Beobachtungsbogen zur systematischen Erfassung des Lern- und Arbeitsverhaltens von Schülern während des Stationentrainings. Der Bogen enthält Bewertungskriterien zu Konzentration, Einzelarbeit, Sozialkompetenz, schriftlicher Arbeit, Regeleinhaltung und Präsentation mit einer vierstufigen Bewertungsskala.