Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 10
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Einheit
Sprachliche (Grund-)Orientierungen im Fachunterricht ReligionAlltagssprache – Sprache in der alltäglichen Kommunikation; Bildungssprache – Sprache mit Bildungsbezug; Religiöse Sprache – Sprache mit Transzendenzbezug; Theologische Fachsprache – Sprache als theologische Reflexion; Schulsprache Religion – variantenreiche Sprache; Auf Spurensuche: Fachspezifische Sprach- und Kommunikationsformen; Sprachbildende Lernaufgaben
Levi
1-13. Klasse
Grundschule
18 SeitenLevi1-13. KlasseGrundschule18 SeitenTesten kostet nichts
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Ökumene1-12. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Auf dem Weg zur ÖkumeneVom Gegeneinander zum Miteinander – die Geschichte der Ökumene; Der Ökumenische Rat der Kirchen; Wollen die Verantwortlichen der Kirchen Ökumene?; Ein ökumenisches Kirchengebäude?; Ökumene heute; Gebete für die Ökumene; Die ökumenische Gemeinschaft von Taizé; Konversionen – Warum wechseln Menschen ihre Konfession?; Vorurteilen begegnen
Ökumene5-10. KlasseSekundarstufe 19 SeitenÖkumene5-10. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
Einheit
Das Ringen um ÖkumeneStation 1: Ökumene (Begriffsfassung); Station 2: Glaubensunterschiede; Station 3: Alltagsunterschiede; Station 4: Glaubensalltag um 1960; Station 5: Zweites Vatikanisches Konzil; Station 6: Fortschritte in der Ökumene; Station 7: Ökumene im Alltag; Station 8: Was die Kirchen eint; Station 9: Ausblick
Ökumene5-10. KlasseSekundarstufe 110 SeitenÖkumene5-10. KlasseSekundarstufe 110 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die Ökumenische BewegungWas ist mit dem Begriff »Ökumene« gemeint?; Wege der Trennung der christlichen Kirche; Ökumene und die Vielfalt des Glaubens; Philip Potter: Die Suche nach der Einheit der Kirche und der Menschheit; Die Suche nach der Einheit der Kirche und der Menschheit; Ökumene und das Zeugnis für die Einheit der Welt
Ökumene7-10. KlasseGesamtschule6 SeitenÖkumene7-10. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
EinleitungAnliegen und Akzente dieses Buches; Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht – ein passgenaues Lernsetting für Schülerinnen und Schüler in ihrer religiös-weltanschaulichen Vielfalt?!; Konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht – empirische und rechtliche Bestandsaufnahme; Begründungen und Ziele – religionspädagogische Orientierungspunkte; Didaktische Leitlinien, Lernformen und religionspädagogische Professionalität; Ökumene als Horizont
Ökumene1-13. KlasseGrundschule62 SeitenÖkumene1-13. KlasseGrundschule62 Seiten
Einheit
Zusatzaufgabe B: ÖkumeneDie SuS beschäftigen sich mit der Ökumene. Sie lernen die Ziele und die Geschichte der Ökumenischen Bewegung kennen und führen eine Diskussion zum Thema ,,Ökumene- ein machbares Anliegen oder eine unüberwindbare Kluft".
Ökumene8-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenÖkumene8-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
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