstaben-Zahlentabelle.
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Du meine Seele singe
Methodische Hinweise und Stationenarbeit zur Unterrichtsreihe „Du meine Seele singe" im Religionsunterricht der vierten Klasse. Die Seite beschreibt fünf Stationen mit sinnlichen Erfahrungen (Farben, Klänge, Düfte, Texturen, Geschmäcke), um Schülerinnen und Schülern zu helfen, das Konzept der Seele durch multisensorische Aktivitäten zu erforschen und zu dokumentieren.
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Die Geschichten von David
Diese Seite enthält die biblische Geschichte von David und Goliath aus dem Alten Testament. Sie erzählt von Davids Mut und Vertrauen in Gott, als er sich dem riesigen Krieger Goliath entgegenstellt und ihn besiegt.
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Wie könnte Schöpferlob heute lauten?
Lehrerhandreichung zur fächerübergreifenden bilingualen Unterrichtsreihe über Psalm 8 und seine modernen Nachdichtungen im Deutschen und Englischen. Die Seite erläutert den thematischen Schwerpunkt, die Lernziele und gibt einen Überblick über die verschiedenen Adaptionen des Psalms mit unterschiedlichen theologischen, sprachlichen und poetischen Perspektiven.
Einheit
Im Fokus: Inhalte (Texte und Themen)
Diese Seite präsentiert einen Überblicks- und Orientierungstext zur Struktur und zu den Inhalten des Unterrichtsmaterials. Sie führt in den Fokusbereich "Inhalte (Texte und Themen)" ein und dient als Navigations- und Strukturierungshilfe für Lehrende.
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Altes Testament - Teil 7
Einführungstext zur Bedeutung und Besonderheit der Psalmen mit Fokus auf ihre emotionale Unmittelbarkeit und Authentizität. Der Text stellt Martin Luthers Verständnis der Psalmen dar und zitiert aus seiner Vorrede zum Psalter, die die Psalmen als Ausdruck menschlicher Gefühle in ihrer ganzen Vielfalt beschreibt.
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Kapitel 2
Literarischer Text über die Begegnung zwischen Moritz und Frau Schmidt, die ihm ihre fast 200 Jahre alte Familienbibel zeigt und von ihrer Flucht am Ende des Zweiten Weltkriegs aus Ostpreußen berichtet. Der Text vermittelt die emotionale und historische Bedeutung von Familienerbstücken.
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Angst- und Vertrauenspsalmen (Psalm 23)
Gedicht „Von einem, der auszog, das Fürchten zu verlernen" von Anneliese Schwab, das die Reise eines Kindes erzählt, das verschiedene Personen (Vater, Lehrer, Mutter, Pfarrer, Gott) aufsucht, um seine Furcht zu überwinden. Das Gedicht verbindet biblische Themen mit pädagogischen und spirituellen Ansätzen zur Angstbewältigung.
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Lob- und Dankpsalmen
Liedtext zum Thema Dankbarkeit und Lob Gottes mit sechs Strophen. Das Lied lädt Schüler ein, singend ihre Dankbarkeit auszudrücken und verschiedene Aspekte des Lebens als Grund zum Danken zu erkennen.
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Starke Worte – Gottesbilder gegen die Angst
Arbeitsblatt mit Aufgaben zu Gottesbildern in den Psalmen als Bewältigungsstrategie gegen Angst. Schüler sollen ein Diagramm beschriften und die Wechselwirkung zwischen Beter und Gott in Angstsituationen analysieren.
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Psalmen kennenlernen – Psalmen als gesungene Gebete, Angst- und Klagepsalmen – die Bildsprache in den Psalmen
Diese Seite präsentiert das Lied „Vater unser, Vater im Himmel" mit Text von Ernst Arfken und Musik basierend auf einem westindischen Calypso. Das Lied ist Teil einer Unterrichtseinheit zu Psalmen im Religionsunterricht.
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„Wut-Psalmen“ – vom Umgang mit Feinden
Arbeitsblatt zur Erkundung von Wutgefühlen und deren körperlichen Auswirkungen. Die Seite führt Schüler in das Thema ein und bereitet sie auf eine genauere Untersuchung von Emotionen vor.
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Was macht ein Gebet aus? – Wir beobachten einen Betenden
Arbeitsblatt mit einer humorvollen Gebetsszene und zwei Analyseaufgaben. Die Schüler sollen das ungewöhnliche Gebet beschreiben und erklären, woran man erkennt, dass es sich um ein Gebet handelt.
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Psalmen
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Psalmen, bei dem Schüler ein Psalmwort auswählen und dazu ein passendes Bild malen. Die Seite führt in die Struktur und Bedeutung von Psalmen ein und leitet zur kreativen Auseinandersetzung mit biblischen Texten an.
Einheit
Eigene Gebete schreiben nach vorgegebenen lyrischen Formen
Arbeitsblatt zur Einführung in Psalmen mit Erklärung ihrer Struktur und einer Anleitung zum Schreiben eigener Psalmgebete. Enthält zwei ausgearbeitete Beispiele von Schülerpsalmen zu den Themen Einsamkeit und Dankbarkeit für Überfluss.
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Messianische Erwartungen im Alten Testament
Einführungstext zur messianischen Erwartung im Alten Testament mit Fokus auf die historische Entwicklung von der Königsideologie Israels bis zur apokalyptischen Erwartung eines endzeitlichen Retters. Der Text erläutert die Verbindung zwischen Gottesherrschaft und messianischen Hoffnungen sowie deren Interpretation durch frühe Christen.
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David
Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtsstunde „David – ein besonderer König" mit detailliertem Stundenablauf, Materialangaben und Lernzielen. Die Seite enthält Anweisungen für Einstieg, Erarbeitung, Sicherung und Abschluss der Unterrichtsstunde.
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Mit Kindern im Religionsunterricht über den Tod sprechen und nachdenken - Teil 7
Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtsreihe zum Bilderbuch „Abschied von Rune" im Religionsunterricht. Die Seite erläutert den Buchinhalt, die Eignung für Grundschüler und konkrete Vorbereitungsmaßnahmen wie die Verwendung von Dokumentenkamera und Begleittagebuch.
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Mit Kindern im Religionsunterricht über den Tod sprechen und nachdenken - Teil 6
Methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung für die Bausteine 7 und 8 zum Thema Trauer, Trost und Hoffnung im Religionsunterricht. Die Seite beschreibt einen strukturierten Unterrichtsablauf mit verschiedenen Materialangeboten und Aktivitäten zur Auseinandersetzung mit Trauergefühlen sowie weitere Ideen zur Vertiefung des Themas.
Bereit, wenn du es bist
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Jason deCaires Taylors „Floß von Lampedusa“
Arbeitsblatt mit einer Kunstwerk-Visualisierung (Foto des Kunstwerks "Floß von Lampedusa" von Jason deCaires Taylor) und einer Aufgabe zur Ergänzung von Gedankenblasen. Die Schüler sollen sich in die Perspektive der Personen im Boot versetzen und deren mögliche Gedanken notieren.
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Altes Testament
Übersichtsseite zur Struktur und Gliederung des Alten Testaments (Tanach). Zeigt die drei Kanonteile (Gesetz, Propheten, Schriften) mit hebräischen Begriffen, Abschlusszeiten und einer vollständigen Liste aller 39 Bücher des Alten Testaments mit ihren Abkürzungen.
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Welche Gebete kennen wir?
Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Thema „Gebete" mit Fokus auf verschiedene Gebetsformen (danken, bitten, loben, klagen) und das Vaterunser. Die Seite enthält Kompetenzerwartungen, Hintergrundinfos und detaillierte Stundenverläufe für sieben Unterrichtseinheiten mit Materialangaben und Ablaufbeschreibungen.
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Weihnachten
Arbeitsblatt zur Erstellung eines Lapbooks über die Weihnachtsgeschichte mit Anleitung zum Ausschneiden von Textkarten, Malen von Bildern und Anordnen dieser an einer Schnur mit Wäscheklammern in chronologischer Reihenfolge.
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Kann mein Lieblingslied ein Psalm sein?
Informationsseite mit Kundenservice-Kontaktdaten und Hinweisen zur Nutzung der Ideenbörse Religion Sekundarstufe I. Enthält Produktinformationen, Verlagsangaben und Verweise auf weitere Ressourcen.
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LS 06 Wie Menschen beten
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema „Wie Menschen beten" mit Fokus auf Psalm 23. Der Plan beschreibt neun Arbeitsschritte mit Lernaktivitäten, Materialien und Kompetenzen sowie detaillierte Erläuterungen zum Ablauf und methodische Tipps zur Umsetzung.
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Jesus von Nazareth
Seite mit Überschrift und Abbildung eines Grundrisses eines wohlhabenden Landbauernhofs aus dem südlichen judäischen Bergland mit Wirtschafts- und Wohnräumen, Hoffläche, Olivenpressen, Weinpresse und Zisternen.
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Mein persönliches Psalmwort
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Religionsstunde zum Thema "Mein persönliches Psalmwort". Die Seite beschreibt Besonderheiten der Stunde, Grobziele, Lernziele und Voraussetzungen für die Arbeit mit Psalmworten im Grundschulunterricht.
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Das Gleichnis vom verlorenen Schaf und der verlorenen Münze (nach Lk 15,1–10)
Erzählung der biblischen Gleichnisse vom verlorenen Schaf und der verlorenen Münze (Lk 15,1–10) mit narrativer Darstellung und theologischer Deutung. Die Seite vermittelt die Botschaft von Gottes Freude über die Umkehr der Sünder durch zwei anschauliche Geschichten.
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Wer bin ich?
Arbeitsblatt zur Selbstvorstellung und Identitätsfindung mit Steckbrief-Format. Schüler sollen sich selbst malen, ihren Namen, ihre Familie, Hobbys und persönliche Wünsche dokumentieren.
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Kapitel 6: Musik und Tanz
Kapitelüberschrift und Einleitung zu Musik und Tanz im Religionsunterricht. Die Seite präsentiert ein neues Kapitel mit Fokus auf methodische Ansätze zur Integration von Musik und Tanz in den Religionsunterricht.
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Bereich 7: Unsere Welt – Gottes Schöpfung
Unterrichtsverlaufsplan für eine Religionseinheit zum Thema „Unsere Welt – Gottes Schöpfung" mit Kompetenzerwartungen, didaktischem Hintergrund und detailliertem Stundenablauf für die erste Unterrichtseinheit „Wunder der Natur". Enthält Materialangaben, Einstiegsaktivitäten, Gesprächsimpulse und kreative Phasen.
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Martin Luther und die Bibel
Didaktisch-methodische Hinweise für eine Unterrichtseinheit zu Martin Luther und der Bibel mit Fokus auf Luthers Gottesbild und die Bedeutung der Bibel. Die Seite enthält Informationen zur Themeneinordnung, zur Erfahrungswelt der Schüler, zum theologischen Bezug sowie detaillierte Hinweise zur Durchführung von Thema 1 mit Einstieg, Durchführung, Reflexion und Materialvorbereitung.
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Einführung mit Zusatzmaterial
Diese Lernwerkstatt für die Klassen 3-4 führt Schüler in die Welt der Psalmen und Gebete ein. Das Material besteht aus 16 Stationen mit Auftragskarten, Arbeitsblättern, kreativen Aufgaben und Lösungsblättern, die sich mit Gefühlen, verschiedenen Psalmengattungen (Dank-, Bitt- und Klagepsalmen), dem Beten und dem Vaterunser auseinandersetzen.
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Lieber Gott Wir lernen Psalmen und Gebete - Teil 1
Erzähltext über die Freundschaft zwischen Lukas und Nele, die durch die neue Schülerin Hannah gestört wird. Der Text behandelt verschiedene Gefühle wie Glück, Angst, Hilflosigkeit und Trauer und vermittelt die Botschaft, dass alle Gefühle wichtig und berechtigt sind.
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Station 5: Menschen erzählen von Gott – Psalmen
Arbeitsblatt zur kreativen Auseinandersetzung mit der Frage "Wie ist Gott für dich?". Schüler sollen allein oder mit einem Partner überlegen und malen, mit optionaler Unterstützung durch einen Schmuckrahmen.
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Station 4: Menschen trauern und finden Trost – Psalm 31,16a
Arbeitsblatt mit Bildbetrachtung und Gesprächsanlass zum Thema Trauer und Abschied. Schüler sollen in Partnerarbeit Bilder analysieren und über ihre eigenen Erfahrungen mit Abschied reflektieren.
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Station 3: Menschen freuen sich und danken – Psalm 8
Arbeitsblatt zur Station 3 "Danke" mit der Aufgabe, in Partnerarbeit über Dinge zu malen, über die man auf der Welt staunt. Das Material ist Teil einer inklusiven Lernstation zu Psalmen mit Unterstützung durch Tipp-Karten.
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Station 2: Menschen vertrauen Gott – Psalm 139,3.5
Arbeitsblatt für eine Vertrauensübung (Stationenlernen), bei der Schüler in Partnerarbeit ein Vertrauensspiel durchführen und anschließend ihre Erfahrungen reflektieren. Das Blatt enthält Anleitung, Sicherheitshinweise und eine Reflexionsfrage.
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Station 1: Psalmen – Was sind das?
Arbeitsblatt zur Einführung in Psalmen mit praktischen Aufgaben zur Emotionserkennung und Kategorisierung. Schüler arbeiten in Partnerarbeit, lesen einen Psalm, ordnen ihn einer Gefühlskategorie zu und gestalten ihn mit Farben nach vorgegebenen Regeln.
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Beten – im Unterricht?!
Didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit "Beten – im Unterricht?!" mit theoretischen Grundlagen zum Theologisieren und performativen Ansatz im Religionsunterricht. Enthält detaillierte Hinweise zur Verwendung der Unterrichtsmaterialien M1, M2 und M3a+M3b mit Fokus auf Gebetserfahrungen, Gebetsformen und kindliche Gottesvorstellungen.
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Licht und Dunkelheiten
Didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit "Licht und Dunkelheit" mit Erläuterung der symbolischen Bedeutung dieser Begriffe und Hinweisen zur Erschließung der Thematik durch ganzheitliche Methoden, Bildbetrachtung, Psalmen und biblische Geschichten.
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Schuld und Vergebung
Methodische Hinweise und Unterrichtsideen zum Thema Schuld und Vergebung mit theologischen Erklärungen und praktischen Vorschlägen für die Unterrichtsgestaltung im Religionsunterricht der Klassen 1-4.
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