Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 4
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„Die Tora hat siebzig Gesichter“ - Jüdische Bibelauslegung und was der Religionsunterricht davon lernen kannDieser Beitrag thematisiert die jüdische Bibelauslegung und zeigt Anregungen für den christlichen Religionsunterricht. Dabei erläutert er die Entwicklung der Tora und die Frage nach dem wörtlichen Schriftsinn.
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Das Judentum - Teil 2Station 9 A – Das jüdische Neujahrsfest (Rosh Hashana); Station 9 B – Komm, wir machen alles wieder gut!; Station 10 – Was ist „Jom Kippur“?; Station 11 A – Das Laubhüttenfest (Sukkot); Station 11 B – Komm, wir bauen eine Sukka!; Station 12 – Simchat Tora; Station 13 A – Channuka; Station 13 B – Komm, wir spielen das Channuka Spiel!; Station 14 – Purim; Station 15 – Pessach; Station 16 – Jüdische Rezepte
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Synagoge und KircheDie SuS begleiten den Juden Alexander und die Christin Juni bei der Entdeckung der Gotteshäuser der jeweils anderen Religion. Dabei beschäftigen sich die Kinder unter anderem näher mit der Tora, der Kippa sowie dem Innenraum einer Synagoge. Weiterhin reflektieren sie Wesentliches zum Thema Kirche und setzen diese Kenntnisse in Beziehung zum neu erlernten Wissen über die Synagoge.
Verwandte Themen
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Systematischer und theologischer Überblick über religiöse SonderwegeReligiöse Gruppe? Neue religiöse Bewegung? Sekte? Religiöser Sonderweg?; Religiöse Sonderwege und die apologetische Aufgabe evangelischen Christseins; Theologische Impulse; Apologetik in religionspädagogischer Perspektive
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Kapitel 11 – Gottes Bund mit den MenschenDie Sintflut (1. Mose 7) und Gottes Bund mit Noah (1. Mose 9,13); Baustein 1: Die Sintflut; Baustein 2: Gottes Bund mit den Menschen; M 11.1–M 11.6
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Gott will die Menschen behüten, aber den Menschen ist Gottes Garten zu engDer Garten und der erste Mensch; Adam und die Tiere; Adam und Eva; Adam und Eva verlassen das Paradies
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