Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 8
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Religionsunterricht mit Kindern ohne religiöse Sozialisation – Impulse für den Religionsunterricht in der GrundschuleReligionsunterricht mit Kindern ohne religiöse Sozialisation – Impulse für den Religionsunterricht in der Grundschule
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Kindern das Wort geben im Kontext religiöser SprachbildungKinder im Unterricht reden lassen; Kinder im Unterricht erzählen lassen; Kinder im Unterricht mehr Gespräche führen
lassen; Kinder im Unterricht Sprache finden lassen
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(Wie) kommen konfessionslose Kinder und Jugendliche in den Blick? – Religiöse Bildung angesichts von KonfessionslosigkeitEinführung; Zum Begriff; Versuch einer Annäherung an die Gruppe der Konfessionslosen an der Schule; Herausforderungen und mögliche Ziele religiöser Bildung von Konfessionslosen; Gestaltung von angemessenen Lernangeboten für Konfessionslose; Zusammenfassung (Schaubild)
Verwandte Themen
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Musikalische, spielerische und meditative Handlungselemente - Teil 5Zum Begriff des »Liturgischen«; Geschichtliche Perspektiven; Ausblendung der liturgischen Dimension aus der Religionsdidaktik; Bedeutung von Liturgie für religiöses Lernen; Liturgie in der Schule; Raum für liturgische Elemente im Religionsunterricht
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Zur Wirklichkeit des Urteilens: Schuld und Vergebung - Teil 1Das Gericht in der Liturgie der jüdischen Hochfeste
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Liturgie in SchulgottesdienstenIm Bereich der Evangelischen Landeskirche in Baden, einer der mittelgroßen EKD-Gliedkirchen, werden jedes Jahr etwa 4.000 Schulgottesdienste durchgeführt1 . Gegenüber etwa 44.000 Sonntagsgottesdiensten in den Gemeinden ist das eine beachtliche Anzahl, wobei das Zahlenverhältnis in anderen Landeskirchen vergleichbar sein dürfte. Der nachfolgende Beitrag setzt sich mit der Eigenart von Schulgottesdiensten im Hinblick auf ihre Liturgie auseinander.
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