Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 10
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Jenseitiges und Abseitiges – Was Menschen über Dämonen, Engel und unsterbliche Seelen glaub(t)en - M3Jenseitiges und Abseitiges – Was Menschen über Dämonen, Engel und unsterbliche Seelen glaub(t)en - M3
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»Nehmet einander an, so wie …« – Frieden und AnerkennungDer Mensch als soziales Wesen: Adam, Eva, Kain und Noah; Gewaltfreie Kommunikation; Das Turmbau-Kollektiv; Andere Menschen – Nein, danke!; Allgemeine Erklärung der Menschenrechte; Kinderrechte; Die zwei Säulen des Respekts; Inklusion
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Streaming – Serien im Unterricht - Teil 5Watchmen – Rassismus im 21. Jh.: Haben wir aus der Vergangenheit gelernt? (Klasse 9–13); The Rain – Gott als Schöpfer aller Verderbnis? (Klasse 10–13); Game of Thrones – Christusbilder und Gottesvorstellungen in Westeros (Klasse 10–13)
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Teil III Vermittlungen: Kommunikation ethischer Fragen in der pluralistischen GesellschaftReligionsgemeinschaften im Diskurs über ethische Fragen; Kirche und Ethos in evangelischer Sicht; Kirche und Öffentlichkeit; Kirche und Ethos in römisch-katholischer Sicht; Werte und Normen; Religion, Moral und Recht in der pluralistischen Gesellschaft
Verwandte Themen
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»Wie die Vögel am Himmel!« – Frieden mit der SchöpfungFranz von Assisi: Der Sonnengesang; Die Natur und der Glaube; Euler R. Westphal: Frieden und Schöpfung in der Konsumgesellschaft; Land; Reichtum; Was brauche ich? Was ist mir wichtig?; Agenda 21 – Die Zukunft der Schöpfung
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»Meinen Frieden gebe ich Euch!« – Frieden im Gespräch der WeltreligionenJesus von Nazareth – Die Bergpredigt; Buddha – Der innere Weg zum Frieden; Konfuzius – Frieden als Lernweg; Mo Ti – Gegen den Angriffskrieg; Dietrich Bonhoeffer – »Friede auf Erden«
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Entwicklung des Buddhismus in Asien und den westlichen Ländern Die drei großen Traditionen des Buddhismus; Gruppe 1: Die Reine-Land-Schule – Eine Gruppierung innerhalb des Mahayana-Buddhismus; Gruppe 2: Der Zen-Buddhismus – Eine Gruppierung innerhalb des Mahayana-Buddhismus
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