Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 10
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Einheit
Jahrgang 9/10: »Die Kirche hat doch immer mit den Mächtigen paktiert« …? – Die Kirchen im Nationalsozialismus - Teil 2Hitler mit Schachleiter und Müller; Verlautbarungen der Fuldaer Bischofskonferenz vom 28. März 1933; Die Deutschen Christen; Die Deutsche Evangelische Kirche (DEK); Das Reichskonkordat; Aus der Entschließung der Berliner Sportpalastkundgebung der Deutschen Christen am 13.November 1933; »Pfarrernotbund« und »Bekennende Kirche«; Selbstverpflichtung des Pfarrernotbundes vom 21. September 1933; Erste These der Barmer Theologischen Erklärung der Bekennenden Kirche; Todesurteil des Reichsgerichts gegen Pfarrer Friedrich Stellbrink im Jahre 1943; Alfred Delp und Dietrich Bonhoeffer; Breslauer Stadtdekan Rundschreiben Nr. 36; Der Judenstern; Zerstörungen des Krieges; Das Stuttgarter Schuldbekenntnis; Wilhelm Halfmann, Präses der schleswig-holsteinischen Kirchenleitung, im Herbst 1945 zur Stuttgarter Erklärung; Kardinal Joseph Frings zur Rolle der Katholischen Kirche im Nationalsozialismus; Konrad Adenauer; Die Katholische Kirche 1975; Die Evangelische Kirche 1980; Fotomontage von John Heartfield
Christentum
9-10. Klasse
Sekundarstufe 1
16 SeitenChristentum9-10. KlasseSekundarstufe 116 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Not lehrt beten – Dem verborgenen Gott auf der SpurNot lehrt beten – Krisengebete formulieren; Gebete von Ijob, Sophie Scholl und Dietrich Bonhoeffer – Dem verborgenen Gott auf der Spur
Dietrich Bonhoeffer9-10. KlasseBerufliche Schule3 SeitenDietrich Bonhoeffer9-10. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
Theodizee: TrostDie SuS lernen Dietrich Bonhoeffer und dessen Umgang mit Leid kennen. Sie übertragen dies auf ihr eigenes Leid sowie auf Leidsituationen ihrer Mitmenschen und sammeln Möglichkeiten zur Linderung des Leids insbesondere durch den Trost. Dabei nehmen sich die SuS selbst in der Rolle eines "Trösters" wahr.
Dietrich Bonhoeffer9-10. KlasseRealschule5 SeitenDietrich Bonhoeffer9-10. KlasseRealschule5 Seiten
Christentum1-12. KlasseGrundschule13 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Konfirmation – Firmung: Was entscheide ich da eigentlich?Viele Schüler stehen vor der Frage, ob sie sich auf die Firmung oder Konfirmation vorbereiten sollen. Die Einheit „Konfirmation – Firmung: Was entscheide ich da eigentlich?“ zeigt auf, was dies bedeutet, wie der Weg und das Ziel sein können. Definitionen, biblische Rechtfertigungen, Themen der Vorbereitung, der Ablauf der Feier und wie es danach weiter gehen kann geben Einblicke. Bilder, Videos und Rätsel ergänzen die schriftlichen Ausarbeitungen. Eine Zusammenfassung mit Gemeinsamkeiten und Unterschiede rundet die Einheit ab. Als Exkurs erarbeiten die Schüler die Bedeutung der Sakramente in der evangelischen und katholischen Kirche.
Christentum5-10. KlasseSekundarstufe34 SeitenChristentum5-10. KlasseSekundarstufe34 Seiten
Einheit
Erfüllte Zeit - Anmerkungen zur Relevanz christlicher Zeitdeutung in der beschleunigten SpätmoderneDie Armbanduhr galt einst als klassisches Konfirmationsgeschenk. Mit dem Übertritt ins Erwachsenenalter im Zeichen religiöser Mündigkeit verband sich auch die Vorstellung souveräner Zeitverfügung, stellt doch die Konfirmation die selbstbestimmte Aufnahme in die christliche Gemeinde dar und somit eine – im Idealfall – entscheidende und dauerhafte Bindung der eigenen Lebenszeit. Kulturgeschichtlich ist die Armbanduhr „ein kleiner Kristallisationspunkt neuzeitlichen Zeiterlebens und Zeitgestaltens“1 unter der Signatur der Beschleunigung.
Konfirmation1-13. KlasseGrundschule4 SeitenKonfirmation1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Gemeinsamkeiten & Unterschiede - Teil 4Marienverehrung; Das Abendmahl; Was ist der Unterschied zwischen Firmung und Konfirmation?; Was ist typisch für den orthodoxen Glaubensalltag?; Die Sakramente; Die Sakramente im Laufe eines Lebens; Ikonen; Orthodoxe Gesänge; Orthodoxe Kirche & Politik; Kirchliches Engagement für Menschen in Not
Christentum5-10. KlasseSekundarstufe 111 SeitenChristentum5-10. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
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