Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 12
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Einheit
Konkretion: Beispiele für den Unterricht - Teil 3Das Gleichnis vom Barmherzigen Samariter – Nächstenliebe als didaktische Herausforderung (Klasse 5/6); Reformation als Mythos? – Historisch-kritische Erkenntnisse und die Anforderungen unterrichtlicher Elementarisierung (Klasse 8); Welcher Gott ist der richtige? – Interreligiöses Lernen am Beispiel Islam (Klasse 7/8); Migration und Religion – Anderen zu begegnen heißt, Anderes zu
lehren und zu lernen (Oberstufe); Gibt es ein Leben nach dem Tod? – Zum Umgang mit Jenseitsvorstellungen (Klasse 9/10)
Begegnungen mit Gott in der Bibel
1-13. Klasse
Grundschule
63 SeitenBegegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule63 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der Islamunterricht im Ansatz - Teil 4Trialogische Religionspädagogik. Didaktische Perspektiven für Judentum,
Christentum und Islam
Begegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule16 SeitenBegegnungen mit Gott in der Bibel1-13. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Blinde Flecken und Auswahlprozesse beim interreligiösen LernenBlinde Flecken; Die Entzogenheit des Religiösen in der Schule und die didaktische Charakteristik von Zeugnis und Gegenstand; Die vier Modi mit ihren blinden Flecken als gegenseitige Korrektive; Exkurs I: Die Kritik an religiösen Traditionen als blinder Fleck der Praxis und Chance der Religionenerschließungsmodi; Grundlagenexkurs II: Modifizierung des Tübinger Elementarisierungsansatzes
Blindheit1-12. KlasseGrundschule60 SeitenBlindheit1-12. KlasseGrundschule60 Seiten
Einheit
Agenda - Christus praesens unterwegs: Vielwissen macht blind, Glauben macht schlau, Gelassenheit macht starkVielwissen macht blind; Glauben macht schlau; Gelassenheit macht stark
Blindheit5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBlindheit5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Manchmal sind auch wir blindDie Beschäftigung mit der biblischen Wundergeschichte "Die Heilung des blinden Bartimäus" bietet Möglichkeiten für Handlungs- und Produktionsorientierung und regt Schülerinnen und Schüler zum kritischen Denken an, indem sie die Wundergeschichte auf ihren Alltag beziehen und ihr eigenes Handeln hinterfragen.
Blindheit5-13. KlasseFörderschule / Inklusion4 SeitenBlindheit5-13. KlasseFörderschule / Inklusion4 Seiten
Einheit
Ein Gedankenexperiment: Ein Blinder wird zum SehendenDie SuS führen ein Gedankenexperiment durch.
Blindheit11-13. KlasseGymnasium3 SeitenBlindheit11-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Religiöses Lernen in der Pluralität, das Projekt Weltethos und Friedenserziehung in den 90er-JahrenReligiöses Lernen in der Pluralität, das Projekt Weltethos und Friedenserziehung in den 90er-Jahren
Bibel1-13. KlasseGrundschule32 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule32 Seiten
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