Unterrichtsmaterialien Psalmen Religion Einheiten · Seite 4/4
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Die Schritte im Einzelnen - Teil 4
Methodische Hinweise und Lernziele für eine Unterrichtseinheit zum Thema Identität und Selbstbild in der Pubertät. Die Seite präsentiert zentrale Fragehorizonte, Lernziele und theologische Perspektiven zur Frage „Wer bin ich?" im Religionsunterricht.
Einheit
„Warum seid ihr so kleinmütig?“ - Die Stillung des Seesturms – eine Geschichte von Angst und Vertrauen
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Bibelgeschichte „Die Stillung des Seesturms" mit Fokus auf Erfahrungen von Chaos und Ruhe. Die Seite beschreibt ein Eröffnungsspiel (Interaktionsspiel) zur erlebnisorienterten Einführung in die Thematik von Angst, Vertrauen und Sicherheit.
Einheit
Das hätte nicht passieren dürfen
Arbeitsblatt mit einer Reflexionsaufgabe zu einem Gemälde über Flucht und Vertreibung. Die Schüler sollen sich kreativ ausmalen, wohin eine Flüchtlingsfigur läuft, und damit ihre Empathie und Vorstellungskraft entwickeln.
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... wie beten mit den Füßen - Einen Psalmvers mit dem ganzen Körper erfahren
Methodische Hinweise zur Arbeit mit Psalmversen durch körperorientierte Praxis. Die Seite beschreibt, wie Kinder den Psalmvers „Weiten Raum schaffst du meinen Schritten, und meine Knöchel wanken nicht" durch körperliche Handlungen und Reflexion über Füße und Böden erfahren können.
Einheit
Angst und Geborgenheit
Didaktische und theologische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Angst und Geborgenheit" für die 5./6. Jahrgangsstufe. Der Text behandelt die etymologische und biblische Bedeutung von Angst sowie pädagogische Empfehlungen für einen sensiblen Umgang mit diesem Thema im Unterricht.
Verwandte Themen
Einheit
HÄNDE handeln - Symbole verstehen lernen
Didaktischer Hinweistext zur Symbolik der Hand im Religionsunterricht mit Fokus auf die Mehrdeutigkeit von Körpersymbolen und deren Bedeutung in verschiedenen Religionen. Der Text führt in einen erfahrungsbezogenen Unterrichtsansatz ein, der mit einer Handmeditation beginnt.
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