Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 5
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An der Arche um Acht - Gottes Vielfalt in einem Kinderbuch entdecken und erfahrenIm Kinderbuch schaffen es die drei Pinguine an Bord der Arche Noah, vielfältige Facetten eines möglichen Gottesglaubens aufzudecken und nebeneinander stehen zu lassen. Es geht dabei auch um verknüpfendes Lernen: Eigene Gottesvorstellungen bzw. die der Pinguine werden zu denen anderer biblischer Figuren in Beziehung gesetzt und dadurch erweitert.
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Der Auszug aus ÄgyptenDie SuS lernen die zehn Plagen anhand eines Textes kennen beschreiben die Reaktion des Pharaos. Anschließend überlegen sie sich moderne Plagen. Die Teilung des Meeres wird von den SuS in einem Rollenspiel nachempfunden und der Auszug aus Ägypten wird durch einen Reisebericht der SuS dargestellt. Zuletzt analysieren die SuS wieso Regeln, wie die Zehn Gebote, im Alltag wichtig sind.
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Lehrtexte - Teil 2Schöpfung; Schöpfung (Lösung); Das Buch der Bücher; Das Buch der Bücher (Lösung); Das Alte Testament; Das Alte Testament (Lösung); Der Auszug aus Ägypten; Der Auszug aus Ägypten (Lösung); Das Neue Testament; Das Neue Testament (Lösung); Jesu Taufe; Jesu Taufe (Lösung); Die Evangelisten; Die Evangelisten (Lösung); Kanon und Apokryphen; Kanon und Apokryphen (Lösung); Zugänge zur Bibel; Zugänge zur Bibel (Lösung); Glauben und Zweifeln; Glauben und Zweifeln (Lösung)
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Religiöse Feste feiern – Anregungen für die schulische Praxis - Teil 3Jüdische Feste: Purim – Gott wirkt in unserem Leben oft auf nicht sofort erkennbare Weise; Pessach – Erinnerung an den Auszug aus Ägypten und Wertschätzung der Freiheit; Schawuot – das Fest, das Freiheit und Verantwortung verbindet
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Welche Bedeutung hat das Osterlamm?Jüdische Menschen erinnern damit an die Befreiung der Israelit:innen aus der Sklaverei und ihren Auszug aus Ägypten. Im Christentum ist das Lamm ein Symbol für Jesus Christus geworden.
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Hirten und Könige - Teil 2Segen?; Jakob und Esau; Die Himmelsleiter; Doppelter Segen; Zwölf Stämme; Josef und seine Brüder; Träume; Das Volk Israel; Israel in Ägypten; Mose; Der brennende Dornbusch; Auszug ins Gelobte Land
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Die Zehn Gebote – der Dekalog als Weg in die FreiheitRegeln begegnen Grundschulkindern im familiären, schulischen und gesellschaftlichen Umfeld. Meistens beziehen sich diese Regeln auf konkrete Situationen und engen Handlungs- und Entscheidungsmöglichkeiten der Kinder ein. Vor diesen Erfahrungsbereichen ist es eine Herausforderung des Religionsunterrichtes, die Gebote Gottes unter dem Aspekt der Freiheit zu vermitteln. In der biblischen Tradition ist Israels Auszug aus Ägypten eng verknüpft mit den zehn Worten, die Mose am Sinai von Gott erhält. »Befreiung und Gesetzgebung gehören […] zusammen, so wie die beiden Seiten einer Medaille. […] Die Gabe der Gebote stellt eine grundlegende Folge der göttlichen Freiheitszusage dar.«1 Entsprechend sollen die Materialien und Methoden dieses Kapitels die Kinder dazu herausfordern, die moralische Dimension dieser Gebote zu erkennen und ihre Handlungsmöglichkeiten auf der Grundlage der göttlichen Gebote zu entdecken. Ergänzend zu diesem Kapitel wird empfohlen, das Doppelgebot der Liebe (Mt 22,37–40) zu thematisieren
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