Unterrichtsmaterialien Religion: MedienLB
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Was? Wann? Warum?; Was? Wann? Warum? (Lösung); Lebensgeschichte (1); Lebensgeschichte (1); Lebensgeschichte (Lösung1-2); Lebensgeschichte (Lösung1-2); Martin teilt den Mantel (1); Martin teilt den Mantel (2); Martin teilt den Mantel (Lösung1-2); Martin teilt den Mantel (Lösung1-2); Zeugen der Verehrung (1); Zeugen der Verehrung (2); Zeugen der Verehrung (Lösung1-2); Zeugen der Verehrung (Lösung1-2); Bilder erzählen Geschichte (1); Bilder erzählen Geschichte (2); Bilder erzählen Geschichte (Lösung); Bilder erzählen Geschichte (Lösung); Laternen basteln; Laternen basteln (Lösung); Was will uns die Geschichte sagen; Was will uns die Geschichte sagen (Lösung); Sankt Martins Bräuche; Sankt Martins Bräuche (Lösung); Martin und die Gänse; Martin und die Gänse (Lösung); Bedeutung (1); Bedeutung (2); Bedeutung (Lösung1-2); Bedeutung (Lösung1-2); Ich geh mit meiner Laterne; Ich geh mit meiner Laterne (Lösung)
Martinstag
1-6. Klasse
Grundschule
32 SeitenMartinstag1-6. KlasseGrundschule32 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 3Interaktive Arbeitsblätter (Übersicht); Testaufgaben; Testaufgaben (Lösungen); Bildmaterial (Übersicht); Farbfolien
Martinstag1-6. KlasseGrundschule9 SeitenMartinstag1-6. KlasseGrundschule9 Seiten
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Das GebetDas Gebet, ein religiöser Grundakt, der in Form einer Bitte, des Dankes oder als Gespräch formuliert sein kann. Ob im Islam, im Christentum, im Buddhismus, im Hinduismus oder im Judentum - in allen fünf Weltreligionen geht es im Gebet um die Zuwendung zu ihrem Gott oder einer höheren Kraft. Danken, Bitten, den Tag Revue passieren lassen, Ruhe finden - das alles kann Inhalt eines Gebets sein. Wir beten, um Antworten zu finden, Trost und Stärke und weil wir in Zeiten der Hektik Ruhe und Besinnung suchen. Auch aus Tradition oder Pflichtgefühl ihrem Gott gegenüber beten Menschen. Manch einer mag sich wünschen, beim Beten erhört zu werden. Es gibt Studien, die untersuchten, ob das eintritt, um was wir im Gebet bitten. Die Ergebnisse sind jedoch nicht eindeutig. Für die Betenden ist das kein Grund aufzuhören. Denn der Nutzen eines Gebets lässt sich nicht in Studien messen. Das Glück besteht für viele weniger darin, dass Bitten erhört werden, als vielmehr um einen Kontakt mit ihrem Gott. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter; Interaktive Arbeitsblätter; Testaufgaben; Begleitmaterialien.
Christentum3-10. KlasseGrundschuleChristentum3-10. KlasseGrundschule
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Dünya dinlerinde dualarDas Gebet, ein religiöser Grundakt, der in Form einer Bitte, des Dankes oder als Gespräch formuliert sein kann. Ob im Islam, im Christentum, im Buddhismus, im Hinduismus oder im Judentum - in allen fünf Weltreligionen geht es im Gebet um die Zuwendung zu ihrem Gott oder einer höheren Kraft. Danken, Bitten, den Tag Revue passieren lassen, Ruhe finden - das alles kann Inhalt eines Gebets sein. Wir beten, um Antworten zu finden, Trost und Stärke und weil wir in Zeiten der Hektik Ruhe und Besinnung suchen. Auch aus Tradition oder Pflichtgefühl ihrem Gott gegenüber beten Menschen. Manch einer mag sich wünschen, beim Beten erhört zu werden. Es gibt Studien, die untersuchten, ob das eintritt, um was wir im Gebet bitten. Die Ergebnisse sind jedoch nicht eindeutig. Für die Betenden ist das kein Grund aufzuhören. Denn der Nutzen eines Gebets lässt sich nicht in Studien messen. Das Glück besteht für viele weniger darin, dass Bitten erhört werden, als vielmehr um einen Kontakt mit ihrem Gott. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter; Interaktive Arbeitsblätter; Testaufgaben; Begleitmaterialien.
Christentum3-10. KlasseGrundschuleChristentum3-10. KlasseGrundschuleVerwandte Themen
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PrayerDas Gebet, ein religiöser Grundakt, der in Form einer Bitte, des Dankes oder als Gespräch formuliert sein kann. Ob im Islam, im Christentum, im Buddhismus, im Hinduismus oder im Judentum - in allen fünf Weltreligionen geht es im Gebet um die Zuwendung zu ihrem Gott oder einer höheren Kraft. Danken, Bitten, den Tag Revue passieren lassen, Ruhe finden - das alles kann Inhalt eines Gebets sein. Wir beten, um Antworten zu finden, Trost und Stärke und weil wir in Zeiten der Hektik Ruhe und Besinnung suchen. Auch aus Tradition oder Pflichtgefühl ihrem Gott gegenüber beten Menschen. Manch einer mag sich wünschen, beim Beten erhört zu werden. Es gibt Studien, die untersuchten, ob das eintritt, um was wir im Gebet bitten. Die Ergebnisse sind jedoch nicht eindeutig. Für die Betenden ist das kein Grund aufzuhören. Denn der Nutzen eines Gebets lässt sich nicht in Studien messen. Das Glück besteht für viele weniger darin, dass Bitten erhört werden, als vielmehr um einen Kontakt mit ihrem Gott. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter; Interaktive Arbeitsblätter; Testaufgaben; Begleitmaterialien.
Christentum3-10. KlasseGrundschuleChristentum3-10. KlasseGrundschule
Einheit
Lehrtexte - Teil 4Grundlagen des Gebets; Geschichte des Gebets; Gebetsformen; Klage, Bitte, Lob und Dank im Gebet; Tischgebete heute; Warum man betet; Das Gebet heute; Nachdenkliches; Religionspantomime – Gruppenarbeit; Religions-Plakate – Gruppenarbeit; Gebetsgestaltung – Gruppenarbeit; Klassengottesdienst – Gruppenarbeit
Gebet3-10. KlasseGrundschule16 SeitenGebet3-10. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Taufe und Osterkerze (1); Taufe und Osterkerze (2); Taufe und Osterkerze (Lösung1-2); Symbole der Taufe (1); Symbole der Taufe (2); Symbole der Taufe (Lösung1-2); Symbole der Taufe (Lösung1-2); Die Taufe Jesu (1); Die Taufe Jesu (2); Die Taufe Jesu (3); Die Taufe Jesu (Lösung1-3); Die Taufe Jesu (Lösung1-3); Das Gebet; Das Gebet (Lösung); Das Glaubensbekenntnis; Das Glaubensbekenntnis (Lösung); Johannes der Täufer; Johannes der Täufer (Lösung); Der christliche Glaube; Der christliche Glaube (Lösung); Darstellungen der Taufe; Darstellungen der Taufe (Lösung); Der Taufbeutel; Der Taufbeutel (Lösung)
Christentum5-10. KlasseSekundarstufe 124 SeitenChristentum5-10. KlasseSekundarstufe 124 Seiten
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